OGE 2018. Biológia. Tipikus vizsgálati feladatok.

M.: 2018. - 208 p.

A szerzők a feladatokat a pedagógusok és módszertannal, akik közvetlenül részt vesznek a fejlesztési módszertani anyagok előkészítése a teljesítmény ellenőrző mérési anyagból OGE. A kézikönyv 14 opciót tartalmaz a fő állami vizsga tipikus vizsgálati feladatokhoz. A cél az előny, hogy dolgozzanak ki gyakorlati készségek a hallgatók felkészülés a legfontosabb állami nyelvvizsga a 9. évfolyamon a biológia. A gyűjtemény bemutatja a részletes elemzése és megoldása az összes olyan feladatot az egyik lehetőség, ezen túlmenően, választ kapnak minden vizsgálati lehetőségeket. A diákok munkájának ellenőrzésére és értékelésére vonatkozó részletes utasítások vannak. A gyűjtemény célja a tanárok és módszertannal, akik készülnek a diákok a fő állami vizsga, valamint az önálló elkészítése és önkontroll a tanulók 9 osztály fő iskola.

Formátum: PDF.

A méret: 6,5 MB

Letöltés: Meghajtó.Google

TARTALOM
Bevezetés 5.
A munka végrehajtására vonatkozó utasítások 6
1. lehetőség 7.
1. rész 7.
2. rész 17.
2. lehetőség 20.
1. rész 20.
2. rész 29.
3. lehetőség 33.
1. rész 33.
2. rész 41.
4. lehetőség 46.
1. rész 46.
2. rész 55. rész.
58. opció.
1. rész 58.
2. rész 66.
69. opció.
1. rész.
2. rész 77.
7. lehetőség 80.
1. rész 80.
2. rész 87.
8 91. lehetőség.
1. rész 91.
2. rész 100.
9. opció 104.
1. rész 104.
2. rész 113.
Opció 10 117.
1. rész 117.
2. rész 125.
11. opció 129.
1. rész 129.
2. rész 139.
12. lehetőség 142.
1. rész 142.
2. rész 150.
13. opció 155.
1. rész 155.
2. rész 165.
14 169. opció.
1. rész 169.
2. rész 179.
Válaszok 183.
1. opció 183.
2. lehetőség 184.
3. lehetőség 186.
4. lehetőség 188.
5 189. opció.
6 191. opció.
193. lehetőség.
8. lehetőség.
9. lehetőség.
108. lehetőség.
11. lehetőség.
2. lehetőség.
13. lehetőség 203.
14 205. opció.

A biológiában szereplő főállapotos vizsga eredménye a 9 osztályú diplomás diplomások szintjének becslése a tantárgyon, a tudás és készségek végleges tanúsítása.
Ez a kézikönyv ellenőrzi a mérőanyagokat, hogy felkészüljenek a biológia legfőbb állapotvizsgálatára a 9. fokozatban. Az ellenőrző mérési anyagok épülnek alapján a szerkezet a biológia természetesen a fő iskolában, azok teljes mértékben megfelelnek a szövetségi állam oktatási szabvány, és ellenőrzi a felkészítés az a következő szakaszok biológia:
- Növények. Baktériumok. Gomba. Zuzmók.
- Állatok.
- Az ember és az egészségét.
- Biológia. Közös törvények. Bevezetés az általános biológia és ökológia.
A kontroll mérőanyagok teljesítményének előkészítése elvégezhető a tankönyvek szövetségi listájában szereplő biológiai tankönyvben.
A kézikönyv a biológiában végzett vizsgálati munka 14 változata 2018-ban, amely megfelel a hivatalos demoralizmusnak. Minden feladatot megválaszolnak, a megbízási kritériumok a részletes válaszokkal rendelkező feladatoknak is megadhatók.

A bemutató változata OGE biológia célja, hogy lehetővé tegye bármely résztvevője a vizsgát, és a nagyközönség számára, hogy képet alkothassunk a szerkezet jövőbeli vizsgálat munka számát és formáját feladatok, valamint a nehézségi szintet.

Az e lehetőségben szereplő expandálódott válaszok végrehajtásának becslésére vonatkozó kritériumok lehetővé teszik, hogy ötletet készítsen a helyreállítási válasz teljességének és helyességének követelményeiről.

A Biológia 2018-as fejlesztése (9. fokozat)

Változások a Kim OgE 2018-ban a biológia által A 2017-hez képest nem rendelkeznek

Teljes feladatok - 32; Ezek közül a feladatok típusa szerint: rövid válaszadással - 28; részletes válasz - 4; A komplexitás szempontjából: B - 22; P - 7; 3.

