Az online szimulátor több mint 200 teszt kérdést tartalmaz 32 témával. Minden téma megfelel egy bizonyos típusú OGE-nek. A tesztet csak egy adott típusú feladatokból vagy végső tesztből készítheti, amely megfelel az OGE formában és tartalmának működésének.

Menj át az online szimulátor OgE-nál, és megtudja, hogy milyen erős, és ahol "hiányosságok" vannak a tudásban. Töltse ki az azonosított "réseket" a tudásban és adja át a vizsgát tökéletesen! Hasonlítsa össze a döntésed idejét és a vizsga szokásos vizsgálatát. Hány pontot kapna, ha most átadta a vizsgát?

Az online biológia szimulátor előnyei

• Az opciókat automatikusan több mint 200 kérdésre generálják.
• 32 típusú tesztek, amelyek mindegyike megfelel az OGE 2019 feladatának meghatározott típusának.
• Az OGE formájában és tartalmának munkájának megfelelő végső vizsgálat.
• A kérdések szerkezete és tartalma megfelel a Fii 2019 biológiájának OGE előírásainak.
• Az aktuális év feladatait és az előző évek feladatait használják felépítéssel és tartalommal.
• Az új kérdéseket folyamatosan hozzáadják a feladatadatbázishoz.

Megfizethető témák a szimulátorban (munkák típusai oge 2019)

1. A biológia szerepe a világ modern természettudományi képének kialakításában, az emberek gyakorlati tevékenységében. Az élő tárgyak tanulmányozására szolgáló módszerek. Biológiai kísérlet. Megfigyelés, leírás, biológiai tárgyak mérése
2. A szervezetek celluláris szerkezete, mint a rokonaik igazolása, a vadon élő állatok egységei
3. A szervezetek jelei. Egysejtű és többszínű organizmusok. A baktériumok királysága. A Gombák Királysága
4. Növények királysága
5. Növények királysága
6. Állatok Királyság
7. Állatok Királyság
8. A létfontosságú tevékenység szerkezetének és folyamatainak általános felépítése. Az ember hasonlósága az állatokkal és a különbséggel. Az emberi test reprodukálása és fejlesztése
9. A test létfontosságú folyamatainak neurohumorális szabályozása
10. Támogatás és mozgás
11. Belső környezet
12. Szállítási anyagok
13. Étel. Lehelet
14. Anyagcsere. Kiválasztás. Testfedél
15. Érzékszervek
16. Pszichológia és emberi viselkedés
17. Az egészségügyi és higiéniai szabványoknak való megfelelés és az egészséges életmód szabályai. Az első előfeltételek fogadása
18. A környezeti tényezők hatása a szervezetekre
19. A vadon élő állatok ökoszisztémájának megszervezése. Bioszféra. Az ökológiai világ fejlődésének doktrínája
20. Képes értelmezni a grafikus formában bemutatott tudományos kutatás eredményeit
21. Az objektum szerkezetének azonosításának képessége, jelentős funkcionális kapcsolatokat és kapcsolatot oszt fel az egész részei között
22. Képesség a biológiai ítéletek helyességének értékelésére
23. A többszörös választás képessége
24. többszörös
25. A megfelelés megállapításának képessége
26. A biológiai folyamatok, jelenségek, tárgyak szekvenciáinak meghatározásának képessége
27. A nem fogadott feltételek és fogalmak biológiai szövegében a javasolt
28. A test vagy az egyéni testek morfológiai jelei korrelálása a javasolt modellekkel egy adott algoritmusban
29. A biológiai tartalom szövegével való együttműködés képessége (megérti, összehasonlítja, összefoglalja)
30. A táblázatos formában bemutatott statisztikai adatokkal való együttműködés képessége
31. Az energiafogyasztás különböző fizikai erőfeszítéssel történő meghatározásának képessége. Töltsük fel az étrendet

A kézikönyv tartalmazza 2600 tesztkérdések minden szakasz biológia és válaszok nekik tesztfeladatok megfelelnek a jelenlegi iskolai tanulási útmutatókat a biológia, a 7. évfolyamos iskolák bennük figyelembe veszik újítások vezető központosított vizsgálat írásakor előny a szerző sok évnyi oktatási élményt használt az előkészítő osztályon és a vételi bejárati teszteken az egyetemeken. A pályázók, az egyetemek előkészítő osztályai hallgatói számára hasznos lesz az iskolások és a tanárok számára.

