TERV – SZINOPSZIS

tanóra tartása a katonai alapképzésről a szekcióban:

Taktikai képzés

Téma5 Egy katona cselekedetei a csatában

Cel b: Megismertetni a tanulókkal a katona feladatait a harcban, az akadályok leküzdését és a mérnöki akadályokat a csatában.

Hely: NVP szekrény

Idő: 45 perc

Menedzsment: A Kazah Köztársaság Fegyveres Erőinek gyakorlati előírásai.

TANULMÁNYI KÉRDÉSEK:

1) Katona mozgása csatában

2) Önbevonás a csatában

Az órák előrehaladása:

Bevezető rész – 5 perc.

Felsorakozom az állományt, átveszem az osztagparancsnoki jelentést, ellenőrzöm az állomány jelenlétét és megjelenését, behozom az irodába, ellenőrzöm a kiképzésre való felkészültségüket. Megnevezem a témát, a célokat és a nevelési kérdéseket, a tananyag kidolgozásának sorrendjét, és elkezdem a tanulást.

Fő rész – 35 perc

Az offenzívában a katonának bátran és határozottan kell fellépnie, védekezésben szilárdan és makacsul kell állnia, minden esetben minden eszközzel és eszközzel meg kell semmisítenie az ellenséget, bátorságot, kezdeményezőkészséget és találékonyságot kell mutatnia. A jól képzett harcos ügyesen használja a terepet, az egyéni védőeszközöket és a járművek védő tulajdonságait, tudja, hogyan kell gyorsan felszerelni az árkokat és óvóhelyeket, legyőzni az akadályokat, természetes akadályokat és a terep szennyezett területeit, elvégezni az egészségügyi kezelést, fertőtlenítést, gáztalanítást és fertőtlenítést. . Köteles a parancsnokot a csatában őrizni és megvédeni, kudarca esetén pedig bátran átvenni az egység parancsnokságát.A KATONA MOZGÁSA . Gyalogos működéskor a tereptől és az ellenséges tűztől függően a katona többféleképpen mozoghat: gyorsított tempóban, futva (teljes magasságban vagy guggolva), futva vagy kúszva. Így például egy támadás során a katona futva vagy gyorsított ütemben mozog, és gránátdobás után általában fut. Amikor az ellenség védelmének mélyén harcol, minden módszert alkalmaznak a helyzettől függően.

A kötőjelek hossza átlagosan 20-40 lépés legyen; ilyen távolság mellett az ellenségnek nem lesz ideje célzott lövést leadni Kúszás közben a fegyvert biztonságba kell helyezni és védeni kell az ütésektől és a szennyeződéstől, különösen attól, hogy a talaj a furatba kerüljön.Mozgás közben minden katonának meg kell figyelnie a csatateret, és jelentenie kell a parancsnoknak, ha ellenséget észlel.

Minden csatában a fő feladat az ellenség munkaerő, tűzereje és katonai felszerelésének megsemmisítése. Erre a célra a katona fegyverei és gránátjai tüzét használja. De az ellenség is ugyanerre fog törekedni.A katona a harcban tüzet és gránátokat használ a parancsnok parancsára vagy önállóan.

Bármilyen pozícióból kell lőnie és gránátot dobnia a csatában: menet közben és megállásból; állva, térdelve és fekve; a lövészárokból, különféle menedékek mögül;lakott területeken - ablakokon és falakon lévő lyukakon keresztül, alulról felfelé és fentről lefelé;

AKADÁLYOK LEGYŐZÉSE A CSATÁBAN

Harchelyzetben a katonáknak különféle természeti akadályokat (folyók, patakok, árkok, mocsarak stb.) és az ellenség által telepített mérnöki akadályokat kell leküzdeniük komplétesítményeken vagy úszó páncélozott járműveken (páncélozott szállítójárművek, gyalogsági harcjárművek).

AKADÁLYOK LEGYŐZÉSE

A modern harcban széles körben használják a különféle mérnöki akadályokat.A páncéltörő-, a gyalog-, a jármű- és a leszállásgátló akadályokat céljuk szerint különböztetjük meg; a cselekvés jellege szerint - robbanásveszélyes, nem robbanásveszélyes és kombinált.

Az akadályok leküzdése a csatában felkészülést igényel. Folyamatosan felderítést kell végezni az ellenség által felállított akadályok azonnali észlelése, az őket fedő tűzfegyverek elhelyezkedésének megállapítása érdekében, saját tüzével elnyomni, és csak ezután kell áthaladni az akadályokon. Titokban is lehet átjutni: éjszaka, ködben, füst leple alatt.

HÁBORÚKKAL SZENNYEZETT TERÜLETEK LEGYŐZÉSE.

Az offenzíva során le kell győznie a szennyezett területeket. A terep és a levegő mérgező anyagokkal való szennyeződése az ellenség vegyi fegyvereinek az előrenyomuló egységekkel szembeni alkalmazása következtében következik be.A vegyszeres felderítést folyamatosan speciális műszerekkel (VPHR) felfegyverzett felderítő vegyészek végzik. Minden katona bizonyos jelekkel észlelheti a mérgező anyagok jelenlétét a földön.

Ilyen jelek lehetnek a szárított fű és levelek, olajos foltok a leveleken, különféle tárgyak felületén, kis állatok és madarak tetemei. A mérgező anyagok jelenléte a levegőben irritálja a nasopharynxet és a szemet. A jelek bármelyikét észlelve a katona azonnal gázálarcot vesz fel, jelentkezik a parancsnoknál, majd az utasításai szerint cselekszik.

A csata során, amikor gyalogosan fertőzött területen dolgozik, a katona hosszú és gyors ütemben mozog. Ilyenkor a jól látható, erősen fertőzött helyeket ki kell kerülni, pihenő- és tüzelési állomásokat kell választani alacsonyabb növényzettel, bokrok nélkül. Minden esetben kerülje a krátereket, árkokat és szakadékokat, ahol a mérgező levegő stagnál.

Az önásásnál a talaj felső rétege a hátszélre kerül (a szél fújásának irányába). Ne emelje fel a port és ne érintse meg a szennyezett növényzetet védtelen ruházattal, felszereléssel vagy szabad testrészekkel.

Mérgező anyagokkal való fertőzés esetén minden katona, anélkül, hogy leállítaná harci küldetésének teljesítését, azonnal önállóan elvégzi a fegyverek és egyenruhák részleges fertőtlenítését és fertőtlenítését.

A részleges fertőtlenítés magában foglalja a mérgező anyagok bőrről történő eltávolítását (vagy semlegesítését). Ehhez használjon egyedi vegyszer-ellenes csomagot.

A gáztalanítás az egyenruhákon, felszereléseken és fegyvereken található mérgező anyagok semlegesítését vagy eltávolítását jelenti.

A személyes fegyverek (géppuska, géppuska, gránátvető, mesterlövész puska) gáztalanítása egyedi gáztalanító csomag segítségével történik. Ugyanakkor mindenekelőtt a fegyverek azon részeit és felületeit dolgozzák fel, amelyekkel a személyzet a kijelölt feladat végrehajtása során érintkezik.

A szennyezett terület elhagyása után a parancsnok utasítására a fegyverek teljes egészségügyi kezelését és fertőtlenítését végzik. Csak ezt követően távolítják el a védőfelszerelést, háttal a szélnek állva, a védőfelszerelést eltávolítják és a szélbe dobják, visszafelé haladva. FÖLÉZÉSI HELY KIVÁLASZTÁSA

A csata fő célja az ellenség elpusztítása. Megsemmisítésének fő eszköze a tűz. A motoros puskaegység harcosa felfegyverkezhető géppuskával, géppuskával, mesterlövész puskával vagy kézi páncéltörő gránátvetővel.

A csatában bármilyen pozícióból tüzelnie kell: páncélozott járművekből; gyalog - mozgásban és helyben, állva, térdelve és fekve; árokból, fedezék mögül; a tűzszerkezetből (a nyíláson keresztül).

Harcban az önásás egyetlen árok egy szakaszával kezdődik a hajlamos lövöldözéshez. Egy 170 cm hosszú, 60 cm széles, 30 cm mély bemélyedésből és egy legfeljebb 30 cm magas mellvédből áll A tüzelő szektorban a mellvéd kúpos mélyedésébe hosszirányút készítenek (a mellvéd magassága 10 cm-re csökken). A mellvéd és az ásatás széle között 30-40 cm széles területet hagynak (ezt nevezik kikötőnek). A gép tárának hornya kiszakadhat róla. Egy képzett harcos körülbelül 30 percet tölt egy ilyen árok felállításával.

Egyetlen árok kihúzása az ellenséges tűz alatt fekve történő lövöldözéshez a következőképpen történik: miután kiválasztotta a helyet, a géppuskát (géppuskát, gránátvetőt) karnyújtásnyira jobbra kell tennie a torkolattal az ellenség felé, majd fordítani. a bal oldalon vegye ki a lapátot a tokból, és a markolatánál fogva mindkét kezével, maga felé ütésekkel vágja le a gyepet vagy a felső tömörített földréteget, megjelölve az ásatás határait elöl és oldalt. . Ezt követően fogd meg a lapátot, és távolítsd el magadtól a gyepet ütésekkel, tedd előre, és kezdd el kiásni az árkot. A lapátot a tálca sarkával a földbe kell vágni, nem függőlegesen, hanem ferdén, a vékony gyökereket a lapát éles élével kell bevágni, a földet először előre, majd oldalra kell dobni, hogy mellvédet alakítanak ki,

Hasznos megjegyezni, hogy a mellvéd csak akkor védi meg a katonát az ellenséges golyótól, ha a szélessége 1-1,5 m, mert a golyó, ha közelről géppuskából kilőtt, áthatol egy 70 cm vastag homok- vagy földrétegen. , egy réteg puha agyag - 80 cm Miután elérte a kívánt mélységet az árok elülső részében, lépjen vissza, és folytassa az ásást, hogy be tudja fedni a törzsét és a lábát.

Utolsó rész – 5 perc. Kijelentem a nevelési cél elérésének mértékét, megjegyzem az óra pozitív és negatív oldalait. A lefedett anyag elsajátítási fokát felmérési módszerrel ellenőrizem. Önálló felkészüléshez feladatokat adok, osztályzatokat adok és hirdetek.

Óravezető: tanár-szervező

A katonának a harcban számos felelőssége van. És minden katona szerepe és jelentősége nagy. Végtére is, a győzelem a csatában az egyes katonák sikeres cselekedeteitől, a harcjárművek és tankok legénységétől, a aknavetők, fegyverek személyzetétől stb. múlik. De mindez ismét a katonaság ellenőrzése alatt áll. És a csata kimenetele természetesen a tetteiktől függ.

Alapok

Mielőtt belemennék a részletekbe, szeretnék röviden szólni a témáról. Mégpedig arról, hogy mi a modern harc. A katona felelősségét a csatában a célja határozza meg. Ez pedig abból áll, hogy tűzsebzést okozunk az ellenfélnek és megsemmisítjük.

A modern harci eszközök nemcsak fegyverek. Ez is a személyzet. A modern kombinált fegyveres harcnak is megvannak a maga sajátosságai. Általában annak fontos jellemzőit és tulajdonságait jelentik, amelyek valójában a csata természetét árulják el.

A fő jellemzők az elszántság, a feszültség, a mulandóság, a nagy manőverezőképesség és a csata során használt eszközök sokfélesége. De vannak elvek is. Minden katonának követnie kell őket.

Mindenkinek állandó harckészültségben kell lennie, elszántságot, nagy aktivitást mutatni és folyamatosan harcolni. A katonaság intézkedéseinek váratlannak kell lenniük az ellenség számára. Ezenkívül a katonáknak és a parancsnokoknak folyamatosan és egyértelműen kölcsönhatásba kell lépniük egymással, kiszámítani és koordinálniuk kell minden lépést. Az osztály köteles átfogó csatát biztosítani, és mindent megtenni annak érdekében, hogy az győzelemmel végződjön.

Támadó

Ebben a kezdeti szakaszban minden katona a saját osztaga részeként működik. A támadó feladat a parancsnoktól származik. A harcban a katona kötelessége, hogy megértse az ellenség tevékenységének tereptárgyait, összetételét, helyzetét és természetét. Ezenkívül minden katona köteles azonosítani az ellenség tűzfegyvereinek helyét. Ezután meg kell határoznia a feladatát, meg kell találnia a legyőzendő célpontokat. Ezen kívül tüntesse fel a tartály számát, majd a rekeszét, a tűz használatának és az akadályok leküzdésének eljárását.

Ezt megelőzően minden katona ellenőrzi bizonyos lőszerek elérhetőségét, valamint a fegyver használhatóságát – előkészíti a csatára. Ha éjszakai támadásra készülnek, akkor alaposan meg kell ismerkednie a területtel, és emlékeznie kell a sötétben való navigálást segítő azonosító jelekre.

Felkészülés a támadásra

A fenti műveletek mindegyike annak biztosítása érdekében történik, hogy az ellenség legyőzése sikeres legyen. A támadást támadás követi. Amíg a parancsnok be nem jelenti a kezdetét, a katonaság ne hagyja el a helyét. És a katona kötelessége a csatában a támadás előtt, hogy tüzeljen az ellenségre. A parancsnok kiadja a parancsot, miután a harckocsik megközelítik a kiindulási helyzetet. Amint egy katona meghallja, hogy „Osztag, készülj fel a támadásra!”, gyorsan meg kell tennie néhány lépést.

Először töltse újra a fegyvert, és készítse elő a gránátokat. Másodszor, rögzítsen egy bajonettet a géppuskához, és szereljen fel egy irányzékot. Harmadszor, rögzítse a felszereléseket úgy, hogy azok ne akadályozzák annak mozgását.

Amint a tankok elhaladnak, a katona felteszi a lábát egy lépcsőre vagy egy mélyedésbe (attól függően, hogy mire készültek az offenzíva során), kezét az árok mellvédjére támasztja, és továbbra is figyeli az ellenfelet, felkészülve a támadás elhagyására. menedéket bármelyik pillanatban. És amikor a parancsnok azt mondja: „Osztag, támadás – előre!”, megteszi. A harcban lévő katona feladata ebben az esetben az, hogy gyorsan, más katonákkal egyidejűleg reagáljon egy parancsra, kiugorjon a lövészárokból (lövészárokból), majd kövesse a harckocsit.

