Esszé angol nyelvű példák fordítással. Elfoghatatlan angol esszé

Különleges csillogások nélkül azt mondhatjuk, hogy a vizsgavizsga angol esszé a legnehezebb feladat. Hogyan tudok rendesen kifejezni a gondolat, hogy neki logikus érveket, erősítik őket példák és magyarázatok, és ugyanabban az időben, hozzáértéssel és hibák nélkül, hogy helyezze el a szöveget, és nem léphetik túl a szavak száma? Ebben a cikkben megpróbáljuk szétszerelni az esszé szerkezetét, és tanácsot adunk az esszé minőségének javítására.

Kezdje a végétől. Az írott esszét a következő kritériumok alapján értékelik:

Az esszéhez tartozó pontok maximális száma 14 pont.


Mielőtt elgondolkodnánk az egyes kritériumok helyes végrehajtásának, először az angol nyelvű esszéjüket az ellenőrzésre alkalmas. A legfontosabb dolog itt a kötet.

Formálisan az angol nyelvű esszé meg kell felelnie 200-250 szóval. Nem szükséges észrevétlenül érzékelni, ha 198 szót írt. Ne feledje azonban, hogy az esszét nem fogják ellenőrizni, ha a szavak száma kevesebb, mint 180-nál van. Ha több mint 275 szó van, akkor az esszé kezdetétől számított idézetek meghaladják a 250 szó kezdetétől mindent a vonalig. Ez az első alapértelmezett, akkor elveszíti az esszét; A második, valószínűleg elveszíti a következtetést, ami szintén fontos.

Először is, az angol esszé kiemeli a feladatban meghatározott összes szempontot, és a megfelelő stílusban is meg kell írni (semleges). Logikusan meg kell osztania a bekezdéseket, és megfelel a feladatban javasolt tervnek.

Annak érdekében, hogy ne zavarják az esszé írásának folyamatában, 5-7 percet kell költeniük a tervre, és készíteniük kell az összes érvet. Hagyományosan öt bekezdéssel megosztjuk az esszét.

1. bekezdés Bevezetés

Problémamegoldásnak kell lennie. Mivel a probléma megfogalmazása már szerepel a feladatban, az Ön feladata, hogy versenyképes legyen. Retell, és nem az újratárgyal.

Tipp: Ne olvassa el újra a feladatot 10-szer, amíg a megfogalmazás a fejben van. Ezután írja be a saját szavaira való belépést, nagyon és nagyon nehéz lesz. Olvassa el a helyzetet a feladatban egyszer vagy kétszer, győződjön meg róla, hogy helyesen értette meg. Zárja le a kész helyzetet, és próbálja meg újra angolul újra angolul, ahogyan azt értette, mintha erről beszélsz arról, hogy egy barátjával beszélsz, aki nem értette, hogy mit vitatott meg. FIGYELMEZTETÉS: Miután elvégezte, győződjön meg róla, hogy megnyitja a helyzetet, és győződjön meg róla, hogy a retelláció lényegében megfelel az Önnek adott helyzetnek. Most tovább tudsz menni.

A banális helyett Vannak, akik azt gondolják, ... mások gondolkodnak, ..." használható:

Vannak, akik azt állítják, hogy ..., míg mások azt állítják, hogy ...

Miután leírta a probléma lényegét, megkérdezheti azt a kérdést, hogy közvetlenül válaszoljon az esszében. Például: "Mi a jobb: ... vagy ...?", "Mit kell tennünk: ... vagy ...?" stb. 2018-ban elérte a finomítást, amely stilisztikai hibákkal kapcsolatos retorikai kérdések. Ezért nem használjuk őket.

A bevezető bekezdés utolsó ajánlata meg kell tennie az esszé célját. Ez lehet, például így:

Ebben az esszében megpróbálom megnézni ezt az ISSE-t.
Ebben az esszéen megpróbálom kifejezni véleményem erről az Isse-ről.
Ebben az esszéen szeretném kifejezni véleményem erre az Isse-ról.
Ebben az esszéen megpróbálom megválaszolni ezt a kérdést. (Ez a legegyszerűbb lehetőség, ha az előző két emlékszik, nehéz lesz, emlékezzen rá)

2. bekezdés. Az Ön véleménye

Indítsa el ezt a bekezdést a leginkább logikailag a kérdéssel kapcsolatos álláspontja. Hasznos kifejezések (győződjön meg róla, hogy követi ezt az írásjeleket!):

Szerintem, ...
Az én szempontból, ...
Az eszembe, ...
Személy szerint azt hiszem ...
Biztos vagyok benne, hogy ... (Megjegyzés! Nem vágjuk le: írjunk ...)
Ami engem illet, ...

Ezután 2-3 érvet kell adnia, amely megerősíti a nézőpontot. Az érvek lehetnek, ha kompetensen értelmezik őket. Ez azt jelenti, hogy velük nehéz vitatkozni (ésszerű határokon belül, természetesen).

Tipp: Jobb, ha két argumentumot adunk, és részletesen igazolják őket, és a példákat a 3 rövid, és nem teljesen nyilvánosságra hozzák. Ne feledje, hogy az esszében lévő szavak száma korlátozott.

Itt nem kell elfelejtenie a javaslatok logikai kapcsolatának eszközeit. Az első érv jó kezdeni:

Először ...
Elkezdeni ...
Mindenekelőtt, ...
ELŐSZÖR IS, ...

Miután megfogalmazta az első argumentumot, meg kell erősítenie és / vagy adjon példát a megerősítésre. Íme a legegyszerűbb modellek, mint például:

<аргумент>, MIVEL ...
<аргумент>. Ezért ...
<аргумент>. Például, ...

Ha elkezdte a szót "Először ..."Ezután a második argumentumot meg kell kezdeni egy szóban Másodszor, ...

Ha az első argumentumot "elkezdték, ...", "kezdeni, ...", akkor a második a következő szavakkal kezdődhet:

Ráadásul ...
Továbbá ...
Kívül, ...
Továbbá, ...

A második argumentumot egy példa vagy bizonyíték is támogatni kell.

3. bekezdés ellentétes vélemény

A bekezdések kezdődik, akkor a javasolt vagy kérdéssel ellentétes véleményt állapít meg. Ezt megteheti:

Mások úgy vélik, hogy ...
Vannak, akik azt állítják, hogy ...
Vannak azonban, akik azt gondolják, hogy ...

Ezt követi 1-2 érv, amely megerősíti az ellenkező véleményt. Azt tanácsolom, hogy kezdetben kb. És mennyit ennek eredményeként: 1 vagy 2 - dönt a folyamatban, az esszé keletkező mérete alapján.

Tipp: Az ellentétes érvek akkor kihívást fognak kihívni, úgyhogy kitaláljuk őket eredetileg, gondolj arra, hogyan fogja kihívni őket. Ha nincs mit mondani a feltalálott érveknek, akkor jobb, ha azonnal helyettesíti a másikra, úgy, hogy ne tegye meg az esszé írása során. Ez is korlátozott!
Tipp: Az érvek vitatásakor nem szabad megismételni a második bekezdésben írott írásban. Ezért, ha nem tudsz egy ellenállást, anélkül, hogy megismételné, próbálj meg valami mást találni. Alternatív megoldásként más érvekkel is felvehetjük, amíg az esszé még nem íródott. Mindenesetre jobb, ha kezdetben gondolkodni, amíg meg nem tesz egy esszé tervét, mint az írás folyamatában!

4. bekezdés A számláló

Ennek a bekezdésnek a lényege, hogy megmagyarázza, miért nem ért egyet az ellenkező véleményével. Elindíthatja a bekezdést, például a javaslatot:

Nem tudok egyetérteni ezzel a véleménygel, mert ...
Attól tartok, nem tudok egyetérteni ezzel az ötletgel, mert ...
Egy kicsit furcsa hangok vagyok, "félek", nem "félek" félek ", de jobb, ha nem vágja le, mert ez értékes pontokat fizethet.

FIGYELEM: Ha az előző bekezdésben két érvet adtál, meg kell osztani mindkettőt. A következő mondatokkal határozhatja meg őket:

Ami a ...,
Beszélve ...
Amennyire ... az érintett,

Tipp: Az ellentétes érvek megcáfolásával a legjobb, ha megoldja azokat, hogy megoldja őket, és ne bizonyítsd a munkaképtelenségüket. Például, ha valaki úgy véli, hogy a háziállatok veszélyesek, akkor nem szükséges azt mondani, hogy valójában ártalmatlanok. Jobb, ha felhívja ezt az előnyök hiányát, mondván, hogy kiváló őrök az országházakban.