Az ökológiai világ sokfélesége.
1. A tudomány, az élő szervezetek leírása és a szisztematikus egységekben való osztályozás:
1) entomológia; 3) paleontológia;
2) embriológia; 4) Szisztematika.

2. Milyen alapelveket alapoznak a K. linneem szisztematikáján? a) bináris nómenklatúra; b) a létezés küzdelme; c) hierarchia; d) a fejlődéshez szükséges szervezetek belső vágya; e) Természetes szelekció.
1) a, b; 3) B, D;
2) A, B, R; 4) A, B, B, D.

3. Mi az élő szervezetek szisztematikájának fő egysége?
1) nézet; 3) Királyság;
2) nemzetség; 4) Birodalom.

4. A dokumentumok a Birodalomra vonatkoznak:
1) a Protes-i Királyság; 3) az üzem Királyság;
2) a gomba királysága; 4) A vírusok és a fágok királysága.

5. A celluláris birodalom magában foglalja a címeket:
a) prokarotam; b) állatok; c) növények; d) eukaryota; e) vírusok.
1) A, G; 3) b, in;
2) A, G, D; 4) B, B, D.

TARTALOM
Bevezetés
Tematikus tesztek
A. rész
1.1. Az ökológiai világ mozgása
Bevezetés
Az élet személyes formái

Egysejtű
Gomba
1.2
A növények általános jellemzői
Hínár. Zuzmok

Szavazás
Virágüzem
1.3. Állatok
Az állatok általános jellemzője
A földfelszíni
Típus lapos férgek
Írja be a kerek férgeket
A csengő férgek típusa
A puhatestűek típusa
Clayistonogy típusa
Írja be az akkordokat
1.4. Az ember biológiája



Elemzők és jelentésük
Vázizom rendszer
Vér
Keringés
Lehelet
Emésztés
Vitaminok
Kiválasztás
Bőr

1.5. Általános biológia
Citológia



B. rész.
2.1. Különböző szerves világ
Bevezetés
Az élet személyes formái
Milestone organizmusok (prokarióták)
Egysejtű
Gomba
2.2. NÖVÉNYEK
A növények általános jellemzői
Hínár. Zuzmok
Mossi. Plaues. Horschi. Páfrány
Szavazás
Virágüzem
2.3. Állatok
Az állatok általános jellemzője
A földfelszíni
Típus lapos férgek
Írja be a kerek férgeket
A csengő férgek típusa
A puhatestűek típusa
Clayistonogy típusa
Írja be az akkordot. A típusú akkord általános jellemzője
Lankers osztály
A halak osztályán
Kétéltű osztály
Osztály presbysey
Madárosztály
Emlősök osztálya
2.4. Az ember biológiája
Általános áttekintés a személy testének szerkezetéről
A belső szekréció mirigyei és azok jelentése
Idegrendszer. Magasabb ideges aktivitás
Emésztés
Vitaminok
Kiválasztás
Bőr
Az emberi test fejlődése
Vér
Keringés
Lehelet
Elemzők és jelentésük
Vázizom rendszer
2.5. Általános biológia
Citológia
Az öröklés és a változékonyság mintái
Az élő rendszerek fejlődése. Emberi eredetű
A szervezetekkel való organizmusok kölcsönhatása. Bioszféra
Válaszok. A. rész
Válaszok. B. rész.
Irodalom.

Ingyenes letöltés e-könyv kényelmes formátumban, lásd és olvasható:
Töltse le a könyvbiológiai szimulátort, hogy felkészüljön a központosított tesztelésre és vizsgára, Levete O.i., 2009 - FilesKachat.com, gyors és ingyenes letöltés.