Támadás

Ez az egyik legkritikusabb szakasz. A katona felelőssége a csatában, támadásban rendkívül fontos, hiszen a konfrontáció kimenetele attól függ, hogy mennyire birkózik meg velük.

Tehát a lánc felé haladva minden katona embernek meg kell felelnie a frontnak, és be kell tartania egy bizonyos intervallumot. Ezzel párhuzamosan köteles fegyverrel megsemmisíteni az ellenség tűzfegyvereit (különösen a páncéltörő fegyvereket). Ezenkívül a katonának készen kell állnia arra, hogy felmutassa a harcjárműnek a legveszélyesebb célpontokat, amelyek nagyobb valószínűséggel akadályozzák az osztag előrehaladását, mint mások.

Amikor egy vadász az ellenség által elfoglalt árokhoz/lövészárkokhoz közeledik, oda kell dobnia az ellenség menedékének távolsága kb. Ha vannak túlélő ellenségek, a katonaság tüzeléssel vagy kézigránátokkal megsemmisíti őket, miközben folytatja a mozgást a megadott irányba - ez a katona kötelessége a csatában. A charta azt is lehetővé teszi, hogy „végezzen” az ellenséget kézi harci technikákkal.

Intézkedések szennyezett területeken

Amikor a katona általános feladatairól beszélünk a harcban, meg kell jegyezni, hogy az egyes katonák hogyan viselkedjenek, ha a csatatéren szennyezett területek alakultak ki. Ez nem ritka. Az ellenfél tömegpusztító fegyvereinek használatának eredményeként jönnek létre.

Ezért a csata során minden katonának a lehető legfigyelmesebbnek kell lennie, hogy az ilyen területeket időben észrevegye és jelentse a parancsnoknak. És akkor - tegyen meg minden lehetséges intézkedést az akadály sikeres leküzdése érdekében.

Ehhez a páncélozott szállítókocsiban tartózkodó katonáknak gázmaszkot kell viselniük. A harckocsikban és a gyalogsági harcjárművekben pedig szükség van a tömegpusztító fegyverek elleni védelmi rendszerre. Ezt követően a járműveknek maximális sebességgel és abba az irányba kell haladniuk, ahol a terep a legkevésbé veszélyes a katonaság egészségére.

Ezek a katona kötelességei a csatában. kimondja: a katonaembernek mindent meg kell tennie, ami nemcsak a csata sikeres kimeneteléhez, hanem saját integritásának megőrzéséhez is szükséges. Mert minden katona fontos és értékes.

Ha a katonai személyzet gyalogosan vagy nyitott járműveken mozog, légzőkészüléket, védőkesztyűt, harisnyát és esőkabátot kell viselnie. Gázálarc - ha a terület mérgező anyagokkal szennyezett. A szakaszokat szaggatottan, maximális sebességgel kell leküzdeni.

Vízi akadályok leküzdése

Ez a katona kötelessége is a csatában. Rövid figyelmet kell fordítani erre a témára. Valóban, katonai helyzetben az alkalmazottaknak le kell győzniük a mocsarakat, árkokat, patakokat és folyókat. És helyesen kell tennünk.

Nem mindig lehet fából készült és felfújható leszállócsónakokat, csónakokat és egyéb szállítóeszközöket használni. Ha úszással kell leküzdenie a vízi akadályt, azt gyorsan és az ellenfél számára váratlanul kell megtennie, nehogy lelassuljon a támadás üteme.

A katonák azonban kötelesek mindent megtenni a gázló felszerelése érdekében. Tisztítsa meg a kijáratokat és a medret a kövektől, tuskóktól, cölöpöktől és egyéb akadályoktól, töltse ki a krátereket (vagy legalább kerítse el), erősítse meg a folyóhoz vezető lejtőket és az instabil, iszapos alját. Ha az áramlat gyors, akkor kötelet kell kifeszíteni a folyón. Egyszerre 1-2 embert kell keresztezni. Ha a helyzet nem kritikus, akkor a felszerelések és cipők egy részét megengedik eltávolítani és egyedül szállítani. Úszóval való átkeléskor a katona lecsatolja a mandzsettát és a gallért, kifordítja a zsebeit, leoldja alsónadrágját és nadrágzsinórját, csizmáját a derékszíjba helyezi. A gépfegyvert a háta mögé kell vinnie, vagy egy feltekerhető asztalra kell helyeznie, először a karja alatt és a mellkasán áthúzva az övet.

Akna-robbanó akadályok leküzdése

Ez az akadály a legveszélyesebb. Mint korábban említettük, a katona harci feladatait a cél határozza meg. És ez nemcsak a csapat győzelemre vezetésében rejlik, hanem a saját élete integritásának megőrzésében is.

A katona a harckocsi mögé futva, az általa kialakított nyomvonalon haladva győzi le az aknarobbanó akadályokat. Az összecsukás tilos. Sőt, a biztonság kedvéért a vadászok kötelesek „nyomban” haladni. Mert ellenkező esetben fennáll a veszélye, hogy elkapja a vezetékzárat vagy a kioldóhuzalt. Ezenkívül, hogy ez ne forduljon elő, a katonának függőlegesen kell felemelnie és le kell engednie a lábát.

Miután átkelt a pályán, az osztag ismét láncba áll, és folytatja a támadást.

Lövés

A fentiek nem minden kötelessége a katonáknak a csatában. A parancsok végrehajtását szigorú szabályok szerint kell végrehajtani. És mivel a cél az ellenfél megsemmisítése, egyetlen akció van - a lövöldözés.

Ha egy katona géppuskával vagy géppuskával van felfegyverkezve, akkor menet közben is tud lőni a fenékkel az oldalára vagy a vállára. Vagy kézből. Ebben az esetben rövid megállásból vagy anélkül is szabad tüzelni. A fegyverek menet közben is újratölthetők. Az ellenség megsemmisítése a lövészárokban nem csak gránáttal, hanem pontlövéssel, szuronykéssel, vagy akár fenékcsapással is végrehajtható.

Ha a katonák harci repülőgépet vagy helikoptert látnak közeledni, tüzet kell nyitniuk légi célpontokra. Egy szakasz vagy osztag részeként hajtják végre, kizárólag legfeljebb 500 méteres távolságban (körülbelül). Tüzet csak a parancsnok engedélyével lehet nyitni. A katonák állva, térdelve vagy hason fekve tüzelnek.

Árkok

Minden katonának emlékeznie kell arra, hogy le kell győznie az első árkot anélkül, hogy leereszkedne abba. Más lövészárkokba törve a katonák a parancsnokok által megadott irányba ürítik ki azokat. Ebben az esetben ellenőriznie kell az oldalak biztosítását.

A harcosoknak gyorsan kell haladniuk az árok mentén, nemcsak gránátokat és fegyvereket, hanem kézi harci technikákat is alkalmazva (csapás fenékkel, gyalogsági lapáttal, kézzel és lábbal, valamint szuronyos lökés). Ebben a helyzetben csak ügyességére hagyatkozhat, hiszen ebben az esetben a katona az ellenség odújában találja magát, ami a legnagyobb veszélyt jelenti számára.

Mellesleg, jobb párban fellépni. Az egyik katona gránátokkal hadonászik, a másik pedig tűzzel pusztítja el az ellenséget. Jobb, ha bevonunk egy harmadik harcost, aki felülről támogatja őket.

A csata vége

A támadást különböző okok miatt lehet leállítani. Néha az ellenség úgy dönt, hogy visszavonul. Akárhogy is, ezt hívják a támadás megállításának. És a katona még ilyen helyzetekben is köteles bizonyos sorrendben cselekedni.

Mindenekelőtt a harcosoknak fedezékbe kell vonulniuk. Hogy a hely megvédje őket a támadástól és a tűztől. És egyben, hogy onnan gyorsan lehessen célzott tüzet nyitni. A gyalogsági lapáttal óvóhely kiásásakor a katonának egyetlen, hason lövésre kialakított árkot kell készítenie.

Általánosságban elmondható, hogy erről a témáról sokáig tudnék beszélni. De ezek az alapok. A győzelem elérésének egyetlen hatékony eszköze a cselekvések koherenciája, és természetesen a bátorság és az intelligencia megnyilvánulása.

TERV

akadémiai fegyelem szerint "taktikai képzés"

4. téma: „A katona cselekedetei a csatában”.

4. lecke: Felkészülés a védekezésre és az ellenséges támadás visszaverésére. A lövés helyének, felszerelésének és az árok álcázásának kiválasztása. Felkészülés a csatára. A támadó ellenséges tankok és gyalogság megsemmisítése. Az árokba betörő ellenség megsemmisítése. A forgatás helyének megváltoztatása. Indulási műveletek.

Az ülésen megvitatták

tantárgy-módszertani bizottság

"___" ________2011

_____ számú jegyzőkönyv

„JÓVÁHAGYOM »

A katonai osztály vezetője

V. TRUSOV ezredes

"____"_____________ 2011

TERV

TAKTIKAI EDZÉS VÉGREHAJTÁSA

akadémiai fegyelem szerint "taktikai képzés"

4. téma: Egy katona cselekedetei a csatában.

4. lecke: Felkészülés a védekezésre és az ellenséges támadás visszaverésére.

A lövés helyének, felszerelésének és az árok álcázásának kiválasztása. Felkészülés a csatára. A támadó ellenséges tankok és gyalogság megsemmisítése. Az árokba betörő ellenség megsemmisítése. A forgatás helyének megváltoztatása. Indulási műveletek.

I. Tanulási célok:

1. Tanítsd meg a tanulóknak a lövöldözés helyét, felszerelését és az árok álcázását.

2. Tanítsa meg a tanulóknak a katona cselekedeteit a védekező ütközet előkészítése és lebonyolítása során.

3. Taktikai gondolkodás kialakítása a tanulókban, kitartás, állóképesség és kitartás nevelése bennük a védekező csaták lebonyolítása során.

Tanulmányi kérdések:

1. A lövés helyének, felszerelésének és az árok álcázásának kiválasztása. Felkészülés a csatára.

2. Műveletek tüzérségi (mozsár-) lövedékek során az ellenségtől.

3. A támadó ellenséges tankok és gyalogság megsemmisítése.

4. Az árokba betörő ellenség megsemmisítése. A forgatás helyének megváltoztatása. Indulási műveletek.

Oktatási és tárgyi támogatás:

a) irodalom :

1. Harcszabályzat a kombinált fegyveres harc előkészítésére és lebonyolítására, III. rész (szakasz, osztag, harckocsi). - M.: Voenizdat, 2005.

2. Taktika, I. rész (szakasz, osztag, tank): Tankönyv. - M.: Voenizdat, 1992.

3. A katona cselekvési technikái és módszerei a harcban: Kiképzési kézikönyv - M.: Voenizdat, 1988.

4. Tankönyv a motoros puskás egységek őrmesterei számára. - M.: Katonai Könyvkiadó, 1980.

5. Szabványok gyűjteménye a szárazföldi erők harci kiképzésére. - M.: Katonai Könyvkiadó, 1991.

b) Vizuális segédeszközök:

diagramok (diák).

V) Technikai oktatási segédeszközök:

multimédiás projektor – 1 db;

tábla; képernyő; mutató.

Bevezető rész- 10 perc.

Elfogadom a jelentést a szakasz kiképzési felkészültségéről. Ellenőrzöm a tanulók jelenlétét, megjelenését, órai felkészültségét. Ha hiányosságokat észlelünk, útmutatást adok azok megszüntetésére. Ha vannak hiányzó tanulók, meggyőződöm arról, hogy hiányzásuk okai jogszerűek.

Kihirdetem a témát, a nevelési célokat, az óra rendjét.

Bevezető megjegyzéseimben kiemelem az óra témájának relevanciáját, a tanulók továbbképzése szempontjából, valamint a taktikai órák fontosságát a tudományág tanulásában.

Egy rövid bevezető után áttérek az óra nevelési kérdéseinek feldolgozására.

Első tanulmányi kérdés.„A lövés helyének, felszerelésének és az árok álcázásának kiválasztása. Felkészülés a csatára" - 50 perc.

Bejelentek egy képzési kérdést és a kidolgozásának menetét. Közvetítem a tanulókkal, hogy a katonának hogyan kell védekezésbe lépésekor, az ellenséggel való érintkezés hiányában lövés helyét választania, valamint milyen követelményeknek kell megfelelnie. Ezek után megmutatom a kadét szakaszparancsnoknak (kiképzett kadét), hogyan válassza ki a megfelelő lövési helyet az általa megjelölt vonalon. Ezt követően egy lövészárok katonája által fekve géppuskából (könnyű géppuskából) való lövéshez szükséges felszerelési és álcázási sorrendet adom át a tanulóknak az általa választott lövési helyen. Bevezetem a növendékeket egy taktikai szituációba, minden osztagnak kiosztok egy harci pozíciót, és megparancsolom, hogy válasszák ki a tüzelési helyeket a kijelölt pozíciókon belül. A kadétszakasz parancsnokával együtt figyelemmel kísérem a növendékek tevékenységét, szükség esetén korrigálom, lőhelyeket jelölök ki. A gyakornokokkal a lövöldözés helyének kiválasztásával parancsot adok nekik, hogy a fekvésű lövöldözéshez egyedi lövészárkokat szereljenek fel és álcázzanak (a mérnökképzésre vonatkozó 1. szabványnak való megfelelés). A kadétszakasz parancsnokával közösen figyelemmel kísérem a tanulók tevékenységét, szükség esetén rámutatok a hiányosságaikra, nyomon követem a színvonal teljesítésének idejét. A „kielégítő” minősítés követelményének teljesítési idejének lejárta után ellenőrzöm a gyakornokok lövészárkainak felszerelésének és álcázásának megfelelőségét, felhívom a figyelmüket a hiányosságokra, utasításokat adok azok megszüntetésére, és minden kadétot értékelek. .

