Logikák. Középiskolai tankönyv

Ha valaki nem világos, Putano kifejezi gondolatait, ellentmond az ilyen személyről, amit mondanak: "Nem lehet megérteni, nincs logika az érveiben."
Itt a "logika" szót az építési gondolatok helyességének nevezik. A gondolatok helyes konstrukcióját a tudomány logikája tanulmányozza.

A gondolkodás materialista megértéséről.
Az ősi időkből kiindulva az emberek érdeklődtek a gondolkodás attitűdésének kérdésében. A probléma megoldásától függően két irányban különbözik a filozófia - materialista és idealista.

Az anyag és a tudat kérdésének egyetlen tudományos engedélye, az anyag és a gondolkodás révén, az érzelmek, ötletek, fogalmak forrása csak a marxista filozófiai materializmus, a MARX K. Marx, F. Engels, VI Lenin és és és. V. Sztálin.

TARTALOMJEGYZÉK
I. fejezet. A tudományos logika témája és feladata
§egy. A gondolkodás és a tudomány logika logikája
§2. Logikai törvények és formák
§3. A gondolkodás materialista megértéséről
§Four. Gondolkodás és nyelv
§öt. Érték logika
Az ismétlés kérdései
II. Fejezet. Logikai technikák
§egy. Gondolkodás - a valóság által közvetített és általánosított ismeretek
§2. Összehasonlítás
§3. Elemzés és szintézis
§Four. Absztrakció és általánosítás
Az ismétlés kérdései
III. Fejezet. Koncepció
§ÉN. A koncepció lényege
§2. Koncepció és nézet
§3. Koncepció és szó
§Four. A koncepciók tartalma és terjedelme
§5 A koncepció tartalmának és térfogatának aránya
§6. A koncepció korlátozása és általánosítása
§7. Általános és fajok fogalmak
§nyolc. A fogalmak alaposztályai
§kilenc. Kapcsolat a fogalmak között
Az ismétlés kérdései
IV. FEJEZET. A koncepció meghatározása és megosztása
§egy. A koncepció meghatározásának lényege
§2. Meghatározási szabályok
§3. Genetikai meghatározás
§Four. Névleges meghatározás
§öt. Meghatározási érték
§6. A definíció cseréje
§7. A megosztási koncepció lényege
§nyolc. Megosztási szabályok
§kilenc. Dichotomous Division
§10. A részleghez hasonló fogadások
§tizenegy. Osztályozás
Az ismétlés kérdései
V. fejezet tárgyalás
§egy. Az ítélet lényege
§2. Az ítélet összetétele
§3. Ítélet és ajánlat
§Four. Az ítélet típusai
§öt. Pozitív és negatív ítéletek
§6. Egységes, magán és általános ítéletek.
§7. A hasadási divíziók mennyisége és minősége
§nyolc. Feltételes, osztó és kategorikus ítéletek
§kilenc. A lehetőségek, a valóság és a szükségesség megítélése
§10. A téma és a hűséges ítélet fogadása
§tizenegy. Kapcsolat az ítéletek között
Az ismétlés kérdései
VI. Fejezet. Az ítélet átalakítása
§egy. Az ítélet logikai érzésének tisztázása
§2. átalakítás
§3. Fellebbezés
Az ismétlés kérdései
VII. FEJEZET. A logikai gondolkodás alapvető törvényei
§egy. A logikai törvény fogalma
§2. Személyazonossági törvény
§3. Ellentmondás törvénye
§Four. A kizárt harmadik törvénye
§öt. Elegendő alapítvány törvénye
§6. A logikai törvények értéke
Az ismétlés kérdései
VIII. Fejezet. Hiduktív következtetések
§egy. A következtetés fogalma
§2. Silogizmus meghatározása
§3. A syllogizmus összetétele
§Four. Axiom silogizmus
§öt. Szilogizmus feltételei
§6. A syllogizmus fogalma
§7. Silogisztikai fajták
§nyolc. A számok jellemzője
§kilenc. A silogizmus kognitív értéke
§10. Feltételes kategorikus szllogizmus
§tizenegy. Elkülönítés és kategorikus szllogizmus
§12. Bántalmazás
§13. A komplex syllogizmusról
Az ismétlés kérdései
IX. FEJEZET. Induktív következtetések
§egy. Indukciós lényeg
§2. Teljes indukció
§3. Hiányos indukció
§Four. Tudományos indukció.
§öt. A jelenségek okozati összefüggéséről
§6. A jelenségek ok-okozati összefüggésének módszerei
§7. Az indukciós módszerek használati feltételei
Az ismétlés kérdései
X. fejezet Analógia
Az ismétlés kérdései
XI. FEJEZET. Hipotézis
§egy. A hipotézis meghatározása
§2. A hipotézis ellenőrzése
§3. Hipotézis és elmélet
Az ismétlés kérdései
XII. FEJEZET. Bizonyíték
§egy. A logikai bizonyítékok meghatározása
§2. A bizonyítás összetétele
§3. Bizonyíték közvetlen és közvetett
§Four. Bizonyítékok
§öt. Cáfolat.
Az ismétlés kérdései
Alkalmazás. Logikai gyakorlatok.

