A hangfunkció fejlesztése a beszédterápiás gyakorlatban szükséges irány. A hangfejlesztési játékokat aktívan használják előkészítő szakaszok Beszéd korrekció, hanem a későbbi korrekciós beszédterápiában is alkalmazandó.

Játék "Stretch Sound"

A játék célja: Segíts a gyermeknek a beszéd légzését.

Mozog játékok. Meg kell játszani a játékot, összeomlik egy párba. A gyerekek egymás felé néznek, és a felnőtt jel mélyen belélegzik és elkezdenek húzni egy bizonyos magánhangzó hangot (A, O, Y, és, E). Megnyeri az, aki hosszabb ideig kinyújtotta a hangot, anélkül, hogy további lélegzetet hajtott volna fel.

A játék "ismételje meg engem"

A játék célja: tanítsa meg a gyermeket, hogy utánozzon, a beszéd kifejezést és az arckifejezést.

Berendezések: Különleges felszerelésekre nincs szükség.

Mozog játékok. Ez a játék együtt játszható együtt, és összeomlott egy párba. A felnőtt ábrázolja az első szórakoztató, majd egy szomorú, dühös és meglepett ember, miközben egy bizonyos intonációval "Ah-ah-ah", "Ah-ah", "oh-go", "oh-oh-oh" Oh-oh-oh "és kifejezi a család érzelmeit. A gyermek feladata az, hogy kitaláljuk, hogy milyen hangulat kerül továbbá felnőttnek, majd próbálja meg ismételje meg az azonos intonációval rendelkező szavakat.

Játék "Tedd egy babát

Berendezések: babakocsi és baba.

Mozogjátékok. A gyermek a babakocsi mellett áll, és egy babát tart a kezében. Egy felnőtt elmagyarázza a babát: "A baba fáradt, sír, és aludni akar. Lassíts egy kicsit. De először nézze meg, hogyan kell csinálni. " Ezen szavak után a felnőtt veszi a babát a karján, és énekel: "A-ah!" És akkor ezek a műveletek gyermekeket végeznek.

Echo játék

Berendezések: Különleges felszerelésekre nincs szükség.

Mozog játékok. A játékot együtt vagy nagy számú játékosokkal játszhatja le, a fő dolog az, hogy a résztvevők egyenletes számmal rendelkeznek. A játékosok párra vannak osztva, és egymással szemben lesznek. Az egyik rangosan hangosan kimondja a magánhangzó hangok kombinációit, például AU, OU, IO, AI stb., És a második csendben megismétli őket.

Játék "Steamer"

A játék célja: A hang erejének és simaságának erejének fejlesztése, a hangok megkülönböztető hangzása, csendes és hangos kiejtése.

Berendezés: párolt minta.

Mozog játékok. A játékot egy gyermekkel együtt játszhatsz, és 3-4 gyermekcsoporttal. Minden résztvevő az asztalnál ül. A felnőtt műsorok egy képet egy gőz házat, és megkérdezi, hogy mi ez, és hogyan ő zúgás, majd ábrázolja a gőzös sípolás, amikor messze van, és kéri, hogy ismételje meg a gyerekek. Ezután a felnőtt egy közeledő gőzölő hangjelzést mutat. A gyerekek megismételjük. És végül a felnőtt utánozza a gőzhajó hangjelét, amely teljesen közel van. A gyerekek ismét megismételjük. Biztosítani kell, hogy a gyerekek helyesen mondják el a gőzölő hangját, közel, távol vagy nagyon közel.

Ez a játék mozgatható. Ebben az esetben hívja a gyerekeket mozogni mindkét gőzhajóval és jel, közeledik a mólón, vagy eltávolítja, vagy egymástól.

Játék "Werethod"

BERENDEZÉSEK: Az All Terrain Jármű rajza.

A játék folyamata. A játékot egy gyermekkel együtt játszhatsz, és 3-4 gyermekcsoporttal. Minden résztvevő az asztalnál ül. A felnőtt egy képet mutat az All-Pass képével, és megkérdezi, hogy mi az. Ezután gyermekeket kínál, hogy megtanuljon egy kis verset az All-Terep járművekről:

Ma beszélsz, aludt?

És a vonat végén késő volt!

Leülsz az egész terepjárón.

A legjobb terepjáró jármű.

Mindenütt elviszi.

A versnek egy kis adót kell mondania. Egy felnőttnek gondoskodnia kell arról, hogy a gyermekek helyesen megvitassák az összes hangot.