Ezután magamhoz hívok egy kadét szakaszt, és tájékoztatom őket a katona harcra készülő akcióinak menetéről. Ezt követően az általuk felszerelt lőhelyeken (lőállások) tisztázom a taktikai helyzetet a gyakornokoknak, és kiadom nekik a „Csatára” parancsot. A kadétszakasz parancsnokával együtt figyelemmel kísérem a növendékek cselekedeteit, szükség esetén korrigálom. Ugyanakkor értékelem az egyes kadétok tetteit.

Második tanulmányi kérdés.„Akciók az ellenség tüzérségi (habarcsos) lövöldözése közben” - 20 perc.

Bejelentek egy képzési kérdést és a kidolgozásának menetét. Közvetítem a gyakornokokkal a katona akcióinak menetét az ellenséges tűz előkészítésének megkezdésével. Majd megmutatom egy kadétszakasz parancsnokának (kiképzett kadét), hogyan fedezékbe magát a katona egy lövészárokban repedésellenzővel, a mellvéd alatti töredezésgátló fülkében, a lövészárok alján, egy elzárt résben (in árok eltömődött szakasza) és egy ásó. Bevezetem a gyakornokokat egy taktikai szituációba, minden osztagnak jelzem a harcálláspontot a harcászati ​​gyakorlótér felszerelt szakaszerődjében, valamint a kadét szakasz parancsnokával közösen felügyelem a gyakornokok elfoglalását a felszerelt lőtereken és lövészetekben. pozíciókat. Hangommal közlöm a tanulókkal, hogy az ellenség tüzérségi (mozsár-) tüzet nyitott az osztag állásaira, szimulációval szimulálva. A „Squad – to cover” parancsnokságon részt vevő gyakornokok az eltömődött résekbe és a lövészárkok aljába bújnak, az osztagparancsnokok és megfigyelők továbbra is figyelik az állásokat. Figyelemmel kísérem a növendékek cselekedeteit, és szükség esetén korrigálom azokat. Miután megbizonyosodtam arról, hogy a kadétok helyesen cselekszenek, elkezdem teljesíteni a 4. számú taktikai kiképzés szabványát: „Egy egység akciói a védelemben a menedékek elfoglalására”. A kadétszakasz parancsnokával együtt figyelemmel kísérem a gyakornokok tevékenységét, követem a szabvány teljesítésének idejét.

A képzési kérdés megválaszolása után a hallgatókkal rövid felvilágosítást tartok, melynek során felhívom a figyelmüket a feltárt hiányosságokra.

Harmadik tanulmányi kérdés.„A támadó ellenséges tankok és gyalogság megsemmisítése” - 50 perc.

Bejelentek egy képzési kérdést és a kidolgozásának menetét. Közvetítem a gyakornokokkal a katona védekező akcióinak sorrendjét az ellenséges harckocsik és a gyalogság támadásba való átállásával. Ezután egy kadétszakasz parancsnokával (kiképzett kadét) bemutatom egy katona cselekedeteit az ellenséges gyalogság megsemmisítésében egy géppuska (könnyű géppuska) tüzével, üres töltényekkel, valamint a harckocsijait és a gyalogosait, amelyek összetörtek. egészen a védelem első vonaláig, a modelljeit használó kézi páncéltörő és repeszgránátokkal. A bemutató után utasítom a kadétszakasz parancsnokát, hogy adjon ki szimulációs felszerelést a tanulóknak, jelezze az osztagoknak a harcállásokat és adja ki a parancsot azok elfoglalására. Amint a tanulók elfoglalják a lőállásokat a jelzett harci állásokon, kiadom a „Csatára” parancsot. A tanulók fegyvereket töltenek be és kézigránátokat (modelleket) készítenek elő. Hangommal közvetítem a taktikai helyzetet, és célpontok felmutatásával jelzem az ellenséges gyalogság átállását a támadásra. Amikor az ellenséges gyalogságot észlelik, a gyakornok kézi lőfegyverrel megsemmisíti azt. A kadétszakasz parancsnokával együtt figyelemmel kísérem a növendékek cselekedeteit, szükség esetén korrigálom. Aztán a hangommal és az ellenséges tankokat jelző célpontok felmutatásával építem fel a helyzetet. A gyakornokok kézi páncéltörő gránátokkal (makettekkel) semmisítik meg a védelem frontvonalát elérő ellenséges tankokat. A kadétszakasz parancsnokával együtt figyelemmel kísérem a növendékek cselekedeteit, szükség esetén korrigálom.

Hangommal és a védelem első vonalába áttört ellenséges gyalogságot jelző célpontok felmutatásával építem fel a helyzetet. A gyakornokok kézi törmelékgránátokkal (bábu gránátokkal) és ponttűzzel semmisítik meg a gyalogságot. A kadétszakasz parancsnokával együtt figyelemmel kísérem a növendékek cselekedeteit, szükség esetén korrigálom. Minden kadétot értékelek.

Negyedik tanulmányi kérdés.„Az árokba törő ellenség megsemmisítése. A forgatás helyének megváltoztatása. Indulás közbeni műveletek" - 50 perc.

Bejelentek egy képzési kérdést és a kidolgozásának menetét. Átadom a gyakornokoknak azt az eljárást, amikor egy katona az ellenséges gyalogság megsemmisítésére irányul, amely az árokba tört. Ezután egy kadétszakasz parancsnokával (kiképzett kadét) mutatom be a katona megsemmisítési akcióit üres töltényekkel, valamint kézi töredezett gránátokkal a modelljeik segítségével. A bemutató után utasítom a kadétszakasz parancsnokát, hogy adjon ki szimulációs felszerelést a tanulóknak, jelezze az osztagoknak a harcállásokat és adja ki a parancsot azok elfoglalására. Amint a tanulók elfoglalják a lőállásokat a jelzett harci pozíciókban, kiadom a „Csatára” parancsot. A tanulók fegyvereket töltenek be és kézigránátokat (modelleket) készítenek elő. A hangommal közlöm a taktikai helyzetet. A gyakornokok sündisznókat és csúzlikat helyeznek el a lövészárkokban, és amikor ellenséges gyalogságot észlelnek az árokban, pontszerű tűzzel, gránátokkal és kézi harccal semmisítik meg azt. A kadétszakasz parancsnokával együtt figyelemmel kísérem a növendékek cselekedeteit, szükség esetén korrigálom. Minden kadétot értékelek.

Ezután magamhoz hívom a növendékeket, ellenőrzöm a fegyvereiket, és elmagyarázom nekik, hogyan változtatja meg a katona a lövési helyét (lövési pozícióját) csata közben, hogy elfoglalja az osztag pozícióját. A kadét szakasz parancsnokán (kiképzett kadéton) bemutatom a katona cselekedeteit lövöldözési helyváltoztatáskor, felhívom a figyelmet, hogy mozgáskor a fegyvert biztonságba helyezik. A bemutató után jelzem az osztagok harci állásait, és parancsot adok azok elfoglalására. Amint a tanulók elfoglalják a lőállásokat a jelzett harci pozíciókban, kiadom a „Csatára” parancsot. A gyakornokok fegyvert töltenek be. Hangommal közlöm a taktikai helyzetet, és a kadétszakasz parancsnokával közösen minden gyakornoknak jelezek egy tartalék lövöldözési helyet a lövészárokban vagy a kommunikációs vonalban. Felváltva adok parancsot a gyakornokoknak, hogy változtassák meg a forgatási helyet. Parancsra minden tanuló biztonságba helyezi a fegyvert, titokban a lövészárok vagy a kommunikációs vonal mentén mozog egy tartalék lőhelyre, és felkészül a csatára. A kadétszakasz parancsnokával együtt figyelemmel kísérem a növendékek cselekedeteit, szükség esetén korrigálom. Miután megbizonyosodtam arról, hogy a kadétok helyesen cselekszenek, áttérek a 7. számú „Lőállás megváltoztatása” taktikai kiképzési szabvány teljesítésére. A kadét szakasz parancsnokával együtt figyelemmel kísérem a tanulók tevékenységét, és értékelem az egyes kadétokat.

A gyakornokokat magamhoz hívom, és tájékoztatom őket a katona visszavonuláskor tett lépéseiről. Ezután egy kadétszakasz parancsnokával és egy kiképzett kadéttal mutatom be a gyakornokoknak a katona cselekedeteit a szomszédja kivonulásának biztosítására, illetve a más pozícióba való visszavonuláskor szaggatásokat.

A bemutató után utasítom a kadétszakasz parancsnokát, hogy adjon ki szimulációs felszerelést a tanulóknak, jelezze az osztagoknak a harcállásokat és adja ki a parancsot azok elfoglalására. A kadét szakasz parancsnokával közösen párokba osztom az osztag beosztású gyakornokokat. Amint a tanulók elfoglalják a lőállásokat a jelzett harci állásokon, kiadom a „Csatára” parancsot. A gyakornokok fegyvert töltenek be. Hangommal közvetítem a taktikai szituációt, és megparancsolom az osztagoknak, hogy vonuljanak vissza egy vonalba a védelem mélyén. A tanulók párban visszavonulnak a meghatározott sorba. Ugyanakkor az egyik gyakornok tűzzel borítja a szomszédját, aki fut. A kadétszakasz parancsnokával együtt figyelemmel kísérem a növendékek cselekedeteit, szükség esetén korrigálom. Minden kadét tetteit értékelem.

A kiképzési kérdés kidolgozása után magamhoz hívom a gyakornokokat, leellenőrzöm fegyvereiket, és rövid elemzést végzek, melynek során felhívom a figyelmüket a feltárt hiányosságokra.

Utolsó rész – 10 perc.

Ellenőrzöm a megszálláshoz szükséges személyi állomány, fegyverek és anyagi támogatás rendelkezésre állását, a fegyverek kirakását.

Emlékeztetlek a témára, az óra tanulási céljaira és azok elérésére. Ezt követően elemzem a kadétok intézkedéseit az óra nevelési kérdéseinek kidolgozásában, rámutatok a pozitív oldalakra, a cselekvéseik nyomon követése során feltárt legjellemzőbb hiányosságokra, és javaslatokat teszek ezek kiküszöbölésére. Kihirdetem az osztályzatokat. A feladatot önálló tanulás céljából teljesítem. Ezek után válaszolok a kadétok kérdéseire, és feladatul tűzöm ki a szakaszparancsnoknak az egyetemre való továbbjutást.

A ciklus vezetője -

vezető oktató

V.GLININ tartalékos vezérőrnagy

Alkalmazások:

1. A lövés helyének, felszerelésének és az árok álcázásának kiválasztása.

2. A katona cselekedetei ellenséges támadás visszaverésekor.

3. A katona cselekedetei egy osztag pozícióba betört ellenség megsemmisítésekor.

FÜGGELÉK 1

LÖVÉSI HELYSZÍN, FELSZERELÉS KIVÁLASZTÁSA

ÉS A TECHNOLÓGIA FELTÖLTÉSE

Amikor az ellenséggel való közvetlen érintkezés körülményei között védekezik, a katonának, miután megkapta a feladatot, mindenekelőtt egy kis természetes menedéket vagy krátert kell találnia a földön lévő bomba (héj) elől, gyorsan fedezékbe kell húzódnia az ellenséges tűz elől és felkészülni a csatára. Ha nincs menedék a közelben, akkor gyorsan be kell ásni. Az ásás megkezdése előtt fekvő helyzetből röviden tanulmányozzuk a területet. Ebben az esetben különös figyelmet fordítanak az olyan helyekre, mint a kis redők, síkságok, árkok, barázdák a szántóföldön és egyéb óvóhelyek, amelyek segítségével az ellenség rejtetten megközelítheti a pozíciót.

Egyetlen árok kiemelése az ellenséges tűz alatti hajlamos lövöldözéshez a következőképpen történik (1. ábra): a kiválasztott helyen a katona karnyújtásnyira helyezi a fegyvert magától jobbra, csövével az ellenség felé; bal oldalán fordulva kiveszi a tokjából a gyalogsági lapátot; majd két kézzel fogva a lapát nyelét, maga felé csapva vágja a gyepet; A gyep eltávolítása után félreteszi, hogy az árok kiszakadása után a mellvéd álcázására használható legyen.

A földet először előre, majd oldalra dobják, hogy megvédje magát a golyóktól, lövedékek vagy aknák töredékeitől.

Munkavégzés közben a fejet a lehető legközelebb kell tartani a talajhoz, de úgy, hogy az ellenség folyamatos megfigyelése elvégezhető legyen.

Rizs. 1. Egyetlen árok szemelvényeinek sorozata

Miután az árok elülső részét kb. 20 cm mélységig leszakította, a katona kissé hátrébb mozdul, és folytatja a többi rész letépését. Az árok 60 cm széles és 170 cm hosszú legyen. A munka végén a mellvédet a környező terület színéhez igazítjuk. Különös figyelmet fordítanak a mellvéd magasságára.

Ha az ellenség nem aktív, akkor az árok javítására irányuló munka folytatódik. Mélyítése és adaptálása térdről 60 cm-es mélységig történő lövöldözéshez (2. ábra), majd 110 cm-ig álló lövéshez való letépése Kedvező körülmények között, amikor az ellenség passzívan viselkedik, a osztagparancsnok vagy önállóan, az egyes lövészárkok lövészárkokban kapcsolódnak egymáshoz az osztag számára, amely teljes profilba kerül. Ebből a célból a katona anélkül, hogy elhagyná az árkot, összekötő átjárót nyit a bal oldali szomszédja felé. A munka sorrendje ugyanaz, mint egyetlen árok ásásakor.

Rizs. 2. Géppuska térdből való kilövésére szolgáló árok

Ha az árok előtt bokrok vagy magas fű van, akkor a jobb láthatóság és az ágyúzás érdekében irtásra kerül sor, de ezt az ellenség észrevétlenül végzi el. Emellett éjszakai ütközetre számítva géppuskákat és éjszakai irányzék nélküli géppuskákat készítenek fel az éjszakai lövöldözésre.