5. bekezdés Következtetés

Sok diák leggyakoribb hibája: Következésképpen egyszerűen kifejezik véleményüket. Ez nem elég. Végtére is, a következtetés az egész esszéhez tartozik, és nem csak a második bekezdés.

Így következtetésre van szükség, hogy összefoglalja mindazt, amit az esszéjben említettünk, és kifejezheti a szempontot. Javaslatokat is adhat egy meglévő problémára is. A legfontosabb dolog az, hogy a következtetés következtetéseken nincs új információ.

Következtetésképpen, ...
Összefoglalva, ...
Következtetni, ...

Következő, hogy az olvasás, hogy megértsék, hogy két szempontból is ezen a problémán, és annak ellenére, hogy az ellenkező szempontból, még mindig tartsák be a tiéd. Például ez a következő rendszer szerint történhet:

Annak ellenére, hogy ..., meg vagyok győződve arról, hogy ...
Figyelembe véve a különböző véleményeket ebben a kérdésben, azt hiszem, hogy ...

Nyelvi dekoráció esszé

Miután írta az EGE esszét angolul, győződjön meg róla, hogy újra ellenőrizze azt a lehetséges hibákért. A leggyakoribb hibák tapasztalataiból azt tanácsolom, hogy figyeljen a következő dolgokra.

Az esszé írása angol nyelven egy szabványos hozzárendelés a vizsgán. Ez a munka, hogy a legnagyobb számú pont kerül felszámolásra, mert Maga a feladat nem egyszerű. Még az anyanyelvén is, nem lesz képes helyesen és következetesen bemutatni gondolataikat egy bizonyos témában. Mit kell mondanom, ha angolul kell tenned.

Tehát mi az esszé? Az esszé egy kis esszé, amelynek célja az egyéni megjelenítések és megfontolások átadása egy adott kérdésben. Ez egy olyan kreatív feladat, mint egy esszé írás, lehetővé teszi, hogy személyként jellemezzen, mutasd meg világnézetét, a tudását, a lehetőségeit.

Ahogy már megértette, írjon egy esszét angolul, meglehetősen magas szintű nyelvi tulajdonra van szükség, és mivel Ezt a feladatot kreatívnak nevezhetjük, meg kell tanulnod kifejezni a szempontot, és kifejlesztenie kell egy adott ötletet. Ez a művészet meglehetősen lehetséges, különösen, ha követi a tervet, amelyet az alábbiakban tárgyalunk. Néhány nagyon hasznos tippet adok neked egy esszé írásban angolul, amit nem fog segíteni.

Az angol nyelvű esszé három szemantikai alkatrészt tartalmaznia kell: a bevezetés, a fő rész és a következtetés.

Bevezetés

A bevezetésben egyértelműen meg kell jelölnie egy kulcsfontosságú téma problémát, amelyet valóban vitatkozhat. Azaz, először meg kell tájékoztatni a dolgozat témája, parafrázisa használatával kulcsszó szinonimái. Meg kell mutatnia, hogy mit értenek és megértették a témát.

Azt is meg kell jelölni, hogy ellentétes vélemények vannak erről a problémáról, és jelzik, hogy melyik pozíciót veszi. A legjobb, ha a személytelen formatervezést alkalmazzák az objektivitás hangsúlyozására.

Bevezetés tartalmazhat egy bizonyos megjegyzést a témához. Ez lehet a kulcsfontosságú fogalom meghatározása vagy annak magyarázata, hogy hogyan érti a témát. A téma mely aspektusait foghatja meg, és miért.

Tehát helyesen összeállított bevezetésnek kell adnia egyértelmű képviseletét arról, hogy mit beszélünk a fő részben. A gyönyörű és helyesen megfogalmazva a következő mondatokat használja, amelyek a gondolatok irányát jelölik:

  • Most szeretném kifejezni a nézőpontot a probléma ... - Most szeretném kifejezni véleményem ...
  • Ez az esszé foglalkozik ... - Ez az esszé figyelembe veszi ...
  • Ez az esszé megvizsgálja ... - Ez az esszé feltárja ...
  • Ez az esszé elemzi ... - Ez az esszé elemzi ...
  • Sokan gondolják ... de mások nem értenek egyet - sokan úgy gondolják, hogy ... de mások nem értenek egyet ezzel
  • Tekintsük fontolóra, hogy mi az előnyei és hátrányai ... - fontolja meg, hogy mi az előnyök és hátrányok ...
  • Nézzük meg néhány előnyét és hátrányát - nézzünk néhány előnyt és hátrányokat (ez)
  • Indítsa el a tényeket - kezdjük a tények megfontolásával
  • Indítsa el az előnyeit és hátrányait - kezdjük az előnyök és a mínuszok megfontolásával (ez)
  • Általában ma már megállapodtak ... - Ma általában elismerték, hogy ...

Használhat olyan kifejezéseket is, amelyek meghatározzák a munkájának tervét:

  • Az esszé három fő részre oszlik - az esszé három fő részre oszlik
  • A harmadik rész összehasonlítja ... - összehasonlítva a harmadik részek ...
  • Végül néhány következtetést vonzanak ... - A végén néhány következtetés lesz ...

Fő rész

A fő részben számos ellentétes véleményt kell hoznia, amelyek személyesen nem értenek egyet a véleményével, és elmondani, hogy miért nem ért egyet velük. Mindent meg kell vitatni és példákkal támogatni.

A fő rész minden információjának logikusan meg kell osztani (azaz a szöveg a bekezdésekre osztható). Jól kell gondolkodnia az esszé kialakításának, és győződjön meg róla, hogy a következtetés fő része.

A fő részben a következő mondatok használhatók, amikor a problémát tükrözik, és vitatkoznak az Ön szempontjából:

  • Kezdjük ... - Kezdjük azzal, hogy ...
  • Tudod ... - lehet (te is) ...
  • Először ... / Másodszor, ... / Végül ... - Először ... / Másodszor, ... / Végül ...
  • Az első dolog, amit meg kell mondani ... - Először is, meg kell mondani ...
  • Egy érv a ... - az egyik érv a támogatás ...
  • Egy shald megjegyezzük, hogy ... - itt kell megjegyezni ...
  • Első és legfontosabb ... - Először is ...
  • Gyakran azt mondják, hogy ... - gyakran azt mondják, hogy ...
  • Igaz, hogy ... / egyértelmű, hogy ... / észrevehető, hogy ... igaz, hogy ... / egyértelmű, hogy ... / ez figyelemre méltó, hogy ...
  • A második oka ... - a második ok ...
  • Egy másik jó dolog ... Ez ... - egy másik pozitív pillanat ... az ...
  • Az emberek nagy többsége ... - Az emberek túlnyomó többségéhez ...
  • Egy világban élünk, amelyben ... - Egy olyan világban élünk, ahol ...
  • Ez egy jól ismert tény, hogy ... - Ismeretes, hogy ...
  • Támogathatatlan, hogy ... - Nem lehet megtagadni ...
  • Számos kulcsfontosságú kérdés merül fel az állításból. Például ... - Ez a nyilatkozat számos kulcsfontosságú kérdést érint. Például, …
  • Először is, próbáljuk meg megérteni ... - Először is, próbáljunk megérteni ...
  • A probléma egyik legszembetűnőbb funkciója ... - E probléma egyik legszembetűnőbb aspektusa ...
  • Mi több, ... - Továbbá ...
  • A nyilvánosság általában azt hiszi, hogy ... - a nyilvánosság általában hajlandó hinni, hogy ...
  • Emellett, ... mert ... - is ... - Mert ...
  • Kétségtelenül ... - Kétségtelenül ...
  • Ez az észrevételekből (nagyon) világos, hogy ... - ezekből a megfigyelésekből (abszolút) egyértelmű, hogy ...
  • Nem tagadhatja meg ... - Nem tagadhatja meg ...
  • Egy másik módja annak, hogy megnézzük ezt a kérdést, hogy ... - A probléma megoldásához másrészt, szükséged van ...
  • Másrészt megfigyelhetjük azt, hogy ... - másrészt megfigyelhetjük ...
  • Ha egyrészt azt mondhatjuk, hogy igaz ... - És ha egyrészt azt mondhatjuk, hogy ... ugyanaz, ha nem mondhatsz ...
  • Az érme másik oldala azonban ... - másrészt ...
  • Azonban ne feledje, hogy ... - De ne felejtsük el ezt ...
  • Egy shold, mindazonáltal, tekintse meg a problémát egy másik szögtől - mindazonáltal meg kell vizsgálnia ezt a problémát másrészt
  • Másrészt, ... - Másrészt ...
  • Bár ... - Bár ...
  • Emellett ... - is ...
  • Ráadásul ... - Továbbá ...
  • Mindazonáltal el kell fogadnunk, hogy ... - Ugyanakkor el kell ismerni, hogy ...
  • Továbbá nem szabad elfelejteni, hogy ... - Nem szabad elfelejtenünk ...
  • Továbbá ... - Kivéve, hogy ...
  • Mindazonáltal egyetértünk azzal is, hogy ... - Azonban egyetértünk azzal is, hogy ...