Djvu letöltése.
Az alábbiakban megvásárolhatja ezt a könyvet a legjobb áron, amely kedvezményt kap az Oroszországban.

"STEM", "külső és belső struktúrája a Hydra", "élő szervezet. Természettudományok, "a vadon élő állatok módszerei. Nagyító eszközök "," férgek "," baktériumok. Gomba. Zuzmók,

Letöltés:

Előnézet:

A Mytestx egy számítógépes tesztelés létrehozásának és elvégzésének programja az eredményeik összegyűjtése és elemzése.

A mindennapi tanármunka egyik feladata a diákok tudásának figyelemmel kísérése. A tanárok által alkalmazott ellenőrzés formái nagyon változatos, de írásbeli vagy szóbeli felmérések leggyakrabban használják. Sajnos ezek az űrlapok nem foglalkoznak. A szóbeli felmérés végrehajtásakor a becslések kis számú becsléseinek viszonylag magas ideje, az írásbeli munkák során a becslések száma nő, de sok idő megy.

A tesztelés hatékony módja annak, hogy ellenőrizze a tudás megtalálását az iskolában egyre több használat. Az egyik legfontosabb és kétségtelen előny az a minimális időtartam, amely megbízható irányítási eredményeket kap. A tesztelés során használjon papír- és elektronikus opciót. Az utóbbi különösen vonzó, mivel lehetővé teszik, hogy az eredményeket szinte azonnal elérje a teszt végén.

A pedagógia tesztelése három fő összekapcsolt funkciót végez: diagnosztikai, képzési és oktatási:

• A diagnosztikai funkció a tudás, a készségek, a hallgatói készségek szintjének azonosítása. Ez a fő és a legnyilvánvalóbb tesztfunkció. Az objektivitás, a szélesség és a diagnosztika sebessége, a tesztelés meghaladja a pedagógiai kontroll minden egyéb formáját.
• A tesztelés képzési funkciója a hallgató motiválását jelenti az oktatási anyag asszimilációjával kapcsolatos munkák újjáélesztésére. Hogy megerősítse a tanulás teszt funkció, további ösztönző intézkedéseket hallgatók is használható, mint például a forgalmazás a tanár egy hozzávetőleges listát azon kérdésekről, önálló oktatási, a jelenléte a vizsgálat vezető kérdések és ötletek, közös elemzése a vizsgálati eredményeket.
• Az oktatási funkció a tesztellenőrzés gyakoriságában és elkerülhetetlenségében nyilvánul meg. Ez a tudományágak, szervezi és elküldi a diákok tevékenységét, segít azonosítani és megszüntetni a tudás hiányosságait, képezi a képességeik fejlesztését.

A tesztelés tisztességesebb módszer, az összes hallgatót egyenlő feltételekkel határozza meg, mind az ellenőrzési folyamatban, mind az értékelési folyamatban, szinte kizárja a tanár szubjektivizmusát.

Meg kell jegyezni, hogy megvizsgálja, hogy fokozatosan a vizsgák fő formájává válik. 2009 óta az összes iskolai végzettség esetében az Orosz Föderáció iskolájában végleges állami tanúsítás fő formája egyetlen állami vizsga. És a valóságok olyanok, hogy a vizsgálati technológiákat a tanulási rendszerbe kell bevezetni. Segítségükkel az év során meg kell becsülni, hogy az anyagot a hallgatóknak hozzárendeljük, és készségüket a tesztfeladatokkal hozza létre. Az ilyen képzés lehetővé teszi a diákok számára, amikor átadja a vizsgálatot, hogy emelje fel a pontszámot. Az ilyen képzés során az önszabályozás megfelelő pszichotechnikai készsége és az önszabályozás. E tekintetben a tesztelés a hallgatók tudásának mérésére és nyomon követésére szolgáló eszközként az orosz iskola tanulási folyamatának alapja.
A vizsgálati feladatok különböző számítógépes eszközökkel készíthetők, különböző szerkesztők és programok kezdeményezéséhez és programozási nyelvek használatához, valamint a programozási nyelvek és az internetes képességek használatához. És valószínűleg az informatika és az IKT minden tanárja megteremtette a tesztkörét a munkájáért. De a kiváló minőségű vizsgálati eszközök fejlesztése hosszú, időigényes és drága folyamat.