Ebben az esetben a mellvédben hornyot készítenek a gép számára, és korlátozó csapokat használnak. A mellvédben lévő hornyot úgy készítik elő, hogy a benne elhelyezett géppuska a parancsnok által jelzett irányba irányuljon. Az ereszcsatorna szélei tömörítettek és gyeppel béleltek. A korlátozó csapokat kettesével hajtják meg a géppuska elülső végén és tompa részén. Ha lehetséges, a csapokat csúzlira cseréljük.

A géppuska éjszakai lövöldözésre való előkészítésekor különféle eszközök használhatók a fenék alá történő felszereléshez.

Az ellenséggel való kapcsolaton kívüli védelem elfoglalásakor lehetőség van a tüzelési hely (lövési pozíció) alaposabb kiválasztására és teljes felszerelésére, korlátok felszerelésére és szükség esetén a lőszektor megtisztítására és egyéb feladatok elvégzésére.

Mindazonáltal, függetlenül a védekezés feltételeitől, mindig ébernek és fegyverhasználatra késznek kell lenni, folyamatosan figyelni kell a terepet, különösen éjszaka és más korlátozott látási viszonyok között, amikor a legvalószínűbb az ellenség meglepetésszerű támadása. .

2. MELLÉKLET

A KATONA CSELEKVÉSE AZ ELLENSÉG TÁMADÁSÁNAK TÜKRÖZÉSÉRE

A tűz előkészítése és az ellenség általános offenzívája előtt az egyes csoportok megpróbálnak felderítést végezni, áthaladni az aknamezőkön vagy behatolni a védelem mélyére. Ezeket a csoportokat a szolgálatban lévő kijelölt tűzfegyverek semmisítik meg, amelyek személyzete állandó készenlétben áll, hogy azonnali tüzet nyissanak tartalék vagy ideiglenes lőállásokból. Ebben az időben a megmaradt katonák készen állnak az ellenséges támadás visszaverésére, és ezzel egyidejűleg a lőállások (lövőhelyek) mérnöki felszerelésének fejlesztésére.

Amikor az ellenség tűzfelkészülése megkezdődik, a katona, ha nem megfigyelő, a parancsnok parancsára (jelzésére) egy elzárt résbe vagy ásóba bújik, és készen áll a gyors lőállás felvételére (lövés helyére).

Megfigyelőként egy katona az árkában van, és megfigyeli az ellenség cselekedeteit. A megfigyelés eredményét jelenti az osztagparancsnoknak.

Ha az ellenség mérgező anyagokat használ, a katona gyorsan gázálarcot vesz fel.

Amikor az ellenség támadásba lendül, a megfigyelő jelzésére vagy az osztagvezető parancsára a katona lőállásba (lövés helyére) kerül és felkészül a csatára. Tüzet nyit a támadó gyalogságra az osztag parancsnokának parancsára, amikor a gyalogság eléri a tényleges tűztávolságot. Ezt megelőzően tüzérség, tankok, gyalogsági harcjárművek, páncéltörő rakétarendszerek és egyéb tűzfegyverek lőnek az ellenségre.

Ekkor a katona gondosan figyeli az ellenség cselekedeteit, mindenről, amit észrevesz, jelentést tesz a parancsnokának, és kiválasztja azokat a célpontokat, amelyeket elpusztít, amint közelednek. Ezt követően, ahogy az ellenség közeledik, a tüzet önállóan hajtják végre.

A katonának emlékeznie kell arra, hogy tüze különösen hatékony abban a pillanatban, amikor az ellenség kénytelen lelassítani a támadást, amikor az elülső él előtti akadályokat legyőzi. Minden katona fő feladata, hogy megakadályozza az ellenség pozícióba lépését. Ha az ellenség ennek ellenére közeledik a pozícióhoz, a katona pontatlan tűzzel, gránátokkal és kézi harccal megsemmisíti.

Amikor az ellenséges gyalogság támadásait harckocsikkal verik vissza, a gránátvető megsemmisíti a tankokat és más páncélozott járműveket, a géppuskás és a puskások pedig levágják a gyalogságot.

Ha egy ellenséges harckocsi közeledik egy pozícióhoz (árok), és nem lehetett gránátvetővel megsemmisíteni, akkor meg kell várni, amíg 25-30 m távolságra kerül tüzével már nem veszélyes, hiszen a legnagyobb deklinációs ágyúkkal és géppuskákkal sem üthet el tüze egy katonát. Ezt a pillanatot kell felhasználni egy páncéltörő gránát dobására.

Lehetséges, hogy egy katona által dobott páncéltörő gránát ebben az esetben nem találja el a harckocsit, az árok mentén oldalra kell ugrani, vagy le kell feküdni az árok aljára, és amikor a harckocsi elhalad, gyorsan; állj fel és dobd a gránátot a tank oldalára vagy hátuljára. A robbanás után készüljön fel a tüzelésre, hogy eltalálja az érintett harckocsit elhagyó legénységet (1. ábra)

Rizs. 1. Egy harckocsi megsemmisítése páncéltörő gránáttal az oldalán.

Egyes esetekben az osztag parancsnokának parancsára az ellenséges harckocsik elleni harcra katonát lehet beosztani, aki a terepet használva, az osztagtűz vagy füst leple alatt páncéltörő gránátokkal előrenyomul a célponthoz és megsemmisíti azt.

Az ellenséges támadás visszaverése után a katona újjáépíti az árkát, feltölti a lőszert, és felkészül a későbbi támadások visszaverésére.

3. FÜGGELÉK

A KATONA CSELEKVÉSE AZ OSZADHELYZETRE TÖRÖTT ELLENSÉG ELSEMZETÉSÉNEK

Ha a védelem arcvonalába betört egyes ellenséges csoportok leereszkednek a lövészárokba, akkor a katona, hogy megakadályozza e csoportok további terjedését, gyorsan felállít előre elkészített sündisznókat vagy csúzlikat. A sorompó felszerelése után harcol a beékelődött ellenséggel, és ugyanakkor figyeli az árkot. Az az ellenség, aki megpróbál előrenyomulni egy lövészárok mentén, vagy akadályt dob ​​ki a lövészárokból (felrobbantja), megsemmisül ponttűzzel, gránáttal és kézi harccal.

A csatát addig vívják, amíg az ellenség teljesen megsemmisül, és a pozíciót a parancsnok parancsa nélkül nem hagyják fel. Sem az ellenség megjelenése az osztag szárnyain, sem a bekerítés nem kényszerítheti a katonát arra, hogy visszavonuljon pozíciójából.

Ha az ellenségnek sikerült betörnie egy szomszédos osztag helyzetébe, akkor a katona a parancsnok parancsára a kommunikáció során tartalék árkot foglal el vagy egy lövészárkot, és jól irányzott tűzzel, közelről pedig kézigránátokkal semmisíti meg az ellenséget. és egy bajonett.

A támadás visszaverése után azonnal rendbe kell tennie a fegyvereit, pótolnia kell a lőszert, ki kell javítania az árok sérüléseit, és fel kell készülnie egy második ellenséges támadás visszaverésére.

A másik pozícióba való visszavonulás csak a parancsnok parancsára, tüzérségi és aknavetőtűz fedezete alatt történik. A visszavonulás az ellenség számára váratlanul történik. Erre a célra füstöt, ködöt és egyéb korlátozott látási viszonyok között alkalmaznak.

Ha egy katonának az osztag többi katonájával együtt azt a parancsot kapják, hogy fedezze a visszavonulást, akkor makacsul kell tartania pozícióját, meggátolva az ellenség áttörését. Amint a visszavonuló csapatok elérik a kívánt pontot, a katona az osztag parancsnokának jelzésére visszavonulni kezd.

A visszavonulás kötőjelekkel történik. Az első ütést követően a katona tüzet szolgáltat társai visszavonulásához. Ha az ellenség üldöz, a katona tűzzel megállítja a mozgását, és visszavonul, és az osztagtűz leple alatt csapást mér.

A visszavonulásnál fontos, hogy gyorsan és csendesen, a szomszédokkal együttműködve el tudjunk szakadni az ellenségtől, titokban új előnyös pozíciót elfoglalni, harcra készülni és az ellenség támadását visszaverni, veszteséget okozva neki.

Ha a frontvonalon áthatoló ellenséget a mélységből egységek ellentámadásba lendülve megkezdik a visszavonulást, az ekkor a frontvonalon elhelyezkedő katona segíti az ellentámadókat, tűzzel megsemmisítve a visszavonuló ellenséget. .

ALAPVETŐ REFERENCIA MODELL A NYÍLT RENDSZEREK INTERAKCIÓHOZ

Az egyéni védőeszközök típusai és védőhatásuk időtartama

az a képesség, hogy megfelelő magatartást követeljenek meg egy jogilag kötelezett személytől, azaz mások cselekedeteihez való jogot;

Útmutató a taktikai oktatási órák szervezéséhez és lebonyolításához

1. Általános követelmények

A taktikai képzésben az egységek koordinálásának szakaszában a fő képzési forma az taktikai gyakorlatok.

Taktikai gyakorlatok az egységek harci koordinációjának első és szükséges szakasza. Lényegük abban rejlik, hogy az egységekkel gyakorolják a technikák és a cselekvési módok végrehajtásának technikáját a különböző harctípusokban, először elemenként lassú ütemben, majd összességében a szabványok által meghatározott időhatárokon belül. A technika és a technika egészének nem kellően elsajátított elemeit mindaddig ismételni kell, amíg a tanulók meg nem tanulják azokat helyesen, következetesen és a szabvány által meghatározott időn belül elvégezni.

A taktikai gyakorlatok lebonyolításának taktikai helyzete kialakítható úgy, hogy az egyes kiképzési kérdéseket (standard) külön-külön gyakoroljuk, és ne kapcsolódjon össze egyetlen tervvel. Ne legyen bonyolult, hanem minőségi képzést biztosítson a beosztottak számára.

Ezeken az órákon a tisztek és őrmesterek rövid parancsok, parancsok és jelzések kiadásával fejlesztik az alárendelt egységek irányítását, valamint további irányítási osztályok nélkül meghatározzák az egységkiképzés szintjét és minőségét.

A taktikai harci gyakorlatokat gyalogosan, gépben, vagy fegyverrel, felszereléssel lehet végrehajtani. Az osztagok (legénység) kiképzése során feltárt hiányosságokat az osztagok kiképzésének kezdeti szakaszában, a szakaszok kiképzése során feltárt hiányosságokat a kiképző századok, illetve a zászlóaljak kezdeti szakaszában megszüntetik.

A közvetlen parancsnokok taktikai gyakorlatokat szerveznek és hajtanak végre az egységekkel.

A taktikai gyakorlatok taktikai gyakorlópályán vagy fel nem szerelt terepen is végrehajthatók. A leghatékonyabb és legtanulságosabb foglalkozások azok, amelyeket a taktikai gyakorlótéren tartanak, ahol a célpontok, mérnöki építmények, akadályok és pusztító területek mellett harci hangeffektusok is használhatók. Felszereletlen terepen történő kiképzés során a társasági taktikai készletből vagy katonai személyzet csoportjából (2-4 fő) célpontokkal és szimulációs eszközökkel ellátott célpontok jelzik az ellenséget, amely az egyes kiképzési kérdések vagy annak elemeinek gyakorlása után parancsra. a képzésvezető új területre költözik, hogy taktikai helyzetet teremtsen a következő képzési kérdéshez. Ezenkívül taktikai gyakorlatok is végrehajthatók lézeres lövöldözős és elköteleződési szimulátorok (LISP) segítségével.

A taktikai gyakorlatok időtartamát a vezető határozza meg a kitűzött célok alapján, és 2-4 óra is lehet. A taktikai gyakorlatok kiképzésének fő módszere a gyakorlat (kiképzés) a technikák és cselekvési módszerek csatatéren történő végrehajtásában (a taktikai normák gyakorlásának részeként). Magyarázat és bemutatás is alkalmazható.

2. Felkészülés a taktikai gyakorlatokra

Az órák előkészítése . Az órák tanulságossága és eredményessége nagyban függ a felkészülés minőségétől. Ez egy olyan tevékenység, amelyet az egységparancsnok végez az órák előestéjén, és a következőket tartalmazza:

A vezető személyes felkészítése az órára;

Kiindulási adatok meghatározása (tisztázása);

Terület (helyszín) kiválasztása az óra lebonyolítására;

Óraterv kidolgozása;

A tanulók felkészítése, az óra területe és logisztikája az órára.

Az elvégzett tevékenységek mennyiségét és tartalmát minden konkrét esetben a vezető tapasztalata és módszertani ismeretei határozzák meg.

Vezetőképzés foglalkozások lebonyolítása bemutató, oktatói-módszertani órákon, edzőtáborokon és tájékoztatókon történik. Az előkészítés fő módja az önálló munka. Az önálló munkát az irányadó dokumentumok tanulmányozásával kell megkezdeni. Ezeknek a dokumentumoknak a megismerése segít a kiképzés vezetőjének azonosítani a harci szabályzatok, kézikönyvek és kézikönyvek azon fejezeteit és cikkelyeit, amelyeket tovább kell tanulmányozni vagy meg kell ismételni.

A tanórára való felkészülés során az egységparancsnok felméri az állomány és az egység egészének képzettségi szintjét, és ennek figyelembevételével meghatározza a kiképzési célokat.

Kezdeti adatok A taktikai gyakorlatok a következők:

Tanulási célok;

A gyakornokok helyszíne és összetétele;

Idő (nappal, éjszaka) és időtartam;

Fegyverek, katonai felszerelések és utánzatok száma.

A kiképzésvezető mindezeket az adatokat a Harci Kiképzési Tervből és Programból, a kiképzési ütemtervből és a közvetlen parancsnok utasításaiból veszi. Ezen túlmenően ezek az adatok tisztázhatók bemutatókon, oktatói-módszertani órákon, eligazításokon, illetve amikor az egységparancsnok összesíti az elmúlt hét harci kiképzésének eredményeit, és kitűzi a következőre vonatkozó feladatokat.

A kiinduló adatokkal érdemes elkezdeni a munkát az óra témájának megértésével. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a taktikai képzés minden témája általában több taktikai gyakorlatot tartalmaz. Ezért szükséges, hogy a vezető megértse az általános témát, hogy megértse az óra hátterét, hogy milyen taktikai szituációra kerül sor.