Maximális pontszám – 46.

A teljes munka ideje 180 perc.

Mivel az OGE 2017 demo verziójának előkészítéséhez semmilyen változás nem vonatkozik.

Jelentés OGE a Biológia 2017 éve

További anyagok és felszerelések

A lista további anyagok és berendezések, amelyek használata megengedett OGE által jóváhagyott Minisztérium megbízásából az Oktatási és Tudományos Oroszország. A biológiai vizsgán egy vonalzót és az indokolt számológépet használhat.

A vizsgálati munka két részből áll, amelyek 32 feladatot tartalmaznak.

Az 1. rész 28 feladatot tartalmaz rövid válaszsal, a 2. rész 4 feladatot tartalmaz, bővített válaszokkal.

Az 1-22 munkákra adott válaszok egy számjegy formájában vannak írva, amely megfelel a helyes válasz számának. Jegyezze fel ezt a számjegyet a válasz mezőben a munka szövegében, majd adja át az 1. számú válaszformát.

A 23-28 feladatokra adott válaszok számok sorozataként íródnak. Jegyezze fel ezt a számszekvenciát a válasz mezőben a munka szövegében, majd adja át az 1. számú válaszformát.

A 29-32-es feladatoknak telepített választ kell kapniuk. A feladatokat a 2. számon végezzük.

Az egyéni feladatok végrehajtásának értékelési rendszere és vizsgálati munka OGE a biológián

Az 1-22., Egypontos feladatok megfelelő végrehajtásához egy másik esetben - 0 pontban van.

A 23-27 feladatok megfelelő végrehajtásához 2 pont jelenik meg.

Az 1 pont a 23. és 24 feladatokra adott válaszokra van beállítva, ha a válasz standardban két, és 0 pontot képviselnek minden más esetben.

Ha az elbíráló több karaktert jelez, mint a helyes válaszban, akkor 1 pont csökken minden egyes felesleges szimbólumhoz (legfeljebb 0 ponttal). A 25. és 27-es feladatokra adott válasz esetén az 1 pontszám be van állítva, ha egy hiba történik, és 0 pont, ha két vagy több hiba megengedett.

A 26. feladatra adott válaszra 1 pont van beállítva, ha a rossz szimbólumot a válasz két pozíciója rögzíti, amelyet a válaszsorban bemutatunk. Ha több hiba van, akkor 0 pontot helyeznek el.

A feladat teljes körű végrehajtása érdekében 28 3 pontot mutatnak ki; 2 pont, ha a rossz szimbólumot bármelyik pozícióban rögzítik, amelyet a válaszsorban ábrázolnak; 1 pont van beállítva, ha nincsenek ezek a szimbólumok két pozícióban, amelyeket a válaszsorban bemutatunk, és 0 pontot minden más esetben.

A 29-32 feladatokat a válasz teljességétől és helyességétől függően értékelik.

Maximális elsődleges pontszám az összes munka teljesítményéhez - 46

A codifier tartalmi elemek és követelmények a képzés szintje a hallgatók a legfontosabb állami nyelvvizsga a biológiában.

A vizsgált munka feladatai által ellenőrzött tartalmi elemek.
Biológia, mint tudomány. A biológia módszerei
A biológia szerepe a világ modern természettudományi képének kialakításában, az emberek gyakorlati tevékenységében. Az élő tárgyak tanulmányozására szolgáló módszerek. Biológiai kísérlet. Megfigyelés, leírás, biológiai tárgyak mérése

Az élő szervezetek jelei.
A szervezetek celluláris szerkezete, mint a rokonságuk igazolása, a vadon élő állatok egységének. Gének és kromoszómák. A sejtek szerkezetében és működésének rendellenességei - az organizmusok betegségeinek egyik oka.
Vírusok - Az élet nem golkformái
A szervezetek jelei. Öregség és változékonyság - a szervezetek tulajdonságai.
Egysejtű és többszínű organizmusok. Szövetek, szervek, növények és állatok szervei rendszerei, azonosítva az organizmusok változékonyságát.
A növények és a háziállatok növekvő és sokszorosításának gyakorlata, gondoskodás

Ingyenes letöltés e-könyv kényelmes formátumban, lásd és olvasható:
Letöltés Book OgE 2018, biológia, 9. fokozat, kodifier - FilesKachat.com, gyors és ingyenes letöltés.