A MyTest programot Bashchekov Alexander Sergeevich 2003 óta fejleszti. Ez idő alatt sok teljesen más változat jött ki. Minden új verzió tartalmazza a legjobb előző verziót, és új funkciókat kínált. Az első verziók egyszerűek voltak, de kényelmes teszthéjak voltak, a mytestx jelenlegi változata nem egy program, hanem a számítógépes tesztelés előkészítéséhez és elvégzéséhez szükséges programok.

A MytestX program segítségével a tesztelés megszervezését, vizsgákat szervezhet bármely oktatási intézményben (egyetemek, főiskolák, iskolák), hogy azonosítsa a tudás szintjét bármely tudományos tudományágon és képzési célokkal. A vállalkozások és szervezetek igazolhatják és igazolhatják munkatársaikat.

Mytestx Ez egy programrendszer (diákvizsgálati program, tesztszerkesztő és eredmények magazin) a számítógépes tesztelés, az eredmények gyűjtése és elemzése, a tesztben megadott pontszám értékelése.

A program egyszerű és kényelmes. Minden tanár és diák gyorsan és könnyen elsajátíthatja azt. Itt vannak a szavak az egyik felhasználó a program: „Véleményem szerint, Mytest elérte egy tökéletes állapotban: azt minden elképzelhető funkció, nagyon kompakt, képességeinek és egyszerű használat található a Gold Balance”.

A Mytestx program tíz feladat típussal működik:egyetlen választás, többszörös választás, beállítási eljárás, megfelelés beállítása, igazság vagy hamis jóváhagyás, kézi bejegyzés, kézi szöveg beírása, helyek kiválasztása, betűk, betűk, betűk (mytestxpro). A tesztben bármilyen típusú számot használhat, csak egy, akkor is lehet, és egyszerre. A válaszválasztással rendelkező feladatokban (egyetlen, többszörös kiválasztás, sorrendelés, az igazság jelzése) 10 (befogadó) válasz opciókhoz használható.

A program három modulból áll:Tesztmodul (Myteststudent), tesztszerkesztő (myrtestitor) és Teszt-magazin (Mytestserver).
A tesztek létrehozásához nagyon kényelmes szerkesztő van egy barátságos felületen. Bármely közelgő tanár, még a számítógépet is a kezdeti szinten, könnyen összeállíthatja a Mytestx program tesztjeit, és használja őket a leckékben.

A program gazdag lehetőségekkel rendelkezika kérdések szövegének formázása és a válasz opciók. Meghatározhatja a betűtípust, a karakterek színét, a karaktereket és a hátteret, használhatja a felső és az alsó indexet, megszakítja a szöveget a bekezdésekre, és kiterjesztett formázást alkalmazzon hozzájuk, használjon listákat, beilleszti a mintákat és a képleteket ... További kényelmet a programban saját szövegszerkesztője.

Minden feladathoz beállíthatja a komplexitást (a megfelelő válasz pontszáma), csatolja a tippet (a kijelző lehet büntetési pontok), és a megfelelő válasz magyarázata (kimenet hiba esetén a tanulási módban ), más paraméterek konfigurálása ...

Lehetőség van a feladatkérdés több lehetőségeinek használatára, ezért kényelmes a diákok, a munkahelyek és a válaszadatok feladatainak mintájának létrehozása. Ez jelentősen csökkenti az írás lehetőségét, ha ugyanazt a tesztet több teszteléssel vagy áthaladó tesztsel átadja.

Használhatja a mytestx-tbármely értékelési rendszer. Az értékelési rendszer és annak beállításai beállíthatók vagy módosíthatók a tesztszerkesztőben.