A Combat Training Program, és így a kiképzési ütemterv, kiképzési kérdések formájában feltárja az egyes taktikai harci órák tartalmát. Ez megkönnyíti az óravezető munkáját. A képzésben részt vevők képzettségi szintjétől és a hozzárendelt tárgyi és technikai támogatástól függően pontosítani tudja a képzési kérdések időtartamát, és ennek alapján helyesen meghatározhatja, hogyan és hol kezdje meg az órát, hol és hogyan fejezze be, ill. az óra témája alapján helyesen határozza meg a nevelési célokat .

Miután megértette az óra témáját és tartalmát, a vezető meghatározza annak céljait. Ebben az esetben gondosan elemezni kell a személyzet és az egység egészének képzettségi szintjét. Ez lehetővé teszi a parancsnok számára, hogy helyesen határozza meg az óra kiképzési céljait, és közvetlen hatással lesz a terv tartalmára és egy adott képzési kérdésre szánt időre. Ezenkívül fontos lesz az oktatási célok helyes megfogalmazása, amely választ ad arra a kérdésre, hogy miért tartják ezt a leckét, és milyen eredményeket kell elérni a megvalósítás során. Ezenkívül az óra céljainak konkrétnak kell lenniük, és az egység e témával kapcsolatos képzésének minőségének javítására kell irányulniuk.

Az óra céljainak elérését elősegíti annak helyes meghatározása. időtartama valamint az oktatási kérdések kidolgozására fordított idő kiszámítása. Az edzésidő minden percét szigorúan ki kell számítani és a személyzet képzésére kell felhasználni.

A probléma megoldása során az egyes oktatási kérdések fontosságának mértékéből és a vezető módszertani felkészültségének szintjéből kell kiindulni. Emellett figyelembe kell venni azt a tényt is, hogy a tanulási idő nagy részét a legfontosabb és legösszetettebb kérdésekre kell fordítani.

Az óra teljes időtartamának nemcsak az összes képzési kérdés kidolgozását kell biztosítania, hanem magában kell foglalnia az egységnek az óra helyszínére történő elmozdítását és a helyszínre való visszatérését is.

Harcászati ​​helyzet hátterében az edzés helyszínére és visszaköltözésekor egyéni domborzati kérdések (például iránymozgás) gyakorolhatók, a korábban kidolgozott taktikai technikák, normák megismételhetők, eseti testedzés végezhető. ki, stb. Ugyanakkor mindig emlékeznie kell arra, hogy az órákra szánt idő elsősorban az új technikák és cselekvési módszerek megtanulására szolgál.

Ügyes az óraterület kiválasztása , méretét és a terep jellegét figyelembe véve. Általában egy taktikai gyakorlótéren vagy egy állandó bevetési pont közelében választják ki, hogy kevesebb időt töltsön a gyakorlóterületre és onnan való mozgással. Ezen túlmenően a következő rendelkezést kell követni: a taktikai kiképzést taktikai gyakorlópályán kell végrehajtani, és a taktikai gyakorlatokat a terep bármely más területén is el kell végezni. A fel nem szerelt terület nagysága és jellege biztosítsa a tervezett oktatási kérdések magas színvonalú képzését és az óra legnagyobb tanulságosságát. Így például a támadóharc kérdéseinek gyakorlásához a megszállási területnek lehetőséget kell biztosítania arra, hogy egy egységet rejtetten a támadásra való átmenet vonalába vigyenek, bevegyék a csata előtti és harci formációba, a támadás sebességét, a támadás elsajátítását. támadás célpontja (harci küldetés teljesítése), manőver az ellenség védelmének mélyén stb.

Az „ellenség” oldalán a területet mérnöki szempontból kell felszerelni, figyelembe véve akciói taktikáját, és rendelkeznie kell a szükséges számú célponttal és fegyver- és katonai felszerelés modellel.

A védelmi kiképzés során a terepnek elő kell segítenie a pozíciók és erődök helyes kiválasztását, az egységek és álcázási intézkedések rejtett elhelyezését, a modern fegyverek elleni védelmet, a tűzrendszer megszervezését, valamint a baráti egységek és az ellenség akcióinak megfelelő megfigyelését.

A felderítési feladatok, akciók gyakorlásához menet közben és menetőrségben a terepet úgy választják ki, hogy a mozgás útvonalán és annak oldalán olyan helyi objektumok és különféle akadályok legyenek, amelyek megtekintését és leküzdését teszik szükségessé (erdő, nyílt területek, szakadékok, magaslatok, ligetek, települések, elpusztult és mocsaras útszakaszok, vízakadályok, hidak stb.).

Az óraterületnek tartalmaznia kell: az óra kezdetének helyét, a terepsávot, amelyen a felek a téma kérdéseinek kidolgozása közben tevékenykednek, azt a helyet (területet), ahol az óra véget ér.

A megszállási terület felderítése függetlenül attól, hogy hol hajtják végre (taktikai gyakorlópályán vagy ismeretlen terepen), hibátlanul végre kell hajtani. Nem elhanyagolható, a terepismeretre hagyatkozva, még akkor sem, ha az óra egy gyakorló taktikai pályán történik (egyes tárgyai leromlott állapotúak lehetnek, a menetelés és a szembejövő harci kérdések gyakorlása során ugyanaz a terep eltérően értékelhető). rajta védekezés, felderítés és támadás.

A megszállási terület felderítésekor a vezetőnek tisztáznia kell:

A hely, ahol el kell kezdenie a leckét;

Milyen taktikai helyzetet kell kialakítani és milyen kérdéseket kell megoldani a megszállási területre való előrelépéskor, milyen szektorban, milyen kérdést célszerű kidolgozni és milyen taktikai helyzetet kell kialakítani;

A harcászati ​​gyakorlóterep felszerelésének használati rendje, milyen munkákat kell elvégezni a terület (harcászati ​​gyakorlótér) felkészítéséhez és ehhez mi szükséges;

Az ellenséges akciók kijelölésének sorrendje;

Biztonsági követelmények az óra alatt.

A kiinduló adatok tisztázása (tisztázása) és az elvégzett felderítés alapján a vezető a taktikai gyakorlatok lebonyolításának tervének kidolgozása .

A terv munkadokumentum, és elkészíthető munkafüzetbe vagy külön papírlapokra. A tervnek tükröznie kell a következő kérdéseket:

Tanulási célok;

Az óra helye;

Anyagi támogatás;

Kézikönyvek és kézikönyvek;

A lecke előrehaladása.

A terv szöveges és grafikai részekből áll. A taktikai gyakorlati óra szöveges része felvázolja a képzési kérdéseket és azok gyakorlásának idejét, a vezető és a tanulók cselekedeteit.

A tanulmányi kérdéseket azok teljesítésének sorrendjében mutatják be, jelezve a tanulmányozásukra szánt időt. A „A vezető tevékenységei” oszlop a következőket tartalmazza:

A vezető munkamenete az oktatási kérdésekkel kapcsolatos munka során;

mely elemekre és milyen technikákra vagy cselekvésekre kerül sor külön-külön, majd együtt, megjelölve az egyik vagy másik elem gyakorlásának idejét, beleértve a szabványokat is;

A lecke elemzése.

Emlékeztetni kell arra, hogy az a hely, ahol befejezi a munkát az egyik elemen (egy képzési kérdés), az a kiindulópont a következő munka elvégzéséhez.

A taktikai gyakorlat grafikus részében minden kérdésnél színes ceruzával megjelenik a kezdeti taktikai szituáció és a képzés során a tanulók akcióinak lehetséges (legelfogadhatóbb) jellege, valamint a kiképzett egység és az ellenség helyzete. képzésének kezdetén stb.

Ezen túlmenően a terv felvázolja azokat a kérdéseket, amelyeket akkor kell kidolgozni, amikor az egység kiképzés céljából a kiindulási helyzetébe költözik, és amikor visszatér a bevetési pontra, vagy amikor új képzési helyre költözik.

A taktikai gyakorlat kiképzési tervet jóváhagyja:

zászlóaljparancsnok - három-négy napon belül;

század (szakasz) parancsnoka - két-három napon belül.

Ugyanakkor a terv jóváhagyásának egy további képzési formává kell válnia az óravezető számára, mivel a vezető parancsnok a bemutatott tervet tanulmányozva és a vezetővel beszélgetve meghatározza felkészültségének fokát, és szükség esetén megadja. módszertani tanácsokat és ajánlásokat az óra lebonyolítására és logisztikájára vonatkozóan.

A terv jóváhagyása után az óravezető utasításokat ad a beosztott parancsnokoknak a fegyverek és katonai felszerelések előkészítésére, a logisztikára, a kommunikációra stb., valamint megszervezi a személyi állomány felkészítését a soron következő órára.

Személyzeti képzés a harcászati ​​gyakorlatok alakulatait az osztag- (harckocsi-) és szakaszparancsnokok irányításával önálló kiképzési órákon hajtják végre, melyeket a századi kiképzési ütemtervben terveznek.

Ez a készítmény általában a következőket tartalmazza:

A Harci Kézikönyv egyes cikkeinek tanulmányozása vagy megismétlése, utasítások, vezérlőjelek, a tisztviselők feladatai a különböző típusú harcokban, a taktikai kiképzés szabványainak feltételei és időmutatói és egyéb képzési tárgyak, amelyek fejlesztése és végrehajtása során kiképzésre kerül;

Fegyverek, katonai felszerelések és védőfelszerelések előkészítése.

3. Taktikai gyakorlatok lebonyolítása

A kiképzésre indulás előtt az egységparancsnok megépíti, ellenőrzi a személyi állomány, a fegyverek rendelkezésre állását, felszereltségét, a logisztikát, valamint a képzésben résztvevők biztonságtechnikai ismereteit. Ezen túlmenően a foglalkozások lebonyolítása során köteles a szükséges biztonsági követelményeket megállapítani.

A taktikai gyakorlatok közvetlenül az egység helyén vagy a kiindulási területen kezdődhetnek. Az első esetben a kezdeti területre való előrehaladás és az egység helyére való visszatérés egy taktikai szituáció hátterében történik, és a korábban tanultak megszilárdítására vagy az egyéni taktikai technikák és cselekvési módszerek gyakorlására szolgál a lecke témájában. .

Az óraterületre érkezéskor a vezető két sorban egységet alkot, bejelenti az óra témáját, nevelési céljait, lebonyolításának rendjét és az első nevelési kérdést. Lehetőség van a személyzet elméleti alapismereteinek tesztelésére az óra témájában.

Ezután a vezető emlékezteti a begyakorolandó technikákat, akciókat, bevezeti a gyakornokokat egy taktikai helyzetbe, jelzi a beosztott parancsnokoknak a kiképzés helyeit, és elrendeli az egységek kivonását a megjelölt helyekre. A gyakorlóhelyek elfoglalásával az egységek a vezető utasítására az első kiképzési kérdésen és annak első elemén kezdenek dolgozni.

Az osztag (harckocsi) parancsnok személyi állományával az osztagparancsnok által megjelölt helyre megérkezve elemenként közli a gyakornokokkal a kérdés kidolgozásának menetét, személyesen (vagy a legképzettebb katonák bevonásával) bemutatja a feladat végrehajtását. elemet rövid magyarázatokkal, és elkezdi gyakorolni. A parancsnok pozícióját úgy kell megválasztani, hogy biztosítsa a tanulók tevékenységének megfigyelését az egyes technikák gyakorlása során.

Az egyes elemek gyakorlása lassú ütemben kezdődik, a fő figyelem a végrehajtás helyességére irányul. Ezt követően a tempó fokozatosan növekszik a vonatkozó szabvány által meghatározott időre. A tanulók által elkövetett hibákat gyorsan és ügyesen ki kell javítani.

Miután felfedezte a gyakori hibákat a személyzet tevékenységében, az osztag (tank) parancsnoka leállítja a tanulók tevékenységét, felhívja őket, rámutat az elkövetett hibákra, elmagyarázza, és ha szükséges, megmutatja, hogyan kell végrehajtani bizonyos műveleteket, és folytatja a képzést. addig a hibák kijavításáig.

Ha egyes tanulók hibáznak, akkor nem szabad mindenkit megállítani. Ebben az esetben az azonosított hiányosságokra csak azoknak a tanulóknak kell figyelni, akik hibáztak, és gondoskodni kell azok megszüntetéséről a későbbi cselekvések gyakorlása során.

A képzés különféle módszertani technikákkal végezhető:

Képezzen ki minden katonát;

Áramlás szerint;

Taníts meg egyet, és képezz mindenkit.

A katonák egy elemben végzett kiképzését követően az osztag (tank) parancsnok a következő elemeket ugyanabban a sorrendben gyakorolja.

Miután kidolgozta a kiképzési kérdést az elemekre vonatkozóan, az osztagvezető elkezdi a gyakornokokat a teljes képzési kérdés egészére vonatkozó cselekvésekre képezni. Ennek érdekében megváltoztatja a növendékek cselekvésének irányát, biztosítva, hogy a katonák a szabvány által meghatározott időn belül helyesen és pontosan hajtsák végre a technikákat.

A kiképzési kérdés kidolgozása után a parancsnok felsorakoztatja beosztottjait, zártkörű eligazítást tart, majd bejelenti a tanulóknak a következő képzési kérdést és annak kidolgozásának sorrendjét elemenként, felveti a taktikai helyzetet és elkezdi a munkát az elsőn. elemet ugyanabban a sorrendben, mint amikor az előző képzési kérdésen dolgozunk.

Miután ezzel az összes kiképzési kérdés kidolgozását befejezte, az osztag (harckocsi) parancsnok lekérdezést tart. A kikérdezés lebonyolítása hasonló egy szakaszparancsnok kihallgatásához (lásd alább).

A kitűzött időben vagy a szakaszparancsnok parancsára az osztag (legénység) megérkezik a megadott helyre. Az osztag (harckocsi) parancsnok beszámol az osztagparancsnoknak az óra teljesítéséről, az egyes katonák kiképzési kérdések elsajátításának mértékéről, az esetlegesen fellépő hiányosságokról, az el nem használt utánzóeszközök eltávolításáról, majd intézkedik a szakaszparancsnok utasításait.