Játék "Túra az erdőre"

A játék célja: a gyermekek és a sima hangzás kialakítása, helyesen írja le az alváz hangokat.

Berendezések: Különleges felszerelésekre nincs szükség.

A játék folyamata. A gyerekek a felnőttekkel együtt egy körben állnak. Rögzítse a verset, a megfelelő mozgások végrehajtása közben:

Ma az erdőbe megyünk (emelje fel a kezét)

És barátok velem hívás: "Ay! Au! " (Tenyér a szájrészben)

Ebben a napsütésben (a kezek lefelé)

Mászni fogok a filléreken: "Wow!" (Nyomja meg a tenyeret az arcra)

Győződjön meg róla, hogy az összes szó kimondja a kilégzés és a gyors.

Játék "tehén"

A játék célja: a gyermekek erőfeszítéseinek fejlesztése és a sima hang, a helyesen hangosan hangzó hangokat tanít.

Berendezések: Különleges felszerelésekre nincs szükség.

A játék folyamata. Ahhoz, hogy mélyen lélegezzen, egy kilégzésre, hogy kimondja a szótagokat: "Mo, Muu".

"MU" - egy tehén reggel

Megijedt a réten.

Gyógynövények, ahol rágja

És a homochka otthon ad otthont.

Kora reggel pásztor

Szórakoztató trombik a kürtben,

Tehenek figyelték őt

És a mock hosszú: "Muuu" (hajtogatott kezek egy szájrész).

Játék "House"

A játék célja: a gyermekek hangjának erőssége és simaságának kialakítása, a helyesen kifejezett hangok megtanításához.

Berendezések: Különleges felszerelésekre nincs szükség.

A játék folyamata. Gyermekek együtt felnőttek álljanak körbe, hogy egy mély lélegzetet, és kilégzéskor, vannak hosszú hangsúlyos szótag: „Dinn, Donn, Bimm, Bomme”. Ezután visszanyerje a verset, miközben mozgást készít.

BIM - BOM! BIM - BOM! (álljon még mindig)

Együtt építünk egy házat együtt (tedd a kezét az övre, hajolj előre).

BIM - BOM! BIM - BOM! (taps)

Milyen jó lesz a házunk! (emelje fel a kezét)

Dean - Don! Dean - Don! (álljon még mindig)

Elefántunk felébred (emelje fel a kezét és húzza).

Régi, kedves, szürke elefánt (tedd a kezét az övre).

Dean - Don! Dean - Don! (séta a helyszínen)

A "WHO hosszabb" játék

A játék célja: gyermekek fejlődése a hang hangzásának időtartama és stabilitása. Berendezések: Különleges felszerelésekre nincs szükség.

A játék folyamata. A gyerekek ülnek a kanapén, mély lélegzetet. A kilégzés során hosszú szótagok vannak, amelyek az "M" és a "H" és a különböző magánhangzókból állnak: "Mammm, Mimmm, Mummm, mommm, és így tovább. A szótagok értékesítése a lehető leghosszabb.

Játék "Airplane"

Berendezések: Különleges felszerelésekre nincs szükség.

A játék folyamata. A gyermekek a felnőttekkel együtt körbe kerülnek. Aztán a kezek tenyésztik az oldalán, és folt őket, bemutatva magukat a gépet, és bemutatja a hang [y]. Aztán gyorsan lefelé csökkentik a karokat, és Crouch, röviden beszélnek [y].

A játék "csendes - hangos"

Berendezések: tambourine vagy dob.

A játék folyamata. A gyerekek a felnőttekkel együtt egy körben állnak. A tambourin vagy dob hangjai alatt egy körben járnak. Ha a felnőtt hangosan megrázza a dobot, akkor szükség van arra, hogy hibázzon, nagyon emelje fel a lábát és hangosan: "felső felső". Csendes fúj, meg kell mondanod, hogy szokásos és csendesen mondja. Emellett hangos fújással is szükség van a kezedben, hangosan, és csendes ütésekkel - csendesen. Jelenleg, mondd el a következő szavakat:

Megyünk és helyezzük:

"A felső teteje a teteje."

Megyünk és tapsolunk:

"Lebegő - Clap - Clap".

"A hegyről származó"

Berendezések: Különleges felszerelésekre nincs szükség.