"A munkaerőben és a mindennapi életben, az oktatási és szociális munkákban, tudományos értekezdésben és az iskolai esszében - mindenhol, és mindig szükség van rá, vagyis egy bizonyos, következetes, következetes, ésszerű, gondolkodás. A megfelelő gondolkodás nélkül, amelyet egy nyelv segítségével végeznek, egy személy nem tudna dolgozni vagy kommunikálni más emberekkel. " Egyszerű és hozzáférhető formában ez az iskolai tankönyv a logika ismereteinek alapját kellene adnia.

Leírás

1954-es szovjet tankönyv, amelyet az RSFSR Oktatási Minisztériuma hagy jóvá.

"A munkaerőben és a mindennapi életben, az oktatási és szociális munkákban, tudományos értekezdésben és az iskolai esszében - mindenhol, és mindig szükség van rá, vagyis egy bizonyos, következetes, következetes, ésszerű, gondolkodás. A megfelelő gondolkodás nélkül, amelyet egy nyelv segítségével végeznek, egy személy nem tudna dolgozni vagy kommunikálni más emberekkel. " Egyszerű és hozzáférhető formában ez az iskolai tankönyv a logika ismereteinek alapját kellene adnia.

Röviden, de a téma teljes körű megértésének sérelme nélkül a logika ilyen szempontjait közzétesszük: a logika tudományának tárgya és feladata; logikai technikák; koncepció; Fogalommeghatározása és megosztása; ítélet; ítéletek átalakítása; Logikus gondolkodás alapjai; levonható következtetések; induktív következtetések; analógia; hipotézis; bizonyíték.

A gondolkodás materialista megértéséről.

Gondolkodás és nyelv.

A logikai érték.

Az ismétlés kérdései.

Logikai fogadások.

A gondolkodás közvetíti és összefoglalja a tudást.

valóság.

Összehasonlítás.

Elemzés és szintézis.

Absztrakció és általánosítás.

Az ismétlés kérdései.

A fogalom lényege.

Koncepció és teljesítmény.

Koncepció és szó.

A koncepció tartalmának és térfogatának aránya.

A koncepció korlátozása és általánosítása.

A fogalmak alaposztályai.

Kapcsolatok a fogalmak között.

Az ismétlés kérdései.

A koncepció meghatározása és megosztása.

A fogalom meghatározásának lényege.

A meghatározás szabályai.

Genetikai definíció.

Névleges definíció.

Meghatározási érték.

Fogadó technikák.

A fogalom megosztásának lényege.

A felosztás szabályai.

Dichotomic Division.

A részleghez hasonló fogadások.

Osztályozás.

Az ismétlés kérdései.

Ítélet.

Ítélet lényege.

Az ítélet összetétele.

Ítélet és javaslat.

Az ítélet típusai.

Pozitív és negatív ítéletek.

Egységes, magán és általános ítéletek.