Számítógépes hálózat segítségével a MyTestx naplómodul használatával könnyen lehet:

• Szervezze meg a vizsgálati eredmények központosított gyűjtését és feldolgozását. A feladatok eredményei a hallgatóval, és elhagyják a tanár. A tanár bármikor megbecsülheti vagy elemezheti őket.
• A tesztek eloszlásának megszervezése a hallgatókkal a hálózaton keresztül, akkor nincs szükség minden egyes számítógépre. Egyszerre több különböző tesztet is eloszthat.
• Közvetlenül figyeli a vizsgálati folyamatot. Láthatja, hogy ki és milyen tesztet hajt végre, hogy hány feladat már befejeződött, és mi a hatékonyságuk.

A MyTestx programok segítségével rendezheti a helyi és a hálózati teszteket. Tedd az Ön számára kényelmesebb.

A program számos módot támogat, egymástól függetlenül: képzés, büntetés, szabad és monopólium. A bemutató módban a hibáiról szóló üzeneteket tesztelik, a feladat magyarázata megjelenhet. A büntetőterületen nem a helyes válaszoknál a teszteket tesztelik, és kihagyhatja a feladatokat (a pontokat nem adják hozzá, és nem vették be). A szabad üzemmódban a teszt bármilyen sorrendben válaszolhat a kérdésekre, a kapcsoló (visszatérés) bármely kérdésre. A monopólium módban a programablak a teljes képernyőt foglalja el, és lehetetlen összeomlani.

A vezérlőanyag helyes kiválasztásával a vizsgálati tartalom nem csak az ellenőrzéshez, hanem a képzéshez is használható. Így lehetővé teszi a téma, hogy önállóan felismerni hiányosságokat a szerkezet a tudás és tegyen intézkedéseket, hogy azok megszüntetésére. Ilyen esetekben beszélhetünk a vizsgálati feladatok jelentős képzési potenciáljáról, amelynek alkalmazása az egység elvének gyakorlati megvalósításának és a tanulási és ellenőrzési kapcsolatnak az egyik hatékony iránya lesz.

Minden vizsgálatnak optimális vizsgálati ideje van, amely csökkenti vagy feleslegeli, amely csökkenti a minőségi vizsgálati mutatókat. Ezért a vizsgálati beállítások szerint azt tervezik, hogy korlátozzák mind a vizsgálat végrehajtási idejét, mind a feladatra adott válasz (különböző feladatok esetén).

Tesztelési lehetőségek, feladatok, képek a feladatokhoz minden egyes teszthez - mindent egy tesztfájlban tárolnak. Nincs adatbázis, nem felesleges fájlok -egy teszt - egy fájl. A tésztával rendelkező fájl titkosítva és tömörítve van.

A Mytestxnek jó védelme van, mind a tesztfeladatok, mind az eredmények. A vizsgálat miatt több különböző jelszót állíthat be (a szerkesztéshez, a teszteléshez, a teszteléshez, a teszteléshez), a megrongálódás (szerkesztés) tesztje, akik nem állnak rendelkezésre ehhez a joghoz, gyakorlatilag nem lehetséges, plusz mindent, nem lehetséges A gombok (helyes válaszok) lopása a feladatok teszteléséhez. Mivel a vizsgálati eredmények megmenthetők egy olyan biztonságos fájlba, amelyet nem lehet szerkeszteni, akkor a diákok becslései mindig objektívek és függetlenek a hűségtől a testvér. Annak a ténynek köszönhetően, hogy a vizsgálati eredmények mind a helyi számítógépen, mind a testvér PC-jével párhuzamosan fennmaradhatók, az eredmények elvesztésének valószínűsége 0% -ra csökken. A program nagy megbízhatóságot mutatott az oroszországi és a szomszédos országokban az iskolákban és egyetemeken. A program különböző lehetőségeket kínál a jogosulatlan fogadásokból származó vizsgálatok védelmére.

A program folyamatosan fejlődő, kompetensen figyelembe véve a sok felhasználó igényeit, és ugyanakkor nem sértik meg senkit, azaz az új funkciók érdekes funkciókat adnak a teszteléshez, és nem szükségtelenek azok számára, akik megkönnyítik a teszteket.