Mozog játékok. A gyerekek ülnek a kanapén, és elképzelik, hogy leereszkednek a hegyről lefelé, és tíz, fokozatosan csökkenti a hangot. Szükség van arra, hogy hangosan meg kell kezdeni, hanem már suttogva. Akkor mondd meg a gyerekeknek, hogy mászol vissza a hegyre, és újra fontolja meg. Csak most meg kell kezdeni egy suttogást, fokozatosan emeli a hangot.

Játék "Kittens"

Berendezések: Különleges felszerelésekre nincs szükség.

Mozog játékok. A gyerekek ülnek a kanapén, és elolvassák a verset, megváltoztatva a hang erejét a szemantikus tartalomtól függően:

Hush hush

A macska a tetőn (szinte hang nélkül beszél).

És a kiscicák valamivel magasabbak (suttogás "kiejtése).

Macska elment a tej után (kiejteni a normál hangosságot)

Kittens kuvarka.

A macska mindenki számára tejet hozott, (hangosan beszél)

Elégedettség: "Ha! Ha! Ha!" (Próbálja ki nagyon hangos)

A játékban más verseket használhat az olvasás útján, ki is módosítania kell a szavazó erőt.

Játék "Beetle"

Berendezések: Különleges felszerelésekre nincs szükség.

Mozog játékok. A gyerekek a felnőttekkel együtt egy körben állnak. A vezetés a bogár ábrázolására szolgál. Ehhez csökkenteni kell a kezedet, majd tenyészteni őket a felek és a "Zhu" alacsony hangon, mintha a bogár csak a szárnyakat fest, és felszáll. Fokozatosan, hogy felfelé, és ugyanakkor emelje fel a hangot. Amikor a kezek a mellszinten vannak, szükség van egy normál hangon "Zhu" -ra. Ezután emelje fel a kezét, és a szótag "Zhu" hangot mond, mert a bogár repült.

A gyerekek egy kicsit aggodalomra adhatják.

Játék "Rocket"

Berendezések: Különleges felszerelésekre nincs szükség.

A játék folyamata. A gyerekek a felnőttekkel együtt egy körben állnak. A bemutató gyermekeket kínál, hogy elképzelhessék, hogy rakétákká alakultak. És a rakéta felszáll! A gyerekek alacsony hangot adnak ki [y] alacsony hangon, a kezek egy kicsit elváltak az oldalakra. A rakéta a Holdra repül. A gyerekek felemelik a kezét és a hosszú "hangot [y]. A rakéta földjei a Holdon. Szükséges a karjaid csökkentése és leül, majd hagyja ki a hangot alacsony hangon [y]. És most a rakéta haza. Ugyanabban a sorrendben hajtsa végre az összes mozgást.

Játék "vonat"

A játék célja: A gyermekek fejlődése a hangmagasság megváltoztatásának képessége.

Berendezések: Különleges felszerelésekre nincs szükség.

A játék folyamata. Gyermekek a felnőttek állvánnyal, egy láncra sorakozva, felnőtt előtt. Mindegyik együtt elkezdi elolvasni a verset, megváltoztatva a hang magasságát, és egyidejűleg mozog egy körben, így a körkörös mozdulatok a kezükben a könyökükön hajlítottak, ábrázolják a vonatot.

A vonat az egész szellemre rohan:

"U-U-U-Y! Elviszlek haza "(cselekedj alacsony hangot).

"Leg" játék

A játék célja: A gyermekek fejlődése a hangmagasság megváltoztatásának képessége.

Berendezések: Különleges felszerelésekre nincs szükség.

A játék folyamata. A gyerekek a táblák mögött ülnek, és elolvassák a verset, megváltoztatva a hang magasságát, és egyidejűleg kopogtatják az ujjaikat az asztalon:

A pálya mentén fut

Autó lábunk.

De apa lábai

Menj az úton.

"Bohóc" játék

A játék célja: Fejlessze a hang magasságát és timbre megváltoztatását.

Berendezések: Különleges felszerelésekre nincs szükség.

A játék folyamata. A gyerekek az asztalnál ülnek. Kérd meg őket, hogy játsszanak bohócot, amely különböző állatokat és tárgyakat ábrázol. Minden egyes gyermek viszont bohóc lesz, és olyan hangokat ábrázol, amelyek egy kis állatot készítenek. A többi gyermeknek kitalálnia kell ezt az állatot, és ismételje meg az ólom cselekedetét. A felnőttnek segítenie kell egy állatot vagy tárgyat. Indítsa el a játékot felnőtteknek, hogy megmutassa a gyermekeket, hogyan javasoljon egy állatot vagy tárgyat. Kínálhat gyerekeket, hogy ábrázolhassák a farkas, sziszegő liba, szúnyog, szúnyog, legyek, méhek, fütyle, sírás egy gyermek, üvöltés, gőz csipogás, buzzing buborékok, sírni a varjak, kakukk stb.