Az osztag (harckocsi) parancsnokok által lebonyolított taktikai gyakorlat során az osztagparancsnok személyesen tanítja meg minden osztagnak (legénységnek) a legbonyolultabb kiképzési kérdéseket, és egyúttal ellenőrzi a többi osztag (harckocsi) parancsnokai által végzett kiképzést. Szükség esetén segítséget nyújt egy-egy elem gyakorlása során elkövetett hibák kiküszöbölésében, illetve kezeli a célkörnyezetet.

Ha az osztag parancsnoka az osztag részeként személyesen tart taktikai gyakorlatokat, akkor olyan helyen van, ahonnan megfigyelheti az összes osztag akcióit, miközben az egyes technikákat, elemeket és kiképzési kérdéseket komplex (kombinált) végrehajtásban gyakorolja.

Az osztagparancsnok, miután az osztagok (legénység) tevékenységében hibákat fedezett fel, az osztagot jelzett jelzéssel leállítja, felhívja az összes tanulót vagy csak az osztag (harckocsi) parancsnokokat, felhívja a figyelmüket az elkövetett hibákra, elmagyarázza, és szükség esetén megmutatja. az egyik osztály bevonásával, hogyan kell helyesen cselekedni, és addig folytatja a képzést, amíg a hibákat ki nem küszöböli, és a technikát világosan és harmonikusan végzi el.

Ha egyes katonák hibáznak, az egész szakaszt nem szabad megállítani. Ebben az esetben célszerű felhívni az osztag parancsnokának figyelmét a feltárt hiányosságra, és követelni annak megszüntetését a későbbi akciók gyakorlása során további parancsok (jelzések) kiadásával a képzés leállítása nélkül.

Az összes kiképzési feladat elvégzése után a szakaszparancsnok szakaszt épít, ellenőrzi a személyzet, a fegyverek és a katonai felszerelések rendelkezésre állását, eltávolítja az el nem használt üres lőszereket és az utánzatos felszereléseket, és lekérdezést tart, amely a taktikai gyakorlat utolsó része.

Az elemzés során a parancsnok felidézi a témát, az óra céljait és azok elérését, elemzi a személyi állomány intézkedéseit az egyes kiképzési kérdéseken végzett munka során, következtetéseit alátámasztva a szabályzatok, utasítások, vezető parancsnoki utasítások követelményeivel, felhívja a figyelmet a katonák, az osztagok és az osztag egészének legtanulságosabb cselekedeteire, valamint a tanulók fellépésének hiányosságaira.

Az elemzés végén a szakaszparancsnok összegzi a rábízott feladatok végrehajtását, meghatározza a gyakornokok intézkedéseinek eredményét, utasításokat adva a feltárt hiányosságok megszüntetésére. Az elemzésnek objektívnek, elvszerűnek és tanulságosnak kell lennie.

TERV

én . AZ ÓRA BEVEZETŐ RÉSZE

	Egy egység megszállásra való felkészültségének meghatározása:
- Az egység ügyeletesétől (parancsnokától) jelentést kapok a tanórára való felkészültségről; - Ellenőrzöm a tanterem oktatási anyagainak és a tábla kialakításának készültségét, állapotát; - A harci kiképzési napló segítségével ellenőrzöm a személyi állomány jelenlétét, megvizsgálom a tanulók megjelenését, rámutatok a hiányosságokra; - Parancsot adok oktatási irodalom és füzetek terjesztésére.
	Emlékeztető az előző óra anyagára:
- Emlékeztetlek az előző lecke témájára a taktikai kiképzésről; - Elmagyarázom, hogy a korábban és nem csak ebben a témában megszerzett ismeretek és készségek milyen hasznosak lehetnek a soron következő óra kérdéseinek tanulmányozásakor.
	Gyakornok felmérése:
	rang, vezetéknév		rang, vezetéknév
	rang, vezetéknév		rang, vezetéknév
Főbb ellenőrzési problémák:
	Fogalmazzon meg egy kérdést
	Fogalmazzon meg egy kérdést
	Fogalmazzon meg egy kérdést
	Fogalmazzon meg egy kérdést
	Biztonsági követelmények közlése:
- Megállapítom a tantermi oktatási anyagok biztonságos kezelésének rendjét; - Megállapítom a tanórai elemek biztonságos végrehajtásának rendjét.

II. AZ OSZTÁLY FŐ RÉSZE

	Tanulmányi kérdések, feladatok, szabványok		A menedzser cselekedetei és az asszisztense	Akciók gyakornokok
	Bemutatom az óra témáját, nevelési céljait és megvalósításának rendjét.
	Kombinált fegyveres harc, harctípusok.			Hallgatnak, emlékeznek, jegyzeteket készítenek a füzetükbe, válaszolnak a kérdésekre.
	A katona általános feladatai a harcban.		Kihirdetem a nevelési kérdést és annak tanulmányozásának rendjét. A témával kapcsolatos anyagot mesemódszerrel mutatom be, főbb rendelkezéseinek részletes kifejtésével. Jegyzőkönyvbe fogom írni a katona általános feladatait a harcban. Időt adok Önnek arra, hogy ezeket a feladatokat a szöveghez közeli önállóan memorizálja. Gyakorlati ellenőrző (probléma) kérdéseket teszek fel annak érdekében, hogy a hallgatók helyesen értsék az előadott anyagot, és készek legyenek a vizsgált kérdésnek megfelelően cselekedni.	Hallgatnak, memorizálnak, jegyzeteket készítenek füzetbe, önállóan memorizálják a szöveghez közeli feladatokat, válaszolnak a kérdésekre.
	A nemzetközi humanitárius jog szabályai.		Kihirdetem a nevelési kérdést és annak tanulmányozásának rendjét. A témával kapcsolatos anyagot mesemódszerrel mutatom be, főbb rendelkezéseinek részletes kifejtésével. Feljegyzésben bemutatom az RF fegyveres erők katonáinak magatartási kódexét, akik részt vesznek az ellenségeskedésben. Időt adok a szöveghez közeli Kód önálló memorizálására. 2-3 tanuló memorizálásának minőségét ellenőrzöm. Gyakorlati ellenőrző (probléma) kérdéseket teszek fel annak érdekében, hogy a hallgatók helyesen értsék az előadott anyagot, és készek legyenek a vizsgált kérdésnek megfelelően cselekedni.	Hallgatnak, memorizálnak, jegyzeteket készítenek füzetbe, önállóan memorizálják a szöveghez közeli Kódot, válaszolnak a kérdésekre.

III . AZ ÓRA ZÁRÓ RÉSZE

	Szavazás a bemutatott anyagról:
	Fogalmazzon meg egy kérdést
	Fogalmazzon meg egy kérdést
	Fogalmazzon meg egy kérdést
	Fogalmazzon meg egy kérdést
	Önálló tanulási feladat:
- a szöveghez közel ismerje meg a katonaság feladatait. BU, 3. rész, art. 22; - (szükség esetén adjon ki személyes megbízást más osztálytisztviselők feladatainak tanulmányozására) BU, 3. rész, art. 23, 29-37; - a szöveghez közel tanulni a nemzetközi humanitárius jog normái. BU, 3. rész, art. 24: - Minden gyakornoknak személyesen kivonatot kell készítenie az RF fegyveres erők – a harci cselekmények résztvevői – katonai személyzet magatartási kódexének zsebváltozatából. Kézikönyv az IHL-ről az RF fegyveres erők számára, 4. függelék.

1. Kombinált fegyveres harc, harctípusok

1.1. Kombinált fegyveres harc

Harc- a taktikai akciók fő formája, célban, helyen és időben szervezett és összehangolt alakulatok, egységek és alegységek csapásait, tüzét és manőverét jelenti az ellenség megsemmisítése (legyőzése), támadásainak visszaverése és egyéb taktikai feladatok végrehajtása érdekében. területen rövid ideig .

A csata lehet kombinált fegyverek, légvédelmi, légi és tengeri.

Kombinált fegyveres harc a szárazföldi erők, a légierő, a légierő alakulatai, egységei és alegységei, part menti irányban pedig a haditengerészet erői együttes erőfeszítésével valósítják meg. A kombinált fegyveres csata során az alakulatok (egységek, alegységek) az Orosz Föderáció csapataival, katonai alakulataival és más csapatainak testületeivel együtt harci küldetéseket oldhatnak meg.

A modern kombinált fegyveres harc jellemzői: a nagy feszültség, a harci műveletek átmenetisége és dinamizmusa, föld-levegő jellege, egyidejű erős tűz és elektronikus hatás a felek formációjának teljes mélységében, különféle harci módszerek alkalmazása. küldetések, és egy összetett taktikai helyzet.

A kombinált fegyveres harc megköveteli a benne részt vevő egységektől a folyamatos felderítést, a fegyverek és katonai felszerelések ügyes használatát, védelmi és álcázási eszközöket, nagy mobilitást és szervezettséget, minden erkölcsi és fizikai erő teljes kifejtését, hajthatatlan győzni akarást, vasfegyelmet és kohézió.

A kombinált fegyveres harc csak hagyományos fegyverekkel vagy nukleáris fegyverekkel, egyéb tömegpusztító eszközökkel, valamint új fizikai elveken alapuló fegyverekkel folytatható.

Rendszeres fegyverek minden tüzérségi, repülési, kézi lőfegyverrel és mérnöki lőszerrel, hagyományos rakétával, térfogati robbanóanyaggal (termobarikus) lőszerrel, gyújtó lőszerrel és keverékekkel készült tűz- és ütőfegyvernek minősül. A nagy pontosságú hagyományos fegyverrendszerek a leghatékonyabbak.

A csak hagyományos fegyverekkel folytatott harc alapja az ellenséges egységek következetes legyőzése. Ebben az esetben fontos lesz megbízható tűz- és elektronikus megsemmisítésük Vel egyidejű hatást gyakorol a tartalékaira és a fontos objektumokra mélységben, az erők és eszközök időben történő összpontosítása a kijelölt feladatok elvégzéséhez.

Atomfegyverek a legerősebb eszköz az ellenség legyőzésére. Ez magában foglalja a nukleáris fegyverek minden típusát (típusát), szállítójárműveivel (nukleáris fegyverek hordozóival).

Az új fizikai elveken alapuló fegyverek felé, magában foglalja a lézert, a gyorsítót, a mikrohullámú sütőt, a rádióhullámot és másokat.

1.2. A harc típusai

A kombinált fegyveres harc fő típusai a támadó és a védekező.

Védelem.

A védelem célja a felsőbbrendű ellenséges erők támadásának (támadásának) visszaszorítása, maximális veszteség okozása, erős pont (pozíció, tárgy) megtartása, és ezáltal kedvező feltételek megteremtése a későbbi akciókhoz.

A védelemnek fenntarthatónak és aktívnak kell lennie, képes ellenállni az ellenséges támadásoknak mindenféle fegyvert használva, visszaverve felsőbb erőinek előrenyomulását, támadásukat elölről és oldalról. Fel kell készíteni a hosszú távú harcra olyan körülmények között, ahol az ellenség nagy pontosságú fegyvereket, tömegpusztító fegyvereket és elektronikus hadviselést alkalmaz.

A védekezés stabilitása és aktivitása a következőkkel érik el: a védekező egységek kitartása, állóképessége és szívóssága, magas morálja; ügyesen szervezett védelmi és tűzvédelmi rendszer; az ellenség folyamatos felderítése; az elfoglalt pozíciók és határok gondos álcázása; a kedvező terepviszonyok, mérnöki felszerelések ügyes használata és az ellenség számára váratlan hadviselési módszerek alkalmazása; az egységek időben történő manőverezése (tűzfegyverek) és a tűz; a védelmen áthatoló ellenség azonnali megsemmisítése; a sugár-, vegyi- és biológiai védelmi intézkedések folyamatos végrehajtása, a precíziós fegyverek elleni védelem, valamint az ellenség információs és pszichológiai befolyása; erődök (pozíciók, vonalak) kitartó és hosszú távú megtartása; a személyzet átfogó biztosítása és képzése a hosszú távú harci műveletekhez, beleértve a teljes bekerítés körülményeit is.

Egy szakasznak (osztagnak, harckocsinak) makacsul kell védenie az elfoglalt erődöt (pozíciót, vonalat), és nem hagyhatja el vezető parancsnok parancsa nélkül.

A védelem felkészülhet nem érintkezik az ellenséggel vagy közvetlen érintkezésben vele, hosszú ideig vagy rövid időn belül.

A szakasz (osztag, harckocsi) védelme magában foglalja számos taktikai feladat egymás utáni végrehajtását, amelyek közül a legfontosabbak: a védelem megszállása és felépítése; az ellenséges egységek megsemmisítése, miközben azok bevetésre kerülnek és támadásba lendülnek; egységei támadásának visszaverése és elfoglalt erődök (pozíciók) megtartása; a frontvonalba betörő és a védelembe ékelő ellenséges egységek megsemmisítése (leverése).

Támadó.

Az offenzívát azzal a céllal hajtják végre, hogy legyőzzék a szembenálló ellenséget, elfogják a kijelölt célt, és megteremtsék a feltételeket a későbbi akciókhoz. Ez abból áll, hogy minden rendelkezésre álló eszközzel legyőzzük az ellenséget, egy határozott támadást, a csapatok gyors előretörését a harci formáció mélyére, a munkaerő megsemmisítését és elfogását, a fegyverek, felszerelések és különféle tárgyak lefoglalását. A vereség annyi sebzést jelent az ellenségen, hogy az elveszti az ellenállás képességét.

A szakasz (osztag, harckocsi) személyzetének, felhasználva az ellenség tűzes legyőzésének eredményeit, teljes erőbedobással, éjjel-nappal folyamatosan, bármilyen időjárási körülmények között, más egységekkel szorosan együttműködve, teljes erőbedobással támadást kell végrehajtania, hogy legyőzze az ellenséget.

A helyzettől és a kijelölt feladatoktól függően támadást lehet végrehajtani védekező, előretörő vagy visszavonuló ellenség ellen.