Az ítélet megosztása mennyiségben és minőségben.

Feltételes, osztó és kategorikus ítéletek.

A lehetőség, a valóság és a szükségesség megítélése.

A téma és a hűséges ítélet fogadása.

Kapcsolat az ítéletek között.

Az ismétlés kérdései.

Ítéletek átalakítása.

A logikai ítéletek logikai érzésének tisztázása.

Átalakítás.

Fellebbezés.

Az ismétlés kérdései.

A logikai gondolkodás alapvető törvényei.

A logikai törvény fogalma.

Az identitás törvénye.

Az ellentmondás törvénye.

A kizárt harmadik törvény.

Elegendő alapja.

A logikai törvények értéke.

Az ismétlés kérdései.

Deaduktív következtetések.

A következtetés fogalma.

A syllogizmus meghatározása.

A syllogizmus összetétele.

Axiom silogizmus.

A szilogizmus feltételei.

A tananyagok figuráinak fogalma.

A syllogizmus fajtái.

A számok jellemzője.

A syllogizmus kognitív értéke.

Izzimime.

A komplex syllogizmusokról.

Az ismétlés kérdései.

Induktív következtetések.

Bejárat indukció.

Teljes indukció.

Hiányos indukció.

Tudományos indukció.

A jelenségek okozati összefüggéséről.

A jelenségek ok-okozati összefüggésének módszerei.

Az indukciós módszerek használati feltételei.

Az ismétlés kérdései.

Analógia.

Az ismétlés kérdései.

Hipotézis.

A hipotézis meghatározása.

Ellenőrizze a hipotézist.

Hipotézis és elmélet.

Az ismétlés kérdései.

Bizonyíték.

A logikai bizonyítékok meghatározása.

A bizonyíték összetétele.

A közvetlen és közvetett bizonyíték.

Bizonyítékokra vonatkozó szabályok.

Cáfolat.

Az ismétlés kérdései.

Alkalmazások. Logikai gyakorlatok.

Letöltés Soviet Tutorial Logic 1954 (DJVU formátum, 1.72 MB):

Tekintse meg a tankönyvből származó részleteket ........

A tudományos logika tétele és feladata

§ 1. A gondolkodás és a tudomány logika logikája

A munkaerőben és a mindennapi életben, az oktatási és szociális munkában, a tudományos szerződésben és az iskolai esszében - mindenhol és mindig helyesnek kell lennie, vagyis egy bizonyos, következetes, következetes, ésszerű, gondolkodó. A megfelelő gondolkodás nélkül, amelyet a nyelv segítségével végeznek, egy személy nem tud dolgozni vagy kommunikálni más emberekkel.

Ha valaki nem világos, Putano kifejezi gondolatait, ellentmond az ilyen személyről, amit mondanak: "Nem lehet megérteni, nincs logika az érveiben."

Itt a "logika" szót az építési gondolatok helyességének nevezik. A gondolatok helyes konstrukcióját a tudomány logikája tanulmányozza.

Így meg kell különböztetni: 1) A gondolkodás logikája (a gondolatok építése) és 2) tudományos logika.

Röviden tudományos logika a következőképpen definiálható:

A logika a törvények tudománya és a gondolatok megfelelő építése.

§ 2. Logikai törvények és formák

Logikai törvények. A meghatározás, a következetesség, a sorrend és az ésszerűség a megfelelő gondolkodás kötelező tulajdonságai. Ezek a tulajdonságok fontosnak tartják a megfelelő gondolkodás törvényeit.

A logikai törvények tudatos vagy intimaruktív megsértése nem megfelelő következtetést eredményez. Az a személy, aki megsérti a logikai törvényeket, elkerülhetetlenül kiderül, hogy legyőzze a vitát, a vitát.

Példát adunk.

Ki Olvassa Roman Turgenev "Rudin" -ot, emlékszik a híres munka két hőse közötti forró spórákra. Fontolja meg a Rudina beszélgetését Pigasov-val:

Tökéletesen! - mondta Rudin. - Véleménye szerint nincs meggyőződés?

Nem - és nem létezik.