Számítógépes tesztelési programban rendelkezésre álló sok hasznos tulajdonsághoz csatolhatja azt is, hogy ha a hallgató nem képes tesztet végrehajtani egy számítógépre (például egészségi állapotként), akkor szó szerint 1-2 percen belül kialakítható "Papír" tészta verzió.

A Mytestx program két változatban érhető el: a) Egyszerű - A program nem kereskedelmi célú felhasználása nem igényel pénzbeli kifizetéseket. Bármely oktatási intézmény, tanár és diák használhatja a programot a licencszerződés alapján, bármilyen készpénzes levonás nélkül. b) kiterjesztett (mytestxpro) funkcionális verzió. A MytestxPro feltételesen ingyenes program, és a "Megpróbálom a vásárlást megelőzően" (Shareware) elvét alkalmazni.

Honlapunkon letöltheti a két verzió bármelyikét.

A program a Windows XP, Vista, 7, 8., 8. A Linux alatt dolgozik, használhat bort.

Nehéz azonnal felsorolni a mytestx összes lehetőségeit, jelezze az összes olyan kis dolgot, amely egyszerű és kényelmes programmal dolgozik. De csak érdemes megpróbálni a munkában, hozzon létre és költeni több tesztet, és érdemes helyet foglalni a kedvenc programjaid listáján.

Előnézet:

Az elektronikus oktatási erőforrás leírása.

Ege 2018. Biológia. Ehasaming szimulátor. 20 vizsga opciók. Bogdanov N.A.

M.: 2018. - 192 p.

A biológiában lévő vizsgaszimulátor 20 lehetőséget tartalmaz az összeállított feladatok sorozatokhoz, figyelembe véve az egyesített állami vizsga minden jellemzőjét és követelményeit 2018-ban. A kézikönyv célja az olvasók biztosítása a biológiában a 2018-as ellenőrzési mérőanyagok szerkezetéről és tartalmáról, az előző évek közötti különbségeket, a feladatok nehézségét. A kézikönyv válaszol minden vizsgálati lehetőségre, emellett a vizsgán használt formanyomtatványok a válaszok és megoldások rögzítésére használják. A kézikönyv célja a tanárok számára a diákok előkészítéséhez a biológiai vizsga, valamint a középiskolás diákok - az önmegvalósítás és az önszabályozás érdekében.

Formátum: PDF.

A méret: 4,7 MB

Nézd meg, Letöltés:meghajtó.Google

TARTALOM
Útmutató a munkához 5
A vizsgálat közelítő változata a feladatok elemzésével
1. rész 6.
2. rész 15.
1. opció 19.
1. rész 19.
2. rész 25.
2. lehetőség 29.
1. rész 29.
2. rész 35.
3. lehetőség 37.
1. rész 37.
2. rész "43
4. lehetőség 45.
1. rész 45.
2. rész * 51
53. opció.
1. rész 53.
2. rész 59.
61. opció.
1. rész 61.
2. rész 67.
7. lehetőség 69.
1. rész.
2. rész 75.
8 77. lehetőség.
1. rész 77.
2. rész 83.
9. opció 85.
1. rész 85.
2. rész 91.
10. lehetőség 93.
1. rész 93.
2. rész 99.
11. opció 101.
1. rész 101.
2. rész 107.
12. lehetőség 109.
1. rész 109.
2. rész 115.
13. lehetőség 117.
1. rész 117.
2. rész 123. rész.
14. opció 125.
1. rész 125. rész.
2. rész 131.
15. lehetőség 133.
1. rész 133.
2. rész 139.
16. lehetőség 141.
1. rész 141.
2. rész 147.
17. lehetőség 149.
1 149. rész.
2. rész 155.
18. opció 157.
1. rész 157.
2. rész 163.
19 165. opció.
1. rész 165.
2. rész 171.
Válaszok 173.
1. lehetőség 173.
2. opció 174.
3. lehetőség 175.
4. lehetőség 176.
577. opció.
6 178. opció.
7. lehetőség 179.
8 180. opció.
9. lehetőség 181.
10. lehetőség 182.
183. opció.
184. opció.
1. lehetőség 185.
14. lehetőség.
157. opció.
168. lehetőség.
179. opció.
18. lehetőség.
192. opció.