Személyes véleményt kifejező mondatok:

  • Véleményem szerint ez a téma nagyon ellentmondásos - véleményem szerint ez a kérdés ellentmondásos
  • Véleményem szerint ... - Véleményem szerint ...
  • A fejemben ... - Véleményem szerint ...
  • A gondolkodásmódomhoz ... - Véleményem szerint ...
  • Személy szerint azt hiszem ... - Személy szerint azt hiszem ...
  • Erősen érzem magam ... - Határozottan hiszem ...
  • IT Sems nekem, hogy ... - Úgy tűnik számomra ...
  • Amennyire én aggódom ... - Ami nekem, ...

Néhány szakértő véleményével frissítheti véleményét:

  • Szakértők úgy vélik, hogy ... - A szakértők úgy vélik, hogy ...
  • ... azt mondják, hogy ... - ... azt mondják, hogy ...
  • ... azt sugallja, hogy ... - Tegyük fel, hogy ...
  • ... meg van győződve arról, hogy ... - ... meggyőződve arról, hogy ...
  • ... rámutat ... - ... megjegyzi, hogy ...
  • ... hangsúlyozza, hogy ... - ... hangsúlyozza, hogy ...
  • Talán rámutatnunk kell arra is, hogy ... - Megjegyezzük, hogy ...
  • Egyes szakértők szerint ... - Néhány szakértő szerint ...
  • El kell ismernünk, hogy ... - El kell ismernünk, hogy ...
  • Nem lenne tisztességtelen, hogy nem is beszélve arról, hogy ... - tisztességtelen lenne, ha nem is beszélnünk arról, hogy ...
  • Melyik Sems megerősíti az ötletet, hogy ... - Mi, nyilvánvalóan megerősíti a gondolatot (erről) ...
  • Nem tudjuk figyelmen kívül hagyni azt a tényt, hogy ... - Nem hagyhatjuk figyelmen kívül azt a tényt, hogy ...
  • Ezekből facsts, azt mondhatjuk, hogy ... - ezekből a tényekből, akkor megállapíthatjuk (erről), hogy ...
  • Nem lehet elfogadni azt a tényt, hogy ... - Nehéz elfogadni azt a tényt, hogy ...
  • A leggyakoribb érv ezzel szemben ... - a leggyakoribb érv, hogy ...
  • Így ... / Therafore, ... - így ... / Ezért ...

Következtetés

A következtetés az esszé utolsó része. Összefoglalva, össze kell összefoglalnia az érvelés kifejezését, vagyis a szemszögének megkötését és megerősítését. Az esszé témájának függvényében helyénvaló, hogy szilárd vagy egyszerűsített választ adjon egy adott témához. Vagy tisztázhatja az adott probléma kilátásait és következményeit.

Összefoglalva, meg kell fejeznie véleményét, amelyet a korábban tárgyalt érvek támogatnak. Összefoglalva, általában az esszé főbb elképzeléseinek felsorolása. Ebben az esetben kapcsolatba kell lépnie a bevezetővel és a párhuzamokat. De ne ismételje meg a szó szót, használjon egy másik szöveget.

Összefoglalva, az idézet, a fényes hatás (természetesen adott esetben) kérdése lehet jelen. Alternatív módon, következtetésként megoldást kínálhat a probléma megoldására, az eredmények előrejelzését vagy következményeit, cselekvési kérelem.

A következtetés az esszé legfontosabb része. Végtére is arra a következtetésre jutott, hogy a munkád teljes értéke lezárult, ahol összefoglalja az érvét. Ban, azt mutatja be, hogy milyen komolyan közelítette meg az adott téma megfontolását, és mennyit tudott önállóan vitatkozni és következtetéseket vonni.

A speciális mondatok segítenek abban, hogy segítsen abban, hogy következetesen meghatározza gondolatainkat:

  • Következésképpen ... - Következésképpen ...
  • Az egész ... - Összességében ...
  • Következtetni ... - Következésképpen ...
  • Összefoglalva ... - Szóval ...
  • Minden mindenben ... - Általában ...
  • Mindent figyelembe véve ... - Figyelembe véve az összes körülményt ...
  • Végül ... - végül ... (Következtetésben ...)
  • Végül ... - Következésképpen ...
  • Következtetésben azt mondhatom, hogy bár ... - Végezetül azt mondhatom, hogy ...
  • Mindent figyelembe véve ... - mindent figyelembe véve ...
  • Mindent figyelembe véve ... - mindent figyelembe véve ...
  • Tehát mindenki számára eldönti, hogy ... vagy sem - így mindenkinek el kell döntenie magának ... lee ... vagy sem
  • Az érvek bemutattuk ... javasolja, hogy ... / bizonyítani, hogy ... / azt jelezné, hogy ... - Az érvek bemutattuk ... Feltételezzük, hogy ... / bizonyítani, hogy ... / azt mutatják, hogy ...
  • A következtetés felhívása, azt mondhatjuk, hogy ... - Összefoglalva, azt mondhatod, hogy ...
  • Ebből az érvekből ... / lehet ... / lehet, hogy ... arra a következtetésre juthat, hogy ... - Ezen érvek alapján ... / te is ... lehet ... ...

Ha már írta az esszé fő részét, akkor a következtetés nem lehet nehéz. Ugyanakkor szeretném felsorolni a leghíresebb hibákat, amelyek egyszerűen nem engedélyezhetők az esszé megkötésében:

1. Lehetetlen teljesen új ötleteket terjeszteni. Ez egyszerűen nem logikus. Ha nagyon fontos, akkor be kell vonni a fő részbe.

2. Semmilyen esetben ne használja a kifogást. Biztosnak kell lennie abban, hogy az állításaiban. Ne használjon olyan kifejezéseket, mint:

  • Lehet, hogy nem vagyok szakértő - talán nem vagyok szakember
  • Legalábbis ez az én véleményem - legalábbis azt hiszem

3. Ne fókuszáljon túl kicsi és kisebb elemekre. Az Ön feladata a következtetések összefoglalása és lebonyolítása.

4. A fő részből semmilyen esetben sem lehet megcáfolni a korábbi érvek jelentőségét.

A szakaszok mennyisége

Az egyes szakaszok térfogata a feladat és a téma esszé függvényében változhat. Mindenesetre az esszé legalább fele a fő rész. Az egyes szakaszok volumenének általános bemutatásaként a következő arány lehet:

  • Bevezetés - 10 - 25% -a
  • A fő rész a teljes összeg 50-80% -a
  • Következtetés - a teljes összeg 10 - 25% -a