Ez a hited?

Mit mondasz, hogy nem? Itt van az egyik, először.

Mindenki elmosolyodott, és megnézte a szobát.

Könnyen érthető, hogy Pigasov szenvedett vereséget. A logika ismerete, akkor meghatározhatja a hiba jellegét. Pigasov ellentmond magának. Felismerve a beszélgetés elején, hogy a meggyőződés nem létezik, azonnal megtagadja az első gondolatát, és azt állítja, hogy pontosan ellentétes.

Az egyik logikai törvény, amelyet az ellentmondás törvényének neveznek, azt jelzi, hogy az ilyen hiba elfogadhatatlansága az érvelésben.

A logikai forma a gondolatunk szerkezete.

Például két ilyen gondolatot vegyen:

Réz - villamosenergia-karmester.

Búza - a gabonafélék családja.

A tudományos logika tétele és feladata

§ I. A gondolkodás és a tudomány logika logikája

A munkaerőben és a mindennapi életben, az oktatási és közmunkában, a tudományos értekezdésben és az iskolai esszében - mindenhol
És mindig helyes, vagyis egy bizonyos, nem ellentmondásos, következetes, ésszerű, izmos. A megfelelő gondolkodás nélkül, amelyet a nyelv segítségével végeznek, egy személy nem tud dolgozni vagy kommunikálni más emberekkel.

Ha valaki nem világos, Putano kifejezi gondolatait, ellentmond az ilyen személyről, amit mondanak: "Nem lehet megérteni, nincs logika az érveiben."
Itt a "logika" szót a gondolatok szerkezetének helyességének nevezik. A gondolatok helyes építése feltárja
Tudomány logika.

Így meg kell különböztetni: 1) az izmok logikáját (a gondolatok építése) és 2) tudomány
GICK.

Röviden tudományos logika a következőképpen definiálható:

A logika a jogszabályok és formák tudománya
Építési gondolatok.

§ 2. Logikai törvények és formák

Logikai törvények. Nem meghatározó, fogyatékosság, szekvencia és érvényesség
a megfelelő MPH kötelező tulajdonságai. Ezek a tulajdonságok fontosnak tartják a megfelelő gondolkodás törvényeit.

A "logika" név az ókori görög "logók" szóból származik, ami azt jelenti, hogy "gondolkodás", "gondolat", valamint "a szó, amelyben a gondolat kifejeznek".

A logikai törvények tudatos vagy eszméletlen megsértése nem megfelelő következtetést eredményez. Emberi,
Ami sérti a logikai törvényeket, elkerülhetetlenül a vita, a megbeszélések legyőzése.

Példát adunk.
Aki elolvasta a római turgenev "Rudin" -ot, emlékszik az égő vitára a híres két hős között
Tartás. Fontolja meg a Rudina beszélgetését Pigasov-val:

- Tökéletesen! - mondta Rudin. - Véleménye szerint
hit nem?
- Nem - és nem létezik.
- Ez a hited?
- Igen.
- Hogy mondod, hogy nem? Itt van egy dolog, az első
egy második eset.

Mindenki elmosolyodott, és megnézte a szobát. Könnyen érthető, hogy Pigasov szenvedett vereséget. Tudás
Logika, akkor meghatározhatja a hiba jellegét. A Piga-Owls ellentmond magának. Felismerve a beszélgetés elején, hogy a meggyőződés nem létezik, azonnal megtagadja az első gondolatát, és teljesen ellenáll a pozíciót.

Az ellentmondás törvényének egyik logikai törvénye az elfogadhatatlanságot jelzi
Hasonló hiba az érvelésben.
A logika feladata, hogy tanulmányozza a helyes gondolatok és logikai formák helyes építésének törvényeit.
A logikai forma a gondolatunk szerkezete.

Például két ilyen gondolatot vegyen:

Réz - villamosenergia-karmester.
Búza - a gabonafélék családja.