A vizsgálati munka két részből áll, amelyek 28 feladatot tartalmaznak. Az 1. rész 21 feladatot tartalmaz egy rövid válaszsal. A 2. rész 7 feladatot tartalmaz, részletes választ.
3,5 óra (210 perc) a biológiában végzett vizsgálati munka végrehajtása.
Az 1. rész feladataira adott válasz a számok, számok vagy szó (kifejezés) sorrendje. Válasz Írja le az alábbi mintákat a válasz mezőben a szóközök, vesszők és egyéb további karakterek nélküli munkamenetben, majd átadja az 1. számú válaszformát.
A 2. rész (22-28) feladatai teljes választ igényelnek (magyarázatot, leírást vagy indokolatot adnak; kifejezni és vitatkozni saját véleményét). A 2. válaszadványban adja meg a feladatszámot, és írja le egy teljes megoldást.
Feladatok végrehajtásakor használhatja a tervezetet. A Chernovikban lévő rekordokat nem veszik figyelembe a munka értékelése során.
A befejezett feladatokhoz kapott pontok összegeznek. Próbáljon meg annyi feladatot végrehajtani, amennyire csak lehetséges, és pontszám a legnagyobb számú pontot.

"Biológia tankönyvek" - Ellenőrzési kérdéseket a vizsgálati feladatok különböző formái képviselik. Biológia. 6-11 osztály. " Ez a kézikönyv tartalmaz egy feladatot a tényleges, tematikus és végleges ellenőrzésre. A szövegkomponenst a fő, kiegészítő és magyarázó szövegek képviselik. Modern tankönyv. Nagy jelentőséggel bír az anyag megértéséhez és elsajátításához ábrázolt eszközzel.

"Biológia tanár" - Távoktatás. Városi didaktikus biológia tanárrendszer fejlesztése. Naptár - tematikus tervezés. Ellenőrzési beállítások. Mondd meg, és elfelejtem. Adj nekem, hogy cselekedjek magam, és megértem. (Ősi kínai bölcsesség). Fő események. Munkaprogramok. A kísérlet szakaszai.

"Biológia 8 osztály" - A könyvtár részletes illusztrációkat az Atlas szakasz tartalmazza. Biológia 8. fokozat. Emberi test atlasz. Irányelvek. Képek - 137 Nagyított rajzok a tankönyvből, valamint további anyagokból a bekezdésekre. Az alapvető általános biológiai nevelés kötelező minimális karbantartása.

"A biológiai fejlődés története" az élő szervezetek közös tulajdonságai. Nyitott általános törvények és minták. Különböző életformák. Evolúciós fejlődés. A Föld mindenfajta az evolúció eredménye. Lesson terv: lecke téma: Biológia fejlesztési története. "A biológia az élő világ tudománya. A természettudományok biológia-aggregátuma: A biológia természeti tudományok.

"Fejlesztési biológia" - 11 modellek ... (vége). A fejlesztés javítása lehetetlen. A szövetek változó problémáinak reformja. A képképződésben lévő sejtek geometriai modelljei (kromatikus aspektus nem vesznek figyelembe). Többsoros ismeretlen 3-D struktúra lehetőségei. A fejlesztési biológia strukturális alapjai. Ennek megfelelően nem világos, hogy a patológiában újjáépítő sejtcsomagolás lényege.

"Biológia tanulmányozása" - A biológia jelenlegi kérdései. Van egy programozott a sejtek halálozási folyamatával - appaptózis. Halálra van szükség. Az őssejtek megzavarása. A mobilmérnöki irányok. Hibafelhalmozás. A szervezeteknek folyamatosan alkalmazkodniuk kell. Viselési folyamat. Hitling szabály. Kreatív név: Szeretne többet tudni?