Az ellenség védekezésének felkészültségétől és a tűzsebzés mértékétől függően a szakasz (osztag, harckocsi) támadását a védekező ellenségre hajtják végre. mélységből való kiterjesztéssel vagy a vele való közvetlen érintkezés helyzetéből.

A szakasz (osztag, tank) offenzívája számos taktikai feladat egymás utáni végrehajtását foglalja magában, amelyek közül a legfontosabbak: a támadás kiinduló helyzetének elfoglalása; a támadásra való átmenet vonalába való előrehaladás, a harci alakzat elemeinek bevetése és az ellenség megközelítése; műszaki akadályok és természeti akadályok leküzdése; a megadott objektum megtámadása és birtoklása; az offenzíva fejlesztése az ellenség védelmének és üldözésének mélyén.

Mélyről támadó rendszerint a kezdeti területről indul az egységek egymás utáni bevetésével, hogy megtámadják a mozgást.

Az egységek szervezett előrenyomulásának és az ellenség egyidejű támadásának biztosítására a következőket rendelik hozzá: előrenyomulási útvonal, kiindulási pont, bevetési vonalak, átmeneti vonal a támadáshoz, gyalogos támadásnál motoros puskás egységeknél - leszállási vonal. .

A motoros puska, harckocsi, gránátvető egységek, valamint zárt lőállásból tüzelő tüzérségi egységek akcióinak összehangolására egy lövedékeik és aknáik (gránátok) robbanásból való biztonságos eltávolításának vonala. Biztonságos eltávolítás a gyalogosan támadó motoros puskás egységek számára - 400 m, gyalogsági harcjárművek (páncélozott szállítójárművek) elleni támadás, - 300 m; harckocsi egységekhez - 200 m.

Nukleáris fegyverek alkalmazása esetén jelzi biztonságos eltávolító vezeték, mikor közeledik mely csapatok megteszik a szükséges védőintézkedéseket.

A motoros puskaegységekhez járművek rendelhetők helyek a csapatok harckocsikra való leszállására. Ezzel egyidejűleg a járművekhez gyűjtőpontokat rendelnek. A századparancsnok parancsára behívják egységeikbe.

A védekező ellenség megtámadása a vele való közvetlen érintkezés helyéről előre megalkotott harci alakulatban indul a századok kiinduló állásaiból, amelyek a szükséges átcsoportosítást követően vagy a védekező egységek cseréjével vonulnak be. A támadás vonalát általában az első árok mentén jelölik ki.

A társaság kiindulási helyén a lövészárkokban és a szomszédos kommunikációs járatokban erősítéssel ellátott motoros puskás szakaszok (osztagok), osztaguk mellett vagy mögött a gyalogsági harcjárművek (páncélozott szállítójárművek) foglalnak el lőállást. Ha a gyalogsági harcjárművek (páncélozott szállítójárművek) nem tudnak szakaszukkal rejtett lőállást elfoglalni, akkor a csatolt (együttműködő) harckocsiegység kiindulási helyén helyezkedhetnek el, vagy az átcsoportosításig (váltásig) az elfoglalt lőállásokon maradhatnak. . Őket a szakaszparancsnok-helyettes irányítja.

A harckocsiszakasz az első lépcsős egység részeként helyezhető el lőállásban a század kiindulási helyén távolról 2-4 km-re vagy egy zászlóalj várakozóállásában, 5-7 km távolságra az ellenséges védelem arcvonalától.

A gránátvető szakasz az első lépcsős századok mögött foglal el pozíciót akár távolságra. 300 m, és egy páncéltörő szakasz - legfeljebb 100 m A század páncéltörő osztaga általában egy lövészárokban foglal állást a század fő erőfeszítéseinek koncentrációja irányában.

A közvetlen tűzre kiosztott tűzeszközöket a lőállásokban olyan távolságra helyezik el, amely biztosítja a tűzfeladatok hatékony végrehajtását.

Ha az ellenséggel közvetlen érintkező pozícióból támad a védőcsapatok cseréjével egy motoros puskás szakasz egy század részeként előrenyomul a vezetőkkel való találkozás területére, és leszállva rejtett utakon, majd a kommunikációs járatokon és árkokban eléri kiindulási helyzetét és elfoglalja azt, átveszi a hatalmat az átadó egységtől egy erős pont (pozíció), egy erős pont diagramja (tűzkártya), aknamező forma és minden elérhető adat az ellenségről. A gyalogsági harcjárművek (páncélozott szállítójárművek) óvóhelyeken helyezkednek el az egységeik cselekvési irányában, és általában a tűz előkészítése során feléjük mozognak. A járművek a kijelölt gyűjtőhelyen maradnak, szállításra készen.

Az átcsoportosítás történhet a front mentén vagy az egységek mélységi kivonásával.

A front mentén történő átcsoportosításkor a motoros lövészszakasz személyzete a lövészárkok és a kommunikációs járatok mentén titokban előrehalad a század kiindulópontjáig, és szükség esetén a támadás kiindulópontját veszi fel, és az árok elfoglalt részét további cellákkal látja el; előkészíti az eszközöket a lövészárokból való kiugráshoz, újratölti a tárakat (öveket), előkészíti a kézigránátokat az akcióhoz.

A szakasz gyalogsági harcjármûvei (páncélozott szállítójármûvei) a támadásra való tûzfelkészítés során tüzelõállásukon maradnak és a szakasz felé haladnak. A gyalogsági harcjárművek az offenzíva tűz előkészítésének időszakában felszólíthatók elfoglalt helyekről közvetlen tüzet vezetésre, vagy a tűz-előkészítés megkezdésével új járművekre költözhetnek a kijelölt célpontok megsemmisítésére.

A gránátvető (páncéltörő) szakasz általában olyan pozíciókat foglal el, ahol kinyílik, és felszereli az árkokat.

Ha egy század helyére újonnan érkező egység lép, akkor a századon belül egy motoros lövész szakasz titokban, lövészárkok és kommunikációs járatok segítségével belép a gyülekezési területre, majd a második vagy harmadik árokba a század eredeti helyére költözik.

A harckocsi szakasz általában az erős pontján marad, és közvetlen tűzre használják. Egy elfoglalt erős pontról történő offenzívára való felkészülés során a támadás átmenet vonalába lép.

Amikor az ellenség támadásba lép, a műszak (átcsoportosítás) leáll, és minden egység visszaveri a támadását. A leváltott egység parancsnoka irányítja a csatát. A könnyítésre érkezett egységek is neki vannak alárendelve.

2. A katona általános feladatai a harcban

Minden katonának tökéletesen ismernie és állandó harci készenlétben kell tartania fegyvereit és katonai felszerelését, elsajátítania és ügyesen kell használnia azokat, valamint készen kell állnia a harcképtelen elvtárs helyettesítésére.

Minden katona köteles:

Ismerje a harci cselekvési módszereket, technikákat, a fegyverek kezelésének (harci jármű élesítésénél) készségeit az automatizmusig fejlesztette a harctéren, különféle környezeti körülmények között;

Ismerje és értse az adott feladatot;

Ismerje a vezérlőjeleket, interakciókat, riasztásokat és az ezekre való fellépés eljárását;

Legyen képes az ellenség és a terep felderítésére, harci küldetés végrehajtása során folyamatosan megfigyelni, hatékonyan használni a fegyvereket (harci jármű felfegyverzése), időben észlelni és eltalálni az ellenséget;

Legyen képes helyesen kiválasztani és felszerelni a lőállást (lövés helyét), felhasználni a terep és a harcjárművek védő- és álcázó tulajdonságait az ellenséges tűz ellen;

Ismerje az erődítmények felszerelésének méretét, térfogatát, sorrendjét és időzítését; képes legyen gyorsan árkokat és óvóhelyeket felszerelni, beleértve a robbanóanyagok használatát, és álcázást végezni;

Cselekedjen állhatatosan és kitartóan védekezésben, bátran és határozottan támadásban; mutasson bátorságot, kezdeményezőkészséget és találékonyságot a csatában; segítséget nyújtani egy barátnak;

Tudjon tüzelni alacsonyan repülő repülőgépekre, helikopterekre és más ellenséges légi célpontokra kézi lőfegyverrel;

Ismerje a tömegpusztító fegyverek és az ellenség nagy pontosságú fegyverei elleni védekezési módszereket; ügyesen használja a terepet, az egyéni védőeszközöket és a harcjárművek védelmi tulajdonságait; akadályok, akadályok és szennyeződési zónák leküzdése; harckocsi- és gyalogsági aknákat telepíteni és semlegesíteni; speciális feldolgozást végezzen;

Ne hagyja el helyét a csatában a parancsnok engedélye nélkül; radioaktív, mérgező anyagok, biológiai anyagok, valamint gyújtófegyverek által megsérült vagy megrongálódva megteszi a szükséges ön- és kölcsönös segítségnyújtási intézkedéseket, és továbbra is ellátja a rábízott feladatot;

Legyen képes fegyvereket és lőszereket harci használatra előkészíteni, kapcsokat, tárakat, öveket gyorsan felszerelni töltényekkel; figyelemmel kíséri a lőszer fogyasztását és a harcjármű tankolását, azonnal jelentse a parancsnokának a fogyasztást 0,5 És 0,75 rakétakészlet (lőszer) és üzemanyag-utántöltés; Ha egy harcjármű megsérül, tegyen intézkedéseket annak helyreállítására.

Minden őrmester és katona köteles megvédeni a parancsnokot a csatában, sérülése vagy halála esetén pedig bátran átvenni az egység parancsnokságát.

3. A nemzetközi humanitárius jog szabályai

Az Orosz Föderáció fegyveres erőinek katonai személyzetének ismernie kell a nemzetközi humanitárius jog normáit, és szigorúan be kell tartania azokat.

Nemzetközi humanitárius jog a fegyveres konfliktusok során alkalmazott, nemzetközi szerződésekben (megállapodásokban, egyezményekben, jegyzőkönyvekben) foglalt vagy a kialakult hadviselési szokásokból eredő jogi elvek és normarendszer.

Fegyveres konfliktus kirobbanásakor a nemzetközi humanitárius jog szabályai érvényesek.

A nemzetközi humanitárius jog alkalmazása az ellenségeskedések általános befejezésével, a megszállt területen pedig a megszállás végén megszűnik. Azok a személyek és tárgyak, amelyek sorsáról később döntenek, a nemzetközi humanitárius jog védelme alatt maradnak.

A nemzetközi humanitárius jog célja, hogy amennyire csak lehetséges, enyhítse az ellenségeskedés okozta szorongást és nehézséget. Ezenkívül a nemzetközi humanitárius jog garanciákat biztosít a nem katonai jelentőségű tárgyak védelmére.

A nemzetközi humanitárius jog számos korlátozást és tilalmat állapít meg a hadviselő felek által a hadviselési módszerek (módszerek) és eszközök használatára vonatkozóan; meghatározza a harci övezetben elhelyezkedő személyek és tárgyak jogállását (státuszát); szabályozza a nemzetközi humanitárius jog által védett személyek jogait és kötelezettségeit; valamint megállapítja az államok és egyének felelősségét a nemzetközi humanitárius jog megsértéséért.

A nemzetközi szerződések által nem szabályozott esetekben a civilek és a harcosok (harcos felek) továbbra is védettek maradnak, és vonatkoznak rájuk a kialakult szokásokból, az emberiesség elveiből és a köztudat követelményeiből fakadó nemzetközi jog elvei.

A hadviselés tiltott módszerei (módszerei) és eszközei

A polgári lakosság szükségtelen szenvedésének és indokolatlan áldozatainak, valamint az ellenségeskedéssel összefüggő természeti környezet kiterjedt, hosszú távú és súlyos károkozásának elkerülése érdekében tilalmakat és korlátozásokat vezetnek be a harcoló felek számára a módszerek (módszerek) és eszközök megválasztásában. harci műveletek végrehajtásáról.

A tiltott hadviselési módszerek (módszerek) a következők:

Civilek megölése vagy megsebesítése;

Olyan személyek megölése vagy megsebesítése, akik fegyverletétel után vagy a védekezéshez szükséges eszközök hiányában megadták magukat;

Parlamenti képviselő és kísérői meggyilkolása;

Olyan személyek elleni támadás, akik ejtőernyővel hagyják el a veszélyben lévő repülőgépet, és nem hajtanak végre ellenséges cselekményeket a földre ereszkedés teljes ideje alatt, amíg lehetőséget nem kapnak a megadásra (kivéve a légideszant támadóerők részeként leszálló személyeket és egyéb felhasználási eseteket). ejtőernyős leszállás harci küldetés végrehajtásához);

A szembenálló fél alattvalóinak rákényszerítése az államuk elleni ellenségeskedésben való részvételre, még akkor is, ha a háború kezdete előtt annak szolgálatában álltak;

Parancsot adni, hogy senkit ne hagyjanak életben, ne fenyegessenek ezzel, vagy ez alapján végezzenek katonai műveleteket;

Túszok ejtése;

Hitszegés;

A Vöröskereszt (Vörös Félhold) nemzetközi megkülönböztető jelképével, a polgári védelmi és kulturális javak nemzetközi megkülönböztető jeleivel, a különösen veszélyes tárgyak nemzetközi különleges jelzésével, a fegyverszünet fehér zászlajával, egyéb nemzetközileg elismert megkülönböztető jelzésekkel és jelzésekkel való visszaélés, az ellenség egységes és megkülönböztető emblémája, az Egyesült Nemzetek Szervezete, kivéve az adott szervezet engedélyével;

Válogatás nélküli támadás, ideértve a tárgyak (célpontok) megsemmisítését is, amely a polgári lakosság veszteségéhez és a polgári objektumok károsodásához vezethet, és amely aránytalan az ellenséges cselekmények eredményeként várható előnyhöz képest;

Terror a civilek ellen;

A polgári éhezés felhasználása katonai célok elérése érdekében; a fennmaradásához szükséges tárgyak megsemmisítése, eltávolítása vagy használhatatlanná tétele;

Megfelelő megkülönböztető emblémákkal (táblákkal) rendelkező és bevett jelzéseket használó egészségügyi egységek, mentőautók elleni támadás;

Lakott területeken, kikötőkben, lakásokban, templomokban, kórházakban okozott tűzkár, feltéve, hogy azokat nem katonai célokra használják;

Kulturális értékek, történelmi emlékek, kegyhelyek és más, a népek kulturális vagy szellemi örökségét alkotó tárgyak megsemmisítése, valamint ezeknek az ellenségeskedések sikere érdekében történő felhasználása;

Az ellenséges tulajdon megsemmisítése vagy lefoglalása, kivéve, ha az ilyen cselekményeket katonai szükségszerűség okozza;

Jutalom egy város vagy terület kifosztásáért.