Mindegyik gondolat tükrözi az egyes tények gondolkodásunkat
Sti. Mivel ezek a tények eltérőek, akkor ezeknek a tényeknek a gondolatai más. De ennek ellenére,
Mindkét esetben általános struktúrát, egyetlen struktúrát látunk.
A tudományos logikát, a logikai formák feltárását, az egyik vagy másik konkrét tartalmából emésztjük.

Figyelembe véve az adott példákat, az internet logikája nem a réz tulajdonságai (a fizika be van kapcsolva)
És nem a búza a gabonafélék családjához (ez a botanika régió). A logika érdekli a szerkezet
Gondolatok. Tegyen többet például két ilyen argumentumot:

A Szovjetunió minden állampolgárai jogosultak az oktatásra.
Mi vagyunk a Szovjetunió állampolgárai.
Következésképpen joga van az oktatáshoz.

Minden csillag Rovar
Gáz léggömbök. Sirius - csillag.
Következésképpen Sirius -
Cullen gázlabda.

Azonban eltérő tartalom, ez a két érvelés hasonlóak egymás között
Épületek. Ezek az érvek logikai formája Odin-Kova: az általános helyzetből, mi megyünk az adott
Víz.
Ha az érvelés folyamatában gondolatainkat a rossz formákba ellenőrizzük, akkor ebben az esetben az igazsághoz jönnek
A következtetésekre lehetetlen.
Hasonlítsa össze a következő két érvet:

Igalarka városa a poláris kör mögött van.
Következésképpen az IGARK-ban fehér éjszakák vannak.

A poláris kör minden városában fehér éjszakák vannak
A Leningrád nem a poláris körhez tartozik.
Következésképpen Leningrádban nincs fehér éjszaka.

Az első esetben a következtetés és az érvelés előrehaladása helyes. A második esetben, annak ellenére, hogy a helyesség a
Szabályok, a következtetés rossz volt: Ismeretes, hogy Fehér éjszakák vannak Leningrádban. A helytelen következtetés az az eredmény, amit az érvelést hibás logikai formában ruháznak fel.
Így a logika a gondolkodásformákat tanulmányozza. De ez nem jelenti azt, hogy a logika nem érdekli a tartalom.
Gondolkodás. A gondolkodás formájának tanulmányozása az elszigeteléssel kapcsolatban nem lenne jelentése számunkra. de
A tartalommal összefüggésben való tanulmányozás nem jelenti azt, hogy a szükséges esetekben nem tudunk abban, hogy tanulmányozzuk az űrlapot elvonva 1 .

1 - Az érvelés ezen formájának érthetetlenségét tisztázni fogják
A VIII. Fejezetben.

Logikai törvények és formák, azaz a gondolatok helyes konstrukciójának törvényei és formái univerzálisak
sí. Ez azt jelenti, hogy a különböző korszakok és országok népe az osztályuktól és a nemzeti szintektől függetlenül
Lelnomy épült és építette az érvét ugyanolyan logikai törvények szerint, gondolat és gondolkodás ugyanabban a logikai formákban. Ha nem volt logikai törvények és formák minden ember számára, és kötelező minden ember számára, akkor az emberek nem értik egymást.
Az emberi gondolkodás fejlődik, változások, azaz tökéletes lesz. De az egér formáinak megváltoztatása
Hosszú ideig kevés észrevehető. A logikai formák és törvények fenntarthatóak,
állandóság.

§ 3. A gondolkodás materialista megértéséről

Az ősi időkből kiindulva az emberek érdeklődtek a gondolkodás attitűdésének kérdésében. Attól függ
A probléma megoldásából két irányban különbözik a filozófia - materialista és idealista
Skue.
Következetes, egyedi tudományos engedély az anyag és a tudat kérdésének, az anyagnak és a gondolkodásnak,
Érzmények, ötletek, fogalmak forrása csak a marxista filozófiai materializmus adódik, amelyet az Emberi Honor K. Marx, F. Engels, V. I. Lenin és I. V. Stalin.