• A kontroll mérőanyagok meghatározása a fő állami tulajdonú biológiai vizsga elvégzéséhez 2020-ban
• A biológia főbb oktatásának főbb oktatási programjának és elemeinek fő oktatási programjának alakulásának eredményeihez igazodó követelmények kodifikálása, 2020
• A főállapot mérőanyagainak bemutató változata 2020-ra a biológiával
• OGE 2020, Biológia, 12 lehetőség, tipikus opciók az OGE, MoshareKina T.V fejlesztőkből származó vizsgálatokhoz.

A következő tankönyvek és könyvek.

Leírás
ellenőrizze a mérőanyagokat a vezetéshez
2018-ban a fő állami vizsga
biológia

1. Célja Kim az OGE számára - felméri az iskolázottsági szintet képzés biológiája diplomások IX osztály az általános oktatás szervezetekkel annak érdekében, hogy azokat az összes tanúsítása diplomások. A vizsga eredményei használhatók, ha a hallgatók középiskolai profilosztályokba kerülnek.

OGE tartják megfelelően szövetségi törvény az Orosz Föderáció december 29, 2012 No. 273-FZ „On oktatás az Orosz Föderáció”.

2. A KIM tartalmának meghatározása

3. A tartalom kiválasztásának megközelítése, a kim szerkezetének fejlesztése

A vizsgálati lehetőségek kidolgozásának alapja az általános iskola biológiai nevelésének invariáns alapvető tartalma, amely az állami oktatási szabvány szövetségi összetevőjében és az Orosz Föderáció oktatási és tudományi minisztériuma által ajánlott biológiai tankönyvekben szerepel. az alapvető általános oktatás oktatási programjainak állami akkreditációjának végrehajtásához.
Vizsgálat az anyagok, amelyek célja ellenőrzése asszimiláció diplomások a legfontosabb ismereteket bemutatott szakaszok a Biology „Növények. Baktériumok. Gomba. Zuzmók „” Állatok „” Ember és egészség „” General Patterns of Life”, feltéve, készségek és fajok kognitív tevékenység. Ez lehetővé teszi, hogy fedezze a kurzus alapvető tartalmát, biztosítsa a kontroll mérőanyagok érvényességét. A vizsgálatokban ellenőrző tartalom nem haladja meg a 2004. évi jóváhagyott szabvány keretein, és nem függ a munkaprogramoktól és tankönyvektől, amelyeken a biológiai tanítás folyamatban van az egyes oktatási szervezetekben.
A vizsgálati anyagokban az "ember és egészségének" szakasza szerinti feladatok aránya, mivel pontosan benne van, hogy relevánsnak tartják a hallgatók számára, hogy megőrizzék és megerősítsék a személy fizikai és mentális egészségét.

4. A vizsgálati modell kommunikációja a Kim Ege-vel

Az ellenőrzött tartalom kiválasztása és a kontroll mérőanyagok szerkezetének kialakítása. A tartalom a vizsgálati munka a IX osztály ellenőrzi a tudás, készségek és tevékenységek típusai blokkok hasonlóak a biológia tantárgy blokkok a második iskola. A vizsgálati munka szerkezetét ugyanolyan számú alkatrész és használt feladatok képviseli.

5. A KIM szerkezetének és tartalmának jellemzői

A munka 32 feladatot tartalmaz, és két részből áll.

Az 1. rész 28 feladatot tartalmaz rövid válaszsal: 22 A komplexitás alapszintű feladata a válasz formájában egy számjegy formájában; 6 A komplexitás emelkedett szintjének feladatai, amelyek közül 2 három hűséges válasz választásával és rögzítése hat, 3, hogy megteremtse a két információs sorozat elemeinek megfelelőségét (beleértve a feladatot, amely a feltételek és fogalmak hiányzik A szöveg, a test morfológiai jelei vagy egyéni testei korrelációjával a javasolt modellek egy adott algoritmus szerint), 1 a biológiai folyamatok, jelenségek, tárgyak sorrendjének meghatározásakor.

A 2. rész tartalmaz 4 feladatot, amelynek részletes választ ad, ebből: 1 megnövekedett nehézségi szint a szöveggel való együttműködésben, beleértve az információk felhasználását a kontextuális ismeretek szövegéből a felvetett kérdésekre válaszolva; A fennmaradó magas szintű komplexitás: 1 a táblázatos formában bemutatott statisztikai adatok elemzésén; 2 A biológiai ismeretek alkalmazása a gyakorlati feladatok megoldásához.