Hasznos bevezető mondatok

  • Továbbá ... - Továbbá ...
  • Leginkább ... - A legtöbb ...
  • Fontos megjegyezni, hogy ... - Fontos megjegyezni, hogy ...
  • Im fontos emlékezni, hogy ... - Fontos emlékezni, hogy ...
  • Fontos pont az, hogy ... - Fontos, hogy ...
  • Jelenleg ... - Jelenleg ...
  • Összefoglalva, ... - Következésképpen ...
  • Végül is ... - A végén ...
  • Mindenesetre ... / egyébként ... / bármilyen módon, ... - minden esetben ...
  • Valójában ... - valójában, ...
  • Először ... - Először ...
  • Ahelyett, hogy ... - helyett ...
  • Az első helyen ... - Először is, ...
  • Időről időre ... - Időről időre ...
  • Ennek eredményeként ... - Ennek eredményeként ...
  • Valóban, ... - valóban ...
  • Annak érdekében, hogy ... - annak érdekében, hogy ...
  • El kell ismernem, ... - El kell ismernem ...
  • Otter szavakban, ... - Más szóval, ...
  • Van értelme (a) ... - Van értelme ...
  • IT Sems, hogy ... - Úgy tűnik (mi) ...
  • Rövid, ... / dióhéjban, ... - rövidebb, ... / rövid, ...
  • Emellett ... - is ...
  • Szerencsére ... / Szerencsére ... - Szerencsére ...
  • Sajnos ... - Sajnos ...
  • Emellett ... - Különben is, ...
  • By the way, ... - az úton, ... / egyéb módon, ...
  • Kellettem ... / Jobb voltam ... - Meg kell ...
  • Láthatja, hogy ... - Úgy tűnik, hogy ...
  • Végül ... - Végül, ...
  • Tény, hogy ... / valójában, ... - valójában, ...
  • Amennyire tudom, ... - Amennyire tudom ...
  • Amennyire meg tudom ítélni, ... - amennyire csak tudok megítélni, ...
  • Nem számít, hogy ... - Nem számít, mi ...
  • Nem meglepő, hogy ... / nem nagy meglepetés, hogy ... - Nem meglepő, hogy ...
  • De más, mint ... - De emellett ...
  • Azonban ... - Ugyanakkor ... / mindazonáltal ...
  • Kiderült, hogy ... - kiderült, hogy ...
  • Őszintén szólva, ... / hogy elmondja az igazat, ... - őszintén, ... / őszintén, ...
  • Véleményem szerint ... - Véleményem szerint ...
  • Hogy elmondja az igazat, ... - az igazságban ...
  • Tény, hogy ... - lényegében ...
  • Először is, ... / fent, ... - Először is, ...
  • Ez magától értetődő, hogy ... - Magától értetődik, hogy ...
  • Magától értetődik, hogy ... - Magától értetődik ...
  • Megjegyezzük, hogy ... - meg kell jegyezni, hogy ...
  • Azt tanácsolom (to) ... - Azt tanácsolom, hogy ...
  • Egyrészt ... másrészt ... - Egyrészt ... másrészt ...
  • Továbbá ... - is ...
  • A ... - Csakúgy, mint ...
  • Eközben ... / Időközben, ... - Eközben ...
  • Jól ismert, hogy ... - jól ismert ...
  • Ami a ... / As ... - As ...
  • Ez azt jelenti, hogy ... - Ez azt jelenti, hogy ...
  • Inkább ... - szeretném ...
  • Szeretném ... - Szeretném ...
  • Azt hiszem, ... / hiszek ... / Azt hiszem, ... - Azt hiszem ... / Azt hiszem ... Azt hiszem ...

Annak érdekében, hogy ne aggódj az esszé tisztessége miatt, világos tervvel és mélyen megérteni kell az anyagot. Próbáljon meg egyszerű kifejezéseket használni, növekvő kifejezések nélkül. Tehát elkerülheti a nagy számú hibát angolul. Nem visszaélnek összetett kifejezéseket, akkor is kerülniük kell rövidítések vagy szlengben.

Ne feledje az írásbeli és szóbeli beszéd közötti különbséget. Használjon annyi melléknevet, amennyire csak lehetséges, és elszegényedett, hogy az esszé színes és kifejeződjön. Általánosságban elmondható, hogy egyértelműen és egyértelműen meg kell adnia az esszé alapvető ötleteit és problémáit, hogy az olvasó nyomon követhesse gondolatának előrehaladását anélkül, hogy elvonja a felesleges érveléseket.

Ideális esetben törekednie kell a grammatikai és helyesírási hibák teljes hiányára. Általános szerkezetét, így a bekezdések, központozás - mindent meg kell tenni helyes, hogy az olvasó átitatva érvelni. Íme néhány tipp az esszé írásakor:

1. Használja az akadémiai írásstílust

  • Kerülje el a kategorikus ítéleteket és általánosításokat.
  • Ha lehetséges, kerülje a személyes névmásokat.
  • Bizonyítsuk be az említett idézetet és adatokat a forrásjelzéssel.
  • Tartsa be a nemek közötti egyenlőséget: amikor egy absztrakt személyiség, használja a személy helyett ember. Ez is jobb, ha azt szeretné használni, hogy ahelyett, hogy ő vagy ő.
  • Próbálja meg használni kifejezéseket, egy főnév, nem az ige alapján. Például ahelyett, hogy „bűncselekmény gyorsan növekszik, és a rendőrség érintetté váltak” írni „a gyors növekedés bűncselekmény ami aggodalomra ad okot a rendőrség soraiban”.

2. Ne használjon beszélt beszédelemeket

  • A vágás helyett nem, ők, stb. Mindig használja a teljes formát.
  • Kizárja a szleng és a beszélgetési kifejezéseket. Például: gyerek, sok / sok, hűvös.
  • Ne térjen el a témáról.
  • A kifejezés igék helyett (menj el, szálljon le, tegye be), használjon egyrétegű szinonimákat.
  • Kerülje el a túl gyakori szavakat (minden, kap, dolog). Pontosan és konkrétan ürül ki.
  • Ne érintse meg a felkiáltójeleket, zárójeleket, elkerülje a közvetlen kérdéseket.

3. Törekedjen a szöveg objektivitásának megadására

  • A személytelen struktúrák használata üdvözlendő (úgy vélik, hogy azt állítható, hogy ...).
  • Használja a passzív betétet, ha nincs szükség a színész cselekedeteinek meghatározására (kísérletet végeztek).
  • Használjon nem ikonikus igéket (javasoljuk, követelés, feltételezzük).
  • A személyes ítéletek elkerülése érdekében, de mutassa meg a kérdéshez való hozzáállását, használhatja az adverbeket: látszólag, ideális esetben, vitathatatlanul, váratlanul, furcsán.
  • Ahhoz, hogy lágyítsa a kategorikus, használjon modális igék, lehet, lehet, lehet, lehet.
  • Az általánosítások elkerülése érdekében használja a tisztázó adverbek: néhány, kisebb, több, sok, néhány.

4. Szövegkapcsolat

Mi lenne az olvasás, kivéve, hogy a gondolatokat következetesen kell kifejezni, az átmenet az egyik gondolatnak a másikra kell sima, az egyiknek ki kell áramolnia a másikból. Meg kell mentenie a szöveges kapcsolatot és irányítsa az olvasót. Ez segít a fent tárgyalt bevezető és kötelező mondatokban. Különböző funkciókat hajthatnak végre. Például:

  • dekorálás: De azonban éppen ellenkezőleg, másrészt, mégis
  • példa: például az
  • ok: Therafore tehát, ennek eredményeképpen ennek következtében ez azt eredményezi, ez vezet
  • kiegészítés: hasonlóan, valamint továbbá továbbá
  • felsorolás: Ezután, majdnem, végül végül
  • kÖVETKEZTETÉS: Ebből tehát ennek következtében ennek következtében

Ha egy esszét írunk angolul, akkor nem kell "öntsünk több vizet" a kötethez. Számos szükségtelen információ lesz az esszé nagy hátránya.

Remélem, hogy a tippjeink hasznosak lesznek az Ön számára. Ismerje meg, hogy írjon egy esszét angolul és javítsa angolul! Böngésszen a következő videó leckéket a témában: "Egy esszé írása angol nyelven"

Helló, kedvenc olvasóim.

Ha biztos benne, hogy szép esszéket írsz - felejtsd el róla!

Oké, valahogy durván kiderül. De valójában kiderül, hogy igaz. Mindannyian - oroszul beszélő emberek vagyunk, az oroszul írjuk a munkákat, de ha az angol nyelvű esszé a vizsga - itt elkezdjük a problémákat (óvatosan mondjuk). A dolog az, hogy nem követjük szabályaikat és szerkezetüket, de szükséges lenne ...

Ezért ma megtanuljuk, hogyan kell helyesen írni az esszét, milyen követelményeket kell engedelmeskedni, valamint adok neked kész esszéket, hogy láthassanak, hogy hogyan kell nézni.

A vizsga kiváló minőségű előkészítéséhez használnia kell szimulátorokamely szorosan közelíti meg a vizsga helyzetét. Hasonló szimulátor használható itt . Vonat és kezelje több mint 100 pontot!

Mi az esszé és nézete

Kezdjük, talán a fő kérdésből. Már, valószínűleg nyilvánvaló, hogy az esszé egyfajta esszé egy bizonyos témában. De minden nem olyan egyszerű. Az első dolog, amit egyértelműen meg kell érteni, a különbség a két esszé közötti különbség. Ezek közé tartozik az írások, kifejező vélemény, valamint a "for és ellen" szerkezet kompozíciói. És így a különbség közöttük tudnia kell a szív.

Az esszé követelményei

E feladat fő követelménye 2017-ben a szavak mennyisége. Sajnos, de 180-275-ben korlátozott. Ezenkívül az esszé kell grammatikailag helyesnek, és a szókincs természetesen meg kell felelnie a nyelv szintjének. Használja a szavakat az elemi szintről, ha megpróbálja átadni a vizsgát, nem tanácsot adok.