Az idealizmussal ellentétben azzal érvelve, hogy az anyagi világ csak a mi mulkán van -
A kutatás és a tudat, a materializmus abból fakad, hogy az érzelmek, ötletek, fogalmak, gondolkodás, gondolkodás forrása
A tudat számít. Az anyag az elsődleges, és az elme, a tudat másodlagos.
A gondolkodás egy nagyon szervezett Ma-Terry, nevezetesen az agyi tulajdon tulajdonát képezi. A gondolkodás nem alapvető fontosságú
Önmagában nem létezik. Ez az emberi világban lévő anyagi világ bemutatása
Fejem.

A gondolkodás felmerült és fejlődik az emberek általános munkaügyi tevékenységeinek folyamatában. Valóban,
A mentális folyamatok mindkét állat számára különösek, de a mulingok csak egy személy rejlik. Ennek magyarázata
Keresse meg a munkát. Az állatok nem termelnek munkavállalókat.

Csak passzívan alkalmazkodnak a természethez. Egy személy aktívan átalakítja a természetet, alkalmazkodik az eszközök igényeinek megfelelően. A termelés pro-folyamatában egy személy konkrét célokat terjeszt, felrobbantja az utat és a végrehajtás módjait. Az ember tevékenysége egyre többet igényelt
Mély megértési kapcsolatok és kapcsolatok a külvilág tárgya és jelensége között. - Munka - mondja Engels - teremtette meg az embert.
A gyakorlat, a munkaügyi tevékenység, a természet és a közélet törvényei igazságának igazsága.

§ 4. Gondolkodás és nyelv

A gondolkodás kifejlesztett a nyelvet, amellyel elválaszthatatlanul kapcsolódik. Csak a nyelv lehetővé teszi
Cserélje a gondolatokat az emberi társadalomban.
"Nyelv" - mondja I. V. Stalin, - van egy eszköz, egy eszköz, amellyel az emberek kommunikálnak egymással
Gom, cserélje meg a gondolatokat és elérni a kölcsönös megértést. A gondolkodáshoz való közvetlen kapcsolat,
A nyelvi nyilvántartások és az enshrines szavakban és szavakkal a mondatokban a gondolkodás eredményei,
az emberi kognitív munka sikere, és így lehetővé teszi a gondolatok cseréjét az emberi tábornokban
"

Az emberi társadalom fejlődésének minden szakaszában a nyelv az emberek kommunikációs eszköze volt. Nyelv megadja az embereknek a lehetőséget, hogy megértsék egymást, és szervez közös fellépések a harcot a természet erőit, hogy létrehozzák a termelés az anyagi javak. Nyelv nélkül, amely világossá nyilvánvaló a társadalom minden tagja számára, lehetetlen lényegében a társadalom.

A nyelv hatalmas szerepet játszott az emberi gondolkodás fejlesztésében, a nyelv az egyik olyan erők, amelyek segítettek
kiemelkedjen az állatvilágból származó személy számára. Anyagi nyelvi héj nélkül, a gondolat nem tudott
Nem felmerülne, sem léteznénk. Bármilyen gondolat jelenik meg az ember fejében, mindig felöltözik
Szavak nyelvi feltételeiben és mondatokban. "A nyelvi anyagtól mentes gondatlan gondolatok, mentesek a" természetes anyag "nyelvtől," (sztalin).

§ 5. logikai érték

Logikus, hogy vitatkozzunk és ne ismerjük a logika tudományát, valamint például, amint azt gyakorlatilag saját nyelvtudás
Com, anélkül, hogy tanulmányozta volna a nyelvtant. De a nyelvtan tanulmányozása növeli a szóbeli és írásbeli beszédünk kultúráját, és a logika tudományának tanulmányozása növeli gondolkodásunk kultúráját.
Ahhoz, hogy kissé megtanulják és következetesen kifejezzék gondolatait, hogy megfelelően használjanak logikai formát
Mi, tudnia kell a tudományos logikát. Kiemelkedő orosz gondolkodó forradalmi-demo-rövid A. I. Herzen erősen tanácsos tanulmányozni a logikát.
Híres orosz tanár K. D. Ushinsky azt mondta, hogy az alapok ésszerű beszéd logikusak
. A híres Orosz Tudós K. A. Timiryazev tekintette az egyes állampolgárok közvetlen felelősségét, hogy fejlesszék a logikus gondolkodás képességét.
A marxizmus-leninizmus alapítói, a gondolkodás formáinak és törvényeinek valódi természetének megszakítása, a legtöbb
Mélyen megmutatta jelentését a világon kívüli tudásunkban.