Magatartási kódex az orosz fegyveres erők katonái számára – a harci cselekmények résztvevői

Arc

Hátsó oldal

Magatartási kódex az Orosz Föderáció Fegyveres Erőinek katonái számára – A harci cselekmények résztvevői A harci műveletek során ismerje és tartsa be a következő szabályokat: 1. Csak az ellenség és katonai létesítményei ellen használjon fegyvert/ 2. Ne támadjon meg megkülönböztető emblémákkal és jelzésekkel ellátott személyeket és tárgyakat, kivéve, ha ellenséges cselekményeket követnek el. 3. Ne okozz felesleges szenvedést. Ne okozz nagyobb sebzést, mint amennyi a harci küldetés teljesítéséhez szükséges. 4. Vedd fel a sebesülteket, betegeket és hajótörötteket, akik tartózkodnak az ellenséges akcióktól. Segíts nekik. 5. Kímélje meg, fegyverezze le és adja át parancsnokának az ellenséget, aki megadta magát. Bánj vele emberségesen. Ne kínozd őt. 6. Bánjon emberségesen a civilekkel és tisztelje vagyonát. A kifosztás és rablás tilos. 7. Tartsa meg társait attól, hogy megszegjék ezeket a szabályokat. Jelentse a szabálysértéseket a parancsnokának. E szabályok megsértése nemcsak a Hazát gyalázza meg, hanem a törvényben meghatározott esetekben büntetőjogi felelősséget is von maga után.

Tisztelettel bánjon az ezen emblémákkal és jelekkel azonosított személyekkel és tárgyakkal:

A nemzetközi humanitárius jog megsértésével kapcsolatos bűncselekményekért való felelősség, amelyet az Orosz Föderáció Büntető Törvénykönyve ír elő

Az Orosz Föderáció jogszabályai figyelembe veszik a nemzetközi humanitárius jog rendelkezéseit a súlyos jogsértésekért való felelősség megállapítása tekintetében.

Közveszély e jogsértések közül a nemzetközi humanitárius jog normái által tiltott hadviselési eszközök és módszerek alkalmazásában rejlik, vagyis abban, hogy ezek alkalmazása nemcsak a nemzetközi humanitárius jog normáit sérti, hanem főként indokolatlan szenvedést is okoz. a fegyveres konfliktus résztvevői és a polgári lakosság növeli az emberáldozatokat és az emberek megélhetését támogató gazdasági létesítmények megsemmisülnek vagy megsemmisülnek, a civilizáció olyan vívmányai, mint a kulturális értékek és építészeti emlékek, helyrehozhatatlanul elvesznek, és károsodik a természeti környezet.

Motívumok Ezek a bűncselekmények lehetnek bosszú, önző indítékok, karrierista megfontolások, valamint ideológiai (rasszista, fasiszta, nacionalista stb.) és hasonlók.

Felelős ezekért a cselekményekért bevonhatók a katonai parancsnoki és ellenőrző szervek tisztviselői, alakulatok, egységek vagy alegységek parancsnokai, katonai személyzet és a fegyveres konfliktus egyéb résztvevői.

A nemzetközi humanitárius jog megsértésével összefüggő bűncselekménynek minősülő cselekmények szándékosan vagy gondatlanságból elkövethetők.

42. cikk Az Orosz Föderáció Btk.-a kimondja, hogy az, aki szándékos bűncselekményt tudatosan jogellenes parancs vagy utasítás végrehajtása során követett el, általános büntetőjogi felelősséggel tartozik, a tudatosan jogellenes parancs vagy utasítás végrehajtásának elmulasztása pedig kizárja a büntetőjogi felelősséget.

Az Orosz Föderáció Büntető Törvénykönyve fejezetet tartalmaz "Az emberiség békéje és biztonsága elleni bűncselekmények"és beállítja a megfelelőt büntetőjogi felelősség különböző típusú bűncselekményekért.

Ez a fejezet többek között a következő cikkeket tartalmazza:

355. cikk. Tömegpusztító fegyverek előállítása vagy forgalmazása.

Az Orosz Föderáció nemzetközi szerződése által tiltott vegyi, biológiai és más típusú tömegpusztító fegyverek előállítása, megszerzése vagy értékesítése öt évtől tíz évig terjedő szabadságvesztéssel büntetendő.

356. cikk Tiltott hadviselési eszközök és módszerek alkalmazása

1. A hadifoglyokkal vagy a polgári lakossággal szembeni kegyetlen bánásmód, a polgári lakosság deportálása, a nemzeti vagyon elrablása a megszállt területen, az Orosz Föderáció nemzetközi szerződése által tiltott eszközök és módszerek fegyveres konfliktusban történő alkalmazása szabadságvesztéssel büntetendő. legfeljebb húsz év időtartamra.

2. Az Orosz Föderáció nemzetközi szerződése által tiltott tömegpusztító fegyverek használata tíztől húsz évig terjedő szabadságvesztéssel büntetendő.

357. cikk. Népirtás

Egy nemzeti, etnikai, faji vagy vallási csoport teljes vagy részleges megsemmisítésére irányuló cselekmények e csoport tagjainak megölésével, egészségük súlyos károsodásával, gyermekvállalás erőszakos megakadályozásával, gyermekek erőszakos áthelyezésével, erőszakos áthelyezésével vagy más módon olyan életkörülmények megteremtésével az adott csoport tagjainak fizikai megsemmisítéséről - tizenkét évtől húsz évig terjedő szabadságvesztéssel, vagy halálbüntetéssel vagy életfogytiglannal büntetendő.

358. cikk. Ökocid

A növény- és állatvilág tömeges pusztítása, a légkör vagy a vízkészletek mérgezése, valamint egyéb, környezeti katasztrófát okozó cselekmények elkövetése tizenkét évtől húsz évig terjedő szabadságvesztéssel büntetendő.

359. cikk. Zsoldos

(1) A zsoldos toborzása, kiképzése, finanszírozása vagy egyéb anyagi támogatása, valamint fegyveres konfliktusban vagy katonai műveletekben való felhasználása négy évtől nyolc évig terjedő szabadságvesztéssel büntetendő.

2. A szolgálati beosztását igénybe vevő személy által vagy kiskorúval kapcsolatban elkövetett azonos cselekmények héttől tizenöt évig terjedő szabadságvesztéssel büntetendők, vagyonelkobzással vagy anélkül.

3. A zsoldos fegyveres összetűzésben vagy ellenségeskedésben való részvétele háromtól hét évig terjedő szabadságvesztéssel büntetendő.

Jegyzet. A zsoldos az a személy, aki anyagi kártalanítás céljából cselekszik, és nem fegyveres konfliktusban vagy ellenségeskedésben részt vevő állam állampolgára, nem tartózkodik állandóan annak területén, és nem hivatali feladatok ellátására kiküldött személy.

360. cikk. Nemzetközi védelemben részesülő személyek vagy intézmények elleni támadás

Külföldi állam képviselője vagy nemzetközi védelemben részesülő nemzetközi szervezet alkalmazottja, valamint nemzetközi védelemben részesülő személyek hivatalos vagy lakóhelyisége vagy járműve elleni támadás, ha ezt a cselekményt háború kirobbantása vagy bonyolítása céljából követték el. nemzetközi kapcsolatok miatt három évtől nyolc évig terjedő szabadságvesztéssel büntetendő.

Az elévülés nem vonatkozik azokra a személyekre, akik az Orosz Föderáció Büntető Törvénykönyvében előírt bűncselekményeket követték el az emberiség békéje és biztonsága ellen.

Az Egyesült Nemzetek Közgyűlése 1967. december 14-i 22. ülésszakán elfogadott „Nyilatkozat a területi menedékjogról” 1. cikkének (2) bekezdése értelmében a háborús vagy emberiesség elleni bűncselekményeket elkövető háborús bűnösökre nem vonatkozik a a menedékjogot szabályozó szabályokat.

Ezt a témát előadásmódszerrel, az Ifjúsági Hadsereg tagjainak kellő ismeretében, az interjú módszerrel oktatjuk, hangsúlyosak a taktikai akciók főbb formáinak kérdései: a harc, a csapás és a manőver.

Harc- a csapatok taktikai akcióinak fő formája, célban, helyen és időben szervezett és összehangolt csapások, alakulatok, katonai egységek és alegységek tüzét és manőverét jelenti az ellenség megsemmisítése (legyőzése), offenzívájának visszaverése és egyéb feladatok végrehajtása érdekében. A harc típusai:

Összfegyvernemi;

Tengeri;

Levegő;

Légvédelmi.

A harc összetevői:

A harci műveletek fő típusai a védelem És támadó . A háború elején a legfontosabb és legelterjedtebb harctípus a védelem lesz.

Az offenzíva hosszú vagy rövid távú védekezés után, az ellentámadásra való átállás és a siker elérése érdekében történhet.

A harci műveletek típusai szorosan összefüggenek egymással. A harci műveletek során a motoros puskás (tank) egységek és egységek a helyzet viszonyaitól és a kiosztott feladatoktól függően az egyik típusból a másikba léphetnek.

taktikai feladatok egy meghatározott ideig korlátozott területen.

Találat- a művelet, a csata, az ellenségeskedés, a csata szerves része, amely az ellenséges erőcsoportok és a szárazföldi célpontok egyidejű legyőzésében áll, hagyományos fegyverekkel és csapatokkal való erőteljes becsapással. A csapások lehetnek: a használt fegyverektől és az érintett erőktől függően - nukleáris, tűz- és katonai csapások; szállítás útján - rakéta, tüzérség és légi közlekedés; a résztvevő eszközök és célpontok száma szerint - tömeges, csoportos és egyedi.

Tűz– az ellenség legyőzése különféle típusú fegyverekből való lövöldözéssel. Az a feladat, hogy megsemmisítse, elnyomja és kimerítse az ellenséget vagy tárgyait. A tűz változó:

· a taktikai feladatok megoldásáról- megsemmisítésre, elnyomásra,

pusztítás, kimerülés, vakítás, füst, világítás;

· lebonyolítási módszerekkel- közvetlen, félig közvetlen tűz, zártról

lőállások stb.

· fegyver típusa szerint- kézi lőfegyverekből, gránátvetőből, fegyverekből

gyalogsági harcjárművek (páncélozott szállítójárművek), harckocsik, tüzérség, aknavető,

páncéltörő irányított rakétarendszerek, légvédelmi fegyverek stb.

· a lövés intenzitásával- egyetlen lövés, rövid

vagy hosszú kitörések, folyamatos, tőr (tűz nyílt

géppuskák és géppuskák hirtelen közelről), szalvatüzek stb.

· a tűz irányába- frontális (előre irányítva

célpont), szárny (a cél oldala felé irányítva) és kereszt (hajtott

két vagy több irányból egy cél felé)

· lövöldözési módszerekkel- helyről, megállóból (rövid megállásból), menet közben, oldalról, mélységben szórva, terület felett stb.

· tűz típusa szerint- külön célpontra koncentrált, gát, többrétegű, többrétegű stb.

Az ellenség legyőzhető az egyes tüzelőpontokból származó tűzzel vagy egy egység koncentrált tüzével.

Győzd le a páncélozott járműveket és az ellenséges személyzetet

páncéltörő és gyalogsági aknák használatával érik el

Az ellenség fegyveres inváziójának visszaverésekor, időben

tüzet nyit hirtelen felbukkanó alacsonyan szálló repülőgépére,

helikopterek és más légi célpontok, minden egység egy vagy több tűzfegyvert kap szolgálatban. A helyzettől függően ezeket a légi célpontokat koncentrált tűz érheti az egységből.

Manőver- csapatok szervezett mozgása csata közben az ellenséggel szembeni előnyös helyzet elfoglalása, valamint az erők és eszközök szükséges csoportosításának megteremtése, valamint a csapások és tűz átvitele vagy átirányítása (tömegesítése, szétosztása) a leghatékonyabb vereség érdekében. ellenség.

A manőverező egységek, csapások és tűz lehetővé teszik, hogy megragadja és fenntartsa a kezdeményezést, meghiúsítsa az ellenség terveit és sikeresen levezesse a csatát a megváltozott környezetben.

A manővernek egyszerűnek kell lennie, és gyorsan, rejtetten és az ellenség számára váratlanul kell végrehajtania. Az ellenség tűz elleni veresége eredményeinek időben történő és legteljesebb felhasználásán kell alapulnia.

A manőver típusai a beburkolás, a kitérő, a visszavonulás, valamint a csapással és tűzzel végzett manőver.

Lefedettség- katonai egységek (alegységek) erői és eszközei által végrehajtott manőver az ellenség szárnyának elérése érdekében. A fedezés szoros taktikai és tűzvédelmi együttműködésben történik,

Kitérő- mély manőver, amelyet a katonai egységek (egységek) erőinek és eszközeinek felszabadítása érdekében hajtanak végre, hogy hátulról lecsapjanak az ellenségre. A bekerítés a frontról előrenyomuló csapatokkal taktikai együttműködésben, esetenként taktikai légideszant rohammal valósul meg.

Indulás- szándékosan vagy kényszerűen végrehajtott manőver annak érdekében, hogy a katonai egységek és alegységek erőit és eszközeit kivonják a felsőbbrendű ellenséges erők támadásai alól, időt nyerjenek és előnyösebb vonalat (területet) foglaljanak el. Visszavonulni csak a vezető parancsnok engedélyével vagy utasítására lehet.

Manőver ütésekkel és tűzzel a legfontosabb ellenséges célpontokra történő egyidejű vagy egymás utáni tömegezésükből (koncentrálásukból), vagy több célpont megsemmisítésére való szétosztásból (szétoszlásból), valamint új célpontokra történő újracélzásból áll.