Szintén nagyon fontos elem az írásbeli munka minőségének értékelésében, a stílus. Igen, általában nem vagyunk nagyon figyelmesek erre a szempontra. Velünk, mint a "gazdagabb" és az "informálisan" nyelv, annál jobb. De a brit szerelme világos szerkezet, így nem csak nem tanácsolom, semmi más, mint a hivatalos írásmódja, de én nem is megtiltotta!

Terv esszé

A különböző típusú esszé tervek is eltérőek.

Terv esszé "for és ellen"

Az absztrakciós esszé esetében általában a következő struktúrát használjuk:

  • Bevezetés

Kezdje egy meglévő probléma egyértelmű kifejezését, valamint egy olyan javaslatot, amely dualitást fejez ki.

  • Érvek ".

Döntse el az "for" érvekkel. Nyilvánvalóan kifejezze őket, és ami a legfontosabb, ne felejtsük el, hogy még mindig kapcsolódnak a problémával.

  • Érvek ellene".

Döntse el az "ellen" elleni érvekkel. Az előző bekezdéshez is ötvözheted őket. A legfontosabb dolog az, hogy a gondolataid egyértelműen meghatározzák és vitatják.

  • Következtetés.

Összefoglalva, egyértelműen és egyértelműen összefoglalta az eredményt, de ismét megismételte az ellenkező témát, amely reményt fejez ki a megoldáshoz.

Amit általában javasolok tanítványaimnak, hogy tervezzen az esszéjét, mielőtt írja. A legszebb hiba az, hogy írjon egy naobumot. Aztán sok hiba vár rád, valamint a teljes rendellenesség a gondolatokban.

Az esszé terv "személyes vélemény"

Ha kifejeznie kell véleményét, akkor a szövegszerkezet teljesen más lesz:

  • Bevezetés

Az ilyen típusú esszében a kezdet megegyezik az előzővel: csak meg kell határoznia az izgalmas kérdést.

  • Véleményének kifejezése.

Itt kifejezi a nézetét, és adjon néhány érvet, miért tartja igaz. Ne pazarolja az összes érveit erre a részre. Az egyik vagy kettő jobban megfelel az Ön számára a jövőben. Itt adhat 2-3 érv.

  • A véleményével ellentétes vélemény kifejezése.

Bármely szempontból ellentétes érvekkel rendelkezik. Tehát elképzelni őket itt. Kevesebb, mint két írás nem kívánatos.

  • A számláló.

És itt már, és használja azokat az érveket, amelyekről azt tanácsoltam, hogy mentse. Ebben az esetben az 1-2 elég elég.

  • Következtetés.

A szavak-Somegackers

A szabályok esszéírás egyik fontos állomása, de ugyanilyen fontos, hogy bevezető tervez és kifejezések, amelyek azt mutatják meg szintű nyelvtudás, valamint a híg unalmas hivatalos szövege semleges kifejezéseket. Lássunk néhány példát a fordítással:

Az emberek azt mondják ... / azt gondolják ... - mondjuk ...

Először ... / Másodszor ... - az első / második sorban ...

Kezdeni ... - Kezdve ...

Továbbá ... - Továbbá ...

Emellett ... - - is ...

Annak ellenére, hogy ... - annak ellenére ...

Ennek eredményeként ... - Ennek eredményeként ...

Egyrészt ... másrészt ... - C egy kéz ... / másrészt ...

A probléma / lehet / lehet, hogy ... - a probléma / lehet, hogy van / lehet ...

Bár ... - Bár ...

Mi több ... - Továbbá ...

Összefoglalva ... - Összefoglalva ...

Következésképpen ... - Következésképpen ...

Becsült témák

Természetesen azt mondják bizalommal, hogy milyen témák lesznek az esszé ebben az évben, nem tudok, de tudom mondani a tapasztalat, hogy a témák mindig általánosak. Ennek oka, hogy a banki téma például néhány ember írhat. De a közös témákban bármelyikünk írhat semmit a saját tapasztalatai alapján. Ezért itt vannak az esszé becsült témái:

  • Élelmiszer - élelmiszer.
  • Utazás - utazás.
  • Divat - divat.
  • Szerelem és barátság - Szerelem és barátság.
  • Pénz pénz.
  • Környezetvédelem.
  • Családi probléma - Családi problémák.
  • Munka és karrier - munka és karrier.
  • Szabadidős tevékenységek - az esetek szabadidejében.

By the way, van egy csodálatos juttatás, amely segít mindenkinek megtanulni, hogy írjon egy esszét tökéletesen! Csak kövesse a szabályokat és a gyakorlatot. A szerző adja meg a lehető legnagyobb mértékben, hogy a hallgató felkészüljön a vizsgák írásbeli részére.

Példák

Természetesen nem hagyhattam semmit, és még nem adhatok mintát, vagy mintát, hogyan kell megbirkózni ezzel a feladattal. Olvasni és elemezni.

A háztartási gépek javították az életünk minőségét?

Napjainkban sok embernek van sok olyan eszköze, ahol otthon van, hogy könnyebbé tegyük az életünket. Ugyanakkor vannak hátránya is. (Ne feledje, hogy el kell kezdeni egyértelmű beállítási probléma)

EGYRÉSZT (Ne felejtse el bevezetni a bevezető szavakat ) , Határozottan csökkentették a háztartási házimunkákon töltött időt. A tisztítás például sokkal könnyebbé vált a porszívó találmánya miatt. Ráadásul a mosás nem látja, hogy többé nagy probléma. A nők sokkal gyorsabban ezt használják. Ezenkívül a nagy család főzésének folyamata sokkal könnyebbé vált. A mikrohullámú sütőhöz adhat, amíg több tűzhely van, hogy előkészítse az ételt egy órán belülnak,-nek. Az egész estét a konyhában tölti. (Ebben a fajta esszében fontos, hogy világos struktúrát készítsünk: azonnal írjon csak az előnyökről, majd csak hátrányos helyzetbe kerüljön. Vagy fordítva.

Azonban annak ellenére, hogy mindezek a berendezést megtakarították az idejünk megmentésére, azt is ösztönzi az embereket, hogy többet dolgozzanak, vagy szabadidejüket televíziózás vagy számítógép előtt töltsék el. És ez nem feltétlenül teszi boldogabbá. Lázakká válnak, és ha valami történik- Többé nem tudnak túlélni ezeket a készülékeket.

Összefoglalva, azt kell mondani, hogy bár a technológia megkönnyítette az életet, hogy ne határozza meg a Életünk minősége. (Ne felejtsük el a végén levonni a következtetést, de ezáltal hangsúlyozzák a szempontból).

Az esszé szerkezete, ahogy azt mondtam, eltér a fajtól függően. Ezért példát adok neked számos klisékkel és egy második típussal.

Jobb, ha nyaralni szeretne családdal vagy barátokkal?

Általában úgy gondolják, hogy a barátaiddal folytatott ünnepek sokkal jobb, mint a szabadidő eltöltése a családjával. ÉN. teljesen. nem ért egyet vele.. (Az előző megjegyzéshez hasonlóan - ne felejtsük el problémát létrehozni és megemlíteni).

Először is, sokkal gazdaságosabb, mint a szülők általában fizetnek gyermekeikért, így nem kell sok pénzt költeni. Másodszor, lehet, hogy a szülőkkel folytatott ünnepekre utazhatnak, de a valóság azt mutatja, hogy olyan szórakoztató lehet a rokonaiddal, ahogyan a barátaiddal lehet. (2-3 érveket fejezünk ki a véleményed alátámasztására).

Van még egy vélemény, amely időt tölt a barátoddal vagy a szülők nélkül, hogy jobban felelős és magabiztos. Úgy gondolják, hogy megtanulod egyedül élni. (Ne felejtsük el jelezni, hogy valaki más véleménye ellentétes a sajátoddal, szükség van).

Nem értek egyet ezzel a nézőponttal, mivel az adolezisszer az a folyamat, amely nem teljesülhet az ünnepek során. És megosztja az időt veled családdal, másrészt erősíti a kapcsolatot, és arra ösztönzi Önt, hogy fejlessze az alapvető emberi értékeket. (Az új érvekre vitatkozom a kapott ellenörések ellen).

Tehát itt van egy kérdés, hogy ki töltse a nyaralását, győződjön meg róla, hogy azokkal töltik azokat, akik szeretik a legtöbbet- A családod. (És végül, ne felejtsd el, hogy a megfelelő következtetést, kérve véleményét).