A marxista-leninista tanítás alapítói összes műve a rönkök ragyogó mintái
Tiszta gondolkodás.

Beszélgetés a Kreml kadétok estéjén 1924-ben, I. V. Stalin rendkívüli erővel beszélt
A felszólalások, az egyszerűség és a beszédek tisztessége V. I. Lenin. "Megragadtam" - mondta IV Sztálin, - a Lenin beszédei logarithatatlan ereje, amely kissé száraz, de alaposan megragadja a közönséget, Posy-Peno villog, majd fogja, ahogy azt mondják, egyensúly. Emlékszem, hogy hány dolgot mondtam: "Lenin beszédei egy olyan mindenható csáp, amely minden oldalról a gallutoniák, és akiknek az emberei nincsenek vizelet, hogy kitörjön: akár szenvedély, vagy eldönti a teljes kudarcot."
A logika erejéről, a gondolatok és cselekvések megrázhatatlan sorrendjéről I. V. Stalin írta A. I. MI-t
Koyan:
"Stalin vas logika. A meggondolatlan utáni átgondolással az egyik pozíció a másikból következik,
Az egyik igazolja a másik, semmi szétszórva a mi-slads és akciók ... "

A meggyőzés rendkívüli ereje, a beszédek logikája és egyértelműsége V. I. Lenin és I. V. Stalin kifejeződik
A mélyen jelentése, a tartalom gazdagsága, amelyet ezen beszédekben helyeznek el.
A gondolatok tartalma, a specifikus tudás mindig a fő, a megfelelő a megfelelő gondolkodás. Ebből kifolyólag
Mu nem gondolhatja, hogy egyedül a logika segítségével megtanulhatja, hogyan kell jól gondolkodni. A logika nem helyettesítheti a tényleges ismereteket, amelyeket más tudományok tanulmányozásával vásárolnak, az ipari és szociális munkák aktív részvételével.

A logikai vizsgálat nagy segítséget nyújt az új ismeretek elsajátításának pro-folyamatában. A logika segít
Rehe és mélyebb, hogy megértsük az oktatási anyag tartalmát, előkészítsék az órákat, megoldani a problémákat, a karcsú és a
Dobeallalis állapota a gondolataidat - szóbeli vagy írás formájában - és igazolja az érvét. Logika
Segít megtalálni és megragadni a legfontosabb dolgot, a legfontosabb dolog a vizsgált anyagban, jobb, ha megtanulják tartalmát.
Szovjet emberek fegyveresek egy fejlett marxista-leninista elmélettel és a Lenin cselekményének tudatosságával -
Stalin, figyelmen kívül hagyja a győzteseket a felelős és összetett megbeszélésekről a külföldi "tudomány" és diplomácia képviselőivel. Az élénk példa a szovjet küldöttek ragyogó beszédei nemzetközi konferenciákon és találkozókon. Ezek a beszédek nemcsak a megvitatott kérdések teremtményeinek mély ismerete, hanem az ellenállhatatlan logika mintája is.
A szocializmusból a com-munizmushoz való fokozatos átmenet folyamata minden szovjet népet igényel
szint és széles kilátások. Természetesen, napjainkban a logika szerepe, mint a tudomány a törvények és formák
A jobb építési gondolatok mérhetetlenül nőnek.

Az ismétlés kérdései

1. Mi a helyes gondolkodás?
2. Milyen két érték a "logika" szó?
3. Mi a logika témája?
4. Mi az idealista gondolkodás megjelenése?
5. Állítsa be a materialista megoldást a gondolkodás kérdésére.
S. Mi a kapcsolat a gondolkodás a nyelv?
7. Miért kell tanulnom a logikát?