Tipikus hibák

Természetesen a semmi baj nélkül. De vannak olyan hibák, amelyek gyakorlatilag a vizsgát áthaladó hallgatók 50% -áig jellemzik. Ezért szeretném kiemelni azokat, akiket szégyellni fog:

  • Felejtsd el a szerkezetet. Használja az informális szavakat, mondható igék vagy egyszerűen nem megfelelő a szókincs stílusában és formátumában.
  • A rövidítések írása nem, nem stb.
  • Ne használjon bevezető terveket.
  • A szóhatár kevesebb vagy annál kevesebb írása.
  • Ne tegye közzé az esszé vagy a "szabadság" témáját tőle, remélve, hogy értékelni fogja, hogy mit töltöttél semmit.
  • Hülye hibák a nyelvtanban. Jobb 10-szer ellenőrizze és helyes.

Srácok, ha komolyan szeretné megragadni a tudását, és javíthatja készségeit az Ege 2017-nek egy osztálytanár útmutatása alatt:

Inkább iratkozzon fel egy ingyenes bevezető leckét az online iskolai angol nyelven. Ott meghatározza a szintet Nyelvi tulajdon gyenge oldalak, Dobja ki a legmegfelelőbb Önnek egy tanár, és egyedileg tehetsz kényelmes online platform optimális időben az Ön számára és ésszerű díj ellenében.

Nos, jó, biztos vagyok benne, hogy az esszé nem rosszabb, és talán még jobb. Remélem, hogy a mai lecke után sokkal könnyebbé fogsz írni, és az "írás" szó az "Ó, milyen horror" kategóriából fog mozogni a "Nos, csodálatos" kategóriában.)

És javítani kell, nem csak a írásbeli képességek, hanem az összes többi, hogy szükség lesz, ha átmennek a félelmetes egyet a félelmetes hárombetűs fajta - a hírlevelet a blogomban. Rendszeresen megosztom a hasznos anyagokat, tippeket és ajánlásokat a személyes tapasztalatok alapján.

Időközben búcsút mondok neked.

Új találkozókhoz.

P.S. Ha érdekli, tudni fogja a tapasztalataimat a bejárati vizsgák elhelyezéséről, és csak olvassa el a gondolataimat ezen a témában, akkor menjen előre a cikkem ""

Vannak, akik azt mondják, hogy a gyorsétterem rossz hatással van az egészségünkre.
A gyorséttermek, mint a McDonald's, minden nap több mint 100 országban több millió embert szolgálnak fel. A gyorsétterem nagyon népszerű, eljutott a tizenévesek között. Mindazonáltal az ilyen élelmiszer egészséges vagy kerülni kell?
Véleményem szerint a gyorsétterem sok kárt okoz az emberek egészségére. Először is, az ilyen élelmiszer alacsony a fehérje, vitaminok és ásványi anyagok. Másodszor, a gyorsétterem sok koleszterint tartalmaz. A koleszterin egy zsíros plakett termelését okozza, amely eltömíti a légkört, ami szívrohamhoz vagy strokehoz vezethet. Harmadszor, a gyorsétterem magas zsír, cukor és kalória, és tele van kémiai adalékanyagokkal. Például egy kokszka körülbelül nyolc teáskanál cukor és mesterséges sweeeterers. Azok az emberek, akik egy napot fogyasztanak a Sevel-dobozok fogyasztására, diabétesz, rák és fogszuvasodásban szenvedhetnek.

Ifjúsági problémák.
Vannak, akik azt mondják, hogy a modern tinédzserek gondtalanok.
Halljuk a "Teenger" szót, gyakran képzeljük el, hogy egy szórakoztató fiatal ember, aki időt tölt a pártoknak és a társaik szocializációjáról. Néhány felnőtt úgy gondolja, hogy a fiatalok nem tesznek semmit, csak szórakozni. Azonban egy tinédzser élete olyan egyszerű, mint amilyennek tűnik?

Személy szerint azt hiszem, a tizenévesek különböző problémákkal szembesülnek. A peer nyomása számos fiatal számára a legnagyobb stresszor. Néhány tinédzser szenved a megfélemlítés, ami káros hatással, az egészségükre, a tanulmányi teljesítmény és az önbecsülés. Másodszor, sok tinédzsernek komoly testképes problémái vannak. Mind a fiúk, mind a lányok kritikusak lehetnek, és bizonytalanul érzik magukat. Ezenkívül a tinédzserek stresszt tapasztalnak az iskolai munka felett. Gyakran nyomást gyakorolnak a szüleikről és a tanárokról, hogy jól tudják.

Éppen ellenkezőleg, néhány ember úgy gondolja, hogy a tinédzsereknek kevés problémája van, amíg el nem éri. Először is, nem kell dolgozniuk, és időt és energiájuk tanulmányaikat és érdekeit. Eltekintve attól, hogy a fiatalok ritkán aggódnak a jövőjük miatt, és a jelenben élnek.

Mindenesetre néhány tinédzser részmunkaidős munkahelyeket vesz igénybe, és meg kell egyensúlyozni a munkát és az iskolát. Nehéz számunkra megtalálni az idejét a barátainak, érdekeinek és tanórán kívüli tevékenységeinek. Emellett sok tinédzser gondolkodik, a jövőjükre, és aggódni, hogy a főiskolába kerül, és kiválaszt egy karriert, ami a legjobb számukra.

Végezetül a tizenéves évek nagyon nehéz életszakaszok lehetnek. Az életükkel való megbirkózás stresszes lehet a fiatalok számára. Úgy gondolom, hogy a felnőtteknek soha nem fogják megragadni a tizenéveseket, mint a könnyű gondolkodású vagy frivolosak, mert ez egy félrevezetés.


Ingyenes letöltés e-könyv kényelmes formátumban, lásd és olvasható:
Töltse le az egge könyve angolul, 150 kész esszék, feladatszám 40 - FilesKachat.com, gyors és ingyenes letöltés.

PDF letöltése.
Az alábbiakban megvásárolhatja ezt a könyvet a legjobb áron, amely kedvezményt kap az Oroszországban.

Az angol nyelven 2020-ban egy esszé írása. Ez a 40. feladat, amely magában foglalja az érvelés elemeinek részletes írásbeli nyilatkozatának előkészítését. Az esszét helyesen kell írni, hogy lehetőséget kapjon arra, hogy a legfeljebb 14 pontot keressen, amelyek nagyon fontosak ahhoz, hogy magas jelet szerezzenek a tesztmunkák egészének. Ismerjük meg az esszé alapvető követelményeit, a fenti feladat becslésének kritériumait. Ebben a cikkben tájékoztatunk információt a kiaknázott írásbeli feladat szerkezetére, tervére és témáira az angol nyelven. Mindez hozzájárul, hogy egy esszét írjon egy magas pontszámra.

Az Essay Essayban az EEG-2020-ban angolul

Az EGE -2020 angol nyelvű esszé változásai rendelkezésre állnak, de nem alapvető fontosságúak. A fő innovációk a következők:

  1. Most lehet kiválasztani a témát. A számlát, a diákok két témát kínálnak, ahonnan el kell választania, és kezdeni az írást. Ne feledje, hogy fontos, hogy azonnal döntsön az előnyben részesített opcióról, hogy ne töltsön el a drága időt a dobásra.
  2. A feladatok becslésére vonatkozó kritériumok megváltoztak. Meg fogja tanulni őket az alábbiakban.
  3. A feladat megfogalmazása tisztázott. Különösen aggodalomra ad okot "bevezetni egy bevezetés (állami probléma)", amely "bevezetése (állam által megadott nyilatkozat)". Ez megtörtént, hogy a vizsgálatok megértsék a téma átírásának szükségességét, és nem egyszerű átírást.

Meg kell hagyni elegendő időt az esszé írására, mivel általában katasztrofálisan hiányzik, miután az előző kihívások teljesülnek. Fontos emlékezni az összes árnyalatra. A nagy pontszám garantálása érdekében előzetesen fel kell készülnie az esszére, mint lehetséges struktúrájuk (terv), témák és betakarítás.

Az esszé mennyisége változatlan maradt. 180-275 szóból áll. A tapasztalt tanárok azt sugallják, hogy 200-240 szó elég. Ha több van írva, de nincs értelme, de csak "víz", akkor nem vezet pozitív eredményhez. By the way, ha több mint 275 szót írsz, majd ellenőrizze az első 275-et, és ellenőrizze csak rájuk.

Feladatértékelési kritériumok száma 40.

A 4020-as számú 40. számú felszámolás kritériuma megváltozott. Különösen olyan kritériumot érintett, mint "kommunikatív feladat megoldása". Jelenleg már vannak pontos információk arról, hogy a pontok számlálódnak. Az információ nyilvánosságra került a Fii hivatalos honlapján, és az alábbi táblázatban duplikáltuk őket.

Pont A kommunikációs feladat megoldása (K1) Szövegszervezése (K2)
3 A feladat teljes mértékben teljesül, ha minden szempontból tükröződik, amelyek a 40. számú munkában vannak megadva, a beszédtervezés stílusa semleges. Minden kijelentés teljesen logikus, a szöveg szerkezete megfelel a tervnek, a logikai kötés eszköze a megfelelő formában szerepel, és a szöveg bekezdésekkel rendelkezik.
2 A feladatot akkor végezzük, ha a legtöbb szempontot közzéteszik, de vannak stílusos rendellenességek. Szinte minden kijelentések logikus, bár vannak kisebb eltérések a terv hátránya van, ha olyan szavakat használva, ínszalagok és a szöveg nem mindig helyesen osztva bekezdését.
1 A feladat nem teljesül, ha a szöveg nem tükrözi a feladat minden aspektusát, jelentős mennyiségben problémák vannak. Nem minden kijelentés logikus, zavart terv, hibák vannak a szószalagok használatában, vagy ezek a kifejezések korlátozott mennyiségben vannak megadva, nincsenek szövegosztály a bekezdésekre.
0 A feladat nem teljesül, ha a feladatban megadott szempontok nem tükröződnek, az esszé nem felel meg a megadott térfogatnak, vagy a szöveg több mint 30% -a "víz" egybeesik a kész esszével vagy egy másik diák munkájával. Nincs logika az építési javaslatokban, a terv nem felel meg a témának.

Tipp! Elég az esszék írása a terv szerint, ragaszkodni a felvételi mennyiséghez és a semleges sorrendbe. Ha elhagyja ezt az információt, akkor valószínűleg nulla pontot kap ezen a kritériumon, ami az összes munka visszaállításához vezet.

Ne feledje, hogy van kritérium a szavak számlálásához. Továbbá, ha a szavakat, cikkeket és részecskéket kiszámítják, és figyelembe veszik a segéd részecskéket. Személyi levél kidolgozásakor (egy ilyen téma is rendelkezésre áll) A számításban meg kell adnia a címet, a dátumot és az aláírást. A szakértő figyelmet fordít az egyes részletekre. Különösen számszerű számokat kell rögzíteni (például 25, 126 965, 2020 stb.) Vagy szimbólumokkal rendelkező számok (25%, 23%, stb.). Így egy szóra kerülnek. A számszavak, mint más szavak. A kifinomult szavakat (jól tenyésztett, huszonöt, jó megjelenésű stb.) Az egyik, mint rövidítések (USA, CD-ROM, E-mail stb.).

By the way, a semleges bemutatóstílus tiszteletét a rövidítések és a beszélt szókincs hiánya alapján ítélik meg. Azt is kívánatos, hogy megtagadják a retorikai kérdések használatát.

A nyelvtani és orfográfiai írásjelek dekorációjának bájos értékelésének kritériumai alapján az esszé megtalálható az alábbi táblázatban, amelyet az alábbiakban mutatunk be.

Pont Szókincs (K3) Nyelvtan (k4) Orfordírás és írásjelek (K5)
3 A szókincs elegendő és megfelel a feladat összetettségének, nincs több lexikai hiba. A grammatermékeket megfelelő és a feladatnak megfelelően használják. Legfeljebb két hiba megengedett. Nem hiányzik.
2 A szókincs elegendő, legfeljebb három lexikai hiba. Vagy a szókincs korlátozott, de nincsenek lexikai hibák. A nyelvtani alapokat helyesen és elegendően használják. Nincs több, mint négy hiba. A szöveg helyesen oszlik meg az írásjelek és helyesírási szempontból. Nincs több hiba vagy helyesírás, vagy írásjel.
1 A szókincs nem felel meg teljes mértékben a feladatnak. Legfeljebb négy lexikai hiba van. A grammatikai eszközök nem felelnek meg teljes mértékben a feladatnak és a kialakult összetettségnek. Legfeljebb hét nyelvtani hibát mutat be. A szövegnek van vagy helyesírása, vagy az írásjelek száma legfeljebb négy darab.
0 A szókincs scum, és nem felel meg a feladatnak. A szöveg több mint öt lexikai hibát tartalmaz. A nyelvtani eszközöket helytelenül használják. A szövegben több mint nyolc hibája van. A szöveg a helyesírás vagy írásjelek hibáját tartalmazza, több mint öt darab mennyiségben.

Az egyes hallgatók maximális száma 14. Ezenkívül a snacket a különböző kritériumok határozzák meg, amelyeket az alábbi táblázatban mutatunk be.

Tudnia kell! A lexikai hibák alatt meg kell értenie a szavak helytelen használatát, a hibák kombinációját, a szavak elkerülését, a szóformáció hibáit, hibákat, hibát a kifejezés igékben, helyesírási hibák, amelyek a szó változásához vezetnek.

A nyelvtani hibák hiányoznak, ha befolyásolják a kínálat szerkezetét, a helytelen szó képződését, a nyelvtani vagy szórendű problémákat a javaslatban. Az írásjelek és a helyesírási hibák alatt meg kell értenie az ebbe a kategóriába tartozó bármely, valamint a szavak vagy levelek érzéketlen írását.

Az esszé angol nyelvű írása

Az angol nyelvű esszé írásának szerkezete nagyon fontos a megfeleléshez, hogy magas pontszámot kapjon. Ne feledje, hogy az esszé célja az a bizonyság, hogy az analitikailag gondolkodnak és vitatkoznak angol nyelven különböző témákban. Más szóval a nyelvtan és a szókincs tulajdonjogának szintje ellenőrizhető, amely nélkül nem szükséges megoldani a feladatokat.

A munka szerkezete öt szükséges pontot jelent:

  1. Az első rész - bevezetése (állapota a probléma), azaz a csatlakozás. Itt újra kell küldenie a témát, és kiválasztani a két ellentétes véleményt. Ezenkívül a formátumban lévő tükröződéseket a szövegben adják meg. "Néhányan úgy vélik, hogy ... amikor mások ...". Ez az egyszerű rendszer lehetővé teszi az írási folyamat megkönnyítését és a problémára összpontosítani. By the way, ha nehéz az ellenkező véleményt hozni, akkor újra kell küldenie a problémát, és a második rész az, hogy írja le, mint "... mivel mások úgy gondolják, hogy a kézzel készített ajándékok lenyűgözőbbek." .., Míg mások nem értenek egyet. " Vagy "... míg mások úgy gondolják, hogy ez nem igaz."
  2. Második rész - Expressz ön személyes véleménye és ad 2-3 okokból az Ön véleménye, hogy van, a személyes véleményét a témáról, és két vagy három alátámasztó érveket. Itt meg kell fejezned egy személyes véleményt, amelyet az érvek megerősítenek. A legjobb, ha minden egyes nyilatkozatot egy példa megerősíti. A tétel volumene körülbelül hat javaslat. Annak érdekében, hogy elegánsabbak legyenek, ésszerűen alkalmazzák a ligamentum szavakat.
  3. A harmadik rész Express egy ellentétes vélemény, és ad 1-2 Ennek oka ellentartott vélemény, hogy ez a vélemény az ellenfelek, és egy vagy két alátámasztó érveket. Itt kell adnia a véleményét, és vegye fel az érveket. Elvileg a feladat egyszerű, mivel semmi sem nehéz megtalálni legalább egy érvét, amely az ellenkezője az Önnek. Használhat ilyen szavakat és asszisztens kifejezéseket "ugyanakkor a terület, aki azt mondja, hogy" (ugyanakkor vannak olyan emberek, akik azt mondják, hogy), "ellentétben" (ellentétben ezzel összehasonlítva) " "(ellenére)" (az összehasonlítva "(összehasonlítva)," ellentétben "(ellentétben)," ellentétben "," (azonban), "mégis" (ugyanabban az időben, egyidejűleg Másik viszont), "még mindig" (egyidejűleg) és mások.
  4. A negyedik rész megmagyarázza, hogy miért nem ért egyet az ellentétes véleményével, azaz egy magyarázat arról, hogy miért nem ért egyet az ellenfelek véleményével. Ennek a bekezdésnek az a célja, hogy egy másik érvet találjon az Ön szempontjából. Ne feledje, hogy racionálisan megközelíteni kell az erők értékelését, vagyis, ha csak három argumentummal jött létre, akkor írjon kettőt az első részben és egy ebben a bekezdésben. Ráadásul tiszteletben kell tartani az ellenfél véleményét.
  5. Ötödik rész - Következtetés, hogy visszaállítja a pozícióját, vagyis az a következtetés, amely meg kell erősítenie a pozícióját. Itt ismét röviden kifejezni kell véleményét. És más szavakkal kell írnia, mivel a téma egyszerű átírása nem vezet a kívánt eredményhez.

Jegyzet! Az első és az utolsó összetevőknek eltérőnek kell lenniük. A javaslatok identitását a pontok leállítja.


Ne feledje, hogy rendkívül nem kívánatos rövidítések használata. Például az írás nem lesz rossz, jobb - nem. Nem szabad írni, vagy nem szabad helyesen - nem vagy nem kellene. Ezenkívül nem kívánatos a mondatok elindítása is, de vagy és. Bevezető szavak (tudod, jól stb.) Tiltottak, mint a szleng (csomó emberek, mi kell cserélnünk egy csomó embert, és cucc-dolog). Az írás során ne másolja az anyanyelést. A gondolatok kifejeződése angolul kell lennie.

Sablon és példa a 40-es feladat írására

A sablon és a 40 írási számú írás példája valójában ugyanaz a dolog. Egy példa lehetővé teszi, hogy megértsük, hogyan kell helyesen készíteni az esszét. Figyeljen a fotóra, ahol az egyik lehetőség adódik.

Általában elegendő az írásban a következő algoritmushoz ragaszkodni:

  1. Jelölje ki legalább 60 percet.
  2. Olvassa el a témát, és készítsen egy elme térképet. Győződjön meg róla, hogy a kiválasztott argumentumok helyessége.
  3. Olvassa el újra érveit, különös figyelmet fordítva a harmadik és a negyedik részre.
  4. Készítsük el az esszét a tervezetre, de ha az idő túl kicsi, akkor azonnal meg kell írnia az esszét a tisztaságra.
  5. Ellenőrizze a hibákat és megtalálja őket.
  6. Írja át az esszét a tisztításra.

Amikor egy esszét írunk az űrlapon, először meg kell adnia a feladat számát. Ne feledje, hogy lehetetlen írni a hátoldalon. Ezért van, ha valami hirtelen nem illeszkedik, akkor jobb, ha újabb formát kérek. Ha csökkenti ezt az ajánlást, annak valószínűsége, hogy a feladat pontszámok törlődnek.

Témák és klisék angol EGE-2020-ban

A témák és közhely az angol Ege -2020 kell tudni, hogy sikeres írásbeli dolgozat. Azok között, akik találkozhatnak a vizsga jegyekben, érdemes kiemelni a következőket:

  1. Vannak, akik azt gondolják, hogy az extrém sportok segítenek a karakter építéséhez.
  2. Vannak, akik úgy gondolják, hogy jó oktatás megszerzése külföldre kell mennie.
  3. Vannak, akik úgy gondolják, hogy csak egy igazi barátod lehet.
  4. Vannak, akik úgy gondolják, hogy az idegen nyelvek tanulása az idő és a pénz pazarlása.
  5. Vannak, akik úgy gondolják, hogy a fiataloknak a szülők footteps-jeikben kell követniük a szakma kiválasztásakor.
  6. A virtuális internetes kommunikáció eredményezi a valós életvitel elvesztését.
  7. Bármely foglalkozásban a fegyelem fontosabb, mint a tehetség.
  8. A nyilvános könyvtárak kevésbé népszerűek, és hamarosan eltűnnek.
  9. Az idegen nyelven folyékony személy könnyen képes tolmácsként működni.
  10. Az idegen nyelven folyékony személy könnyen megtaníthatja.
  11. Minden városnak és minden városnak van egy állatkertje.
  12. A gyorséttermi kimeneteket le kell zárni.
  13. Ez a kormány felelőssége a környezet védelme.
  14. Nem helyes, hogy szigorú legyen a kisgyermekekkel.
  15. Az internet a legnagyobb időzítés.
  16. A számítógépek nem helyettesíthetik az embereket.
  17. A vizsgák motiválják a diákokat, hogy nehezebben tanuljanak.
  18. Az űrkutatás a 20. század legnagyobb eredménye volt.
  19. A sport segít az embereknek a stressz elleni küzdelemben.
  20. Ruhák viselhetik a viselkedésüket.
  21. A sport egyesíti az embereket.
  22. A sportok jobb játszása jobb, mint mások figyelése.
  23. Nincsenek férfiak vagy női szakmák.
  24. Több hátránya van, mint egy nagyvárosban élő előnyök.
  25. A távoktatás az oktatás legjobb formája.
  26. A legjobb ünnepek és fesztiválok azok, akik különleges hagyományokkal rendelkeznek az ünneplésre.
  27. Mindenki otthon akar dolgozni.
  28. Az internet az időnk legnagyobb gonoszsága.
  29. A legjobb idő az, hogy a sport a családdal és a barátokkal.
  30. A tanuló nem tud hatékonyan értékelni a számítógépet.
  31. Az iskola után az iskola után minden tinédzserre szükség van.
  32. A jövőbeli szakma kiválasztása minden iskolaeladó számára nehéz feladat.
  33. A diéták fontosak ahhoz, hogy illeszkedjenek és egészségesek legyenek.
  34. Az egészséges táplálkozás a mindennapi élet fontos része.
  35. A bolygónkban csak egy kommunikációs nyelvünk bölcs döntés.
  36. Tiltani kell az állatkerteket.
  37. Az állatkertek segítenek a legtöbb állat fennmaradásában.
  38. Külföldi idegen nyelv tanulmányozása mindenki számára fontos.
  39. Egy idegen nyelv ismerete nem elég.
  40. Az internet a világ leghasznosabb találmánya.
  41. Az emberi klónozási kísérleteket tilosnak kell tenni.
  42. Az internet lesz a jövőbeni tanulás fő forrása.
  43. A számítógépes játékok az egyik legjobb módja a szabadidő eltöltésének.
  44. Az űrkutatás nagyon fontos a bolygónk jövőjéhez.
  45. A jövőben mindenki számára elérhető a tér utazása.
  46. A mobiltelefonok az egyik legkényelmesebb kommunikáció.
  47. A modern tinédzsereket semmilyen ok nélkül bírálják.
  48. A fiatal generáció jobban él, hogy az emberek éltek a múltban.
  49. A szappanoperák nem érdekesek és túl sok időt vesz igénybe.
  50. Tilos meg kell tiltani a tévében.
  51. Hogy gazdagodjon, hogy boldog legyen.
  52. A távoli tanulás az egyetlen típusú oktatás lesz a jövőben.
  53. Az online oktatás manapság nagyon fontos.
  54. Az otthoni iskola nagyon kényelmes módja a tanulási módnak.

A klisék bevezető mondatok, amelyek kényelmesek a javaslat elindításához. De ne feledje, hogy nem játszanak szemantikai vagy nyelvtani szerepet a javaslatban. Valójában a klisének szükség van a nyilatkozatok kifejezésére és érzelmességének fokozására. A bevezető mondatok főbb lehetőségei közé tartoznak azok, amelyek az alábbi képen láthatóak.

Az írás során be kell tartani a létrehozott esszé témát. Hogy ne térjen el tőle. A bemutató optimális stílusa formális, és az asszisztens tartós betét. By the way, nem érdemes túl egyszerű ajánlatokat használni, mivel a szakértő úgy ítéli meg, hogy nem tud angolul gondolni, és csökkenti a pontokat. És érdemes figyelmet fordítani a következő tippekre az esszé összeállításában (lásd a fotót).

Tipp! A hálózat megtalálható egy csomó kész esszé angol nyelven. Ne feledje, hogy nem a legjobb lehetőségek. Először is megengedett hibák. Másodszor, a szakértők, akik ellenőrzik az esszét ismeri a készenléti lehetőségeket, mert évről évre megismétlődik a vizsga. Az optimális megoldás az, hogy önállóan írjon egy esszét angolul, és készen áll a minta készenléti lehetőségeire.

Most már tudod, hogyan kell írni egy esszét angolul az EGE -2020-on egy magas pontszámon. Ne feledje, hogy be kell tartani a megalapozott struktúrát, és figyelembe kell venni az alapvető követelményeket. Ügyeljen az értékelési kritériumokra, hogy pontosan kapjon kiváló jelet. Használhatja a tervet vagy a sablont, hogy megszüntesse a hibaelhárítás valószínűségét. Ne feledje, hogy az angol nyelvű esszé írásának képessége nemcsak a sikeres vizsga számára fontos. Ez a hasznos készségre lesz szükség a nemzetközi vizsgák, köztük IELTS, TOEFL, FCE, stb.

Ezenkívül figyelmet fordíthat a videóra, amelyben az Ege -2020-ban az esszé írásának helyességét írja le.