Játék "Fairy Tale"

cél

Berendezések: Különleges felszerelésekre nincs szükség.

A játék folyamata. A gyerekek ülnek a kanapén. Hívja meg a gyerekeket, hogy mondják el a híres mese. Ha nehézkesnek találják, elmondhatod nekik, mint a tündérmesék, mint a "Kolobok", "Teremok", "Három Bear", "Pia", "Masha és a Bear" és mások. Meg kell mondanod a meséket a tündérmesél Szerepek, intonáció és hanghang megváltoztatása. Ezt követni kell az összes hang helyes kiejtése. Szükséges továbbá annak biztosítására, hogy a gyerekek elmondják a tündérmesét, a kifejezések között megállnak, és nem a szavak között.

Eső játék

cél Játékok: Fejlessze az erőt és a simaságot a gyermekeknél.

Berendezések: Különleges felszerelésekre nincs szükség.

A játék folyamata. A gyerekek felnőttekkel együtt körbe kerülnek, és versengnek, egyidejűleg a megfelelő mozgások végrehajtása:

Eső, eső, Lei, valószínűbb! (álljon egyenesen, hajlítsa meg a kezét a könyökbe, és a tenyér belső oldalát fordítsa fel)

Jó mezők!

Növekedni akarok! (Állítsa le a zoknit és emelje fel a kezét)

És nem ijesztő nedvesség!

Játék "Thunder"

cél Játékok: Fejlessze az erőt és a simaságot a gyermekeknél.

Berendezések: Különleges felszerelésekre nincs szükség.

A játék folyamata. A gyerekek a táblák mögött ülnek, és verset mondanak, miközben elvégzik a megfelelő mozgásokat:

Thunder Thunder: Boo! Bach! (Nyomja meg a tenyerét az asztalon)

Minden remeg a félelemből (ölelje meg magát a vállakkal).

Eső Zakapal: sapka, sapka, sapka (kopogtassa az ujjak tippjeit az asztalon).

El kell rejtenie a srácokat (távolítsa el a kezét az asztalról).

Játék "Ladybug"

cél

Berendezések: Különleges felszerelésekre nincs szükség.

A játék folyamata. A gyerekek az asztalokon túllépnek, és elolvasták a verset, fokozatosan növelik a beszéd tempóját:

Katicabogár,

Repül a felhőn,

Hozza nekünk az égboltból

Nyáron:

A kerti babban

Az erdei bogyók, gomba,

A vezető tavasszal

Búzamezőn.

Játék "barátságos srácok"

A játék célja: A gyermekek és a hangos hangok erőssége.

Berendezések: Különleges felszerelésekre nincs szükség.

Mozog játékok. A gyerekek felnőttekkel együtt körbe kerülnek. Jegyezze fel a verset, miközben elvégzi a megfelelő mozgásokat, és fokozatosan felgyorsítja a beszéd tempóját:

Egy körbe megyünk, (menj egy körbe lassan, és lassan olvassa el a verset)

Énekelni egy dalt.

Hangsúlyozta az út mentén, (fut, magasra emeli a térdét, a beszéd beszédét) emelő lábak.

Skump, Sky: Skok Igen, Skok (nagyon gyorsan beszélsz).

Majd felállt, és rúgd! (Állvány és csend)

Kerékpár játék

cél Játékok: Fejlessze a gyermekek erejét és mobilitását,

Berendezések: Különleges felszerelésekre nincs szükség.

Mozogjátékok. A gyerekek a kanapén ülnek, és először lassan felkészülnek, majd fokozatosan felgyorsítják a beszéd tempóját nagyon gyorsan. Ezután a beszéd tempója ismét fokozatosan lassul lassú:

Leült és gyorsabban ment

Gyorsabban gyorsabban

Gyorsan mozoghat a hegyről.

Ismét a hegyben megyünk

Itt, Pa Mal Rose,

És szépen nézett le.

Játék "Nap vagy eső?"

Célja. Ismerje meg a gyerekeket, hogy végezzenek műveleteket a különböző tambourin hangok szerint. A gyermekek oktatása A hallók figyelmének átváltására.

Rövid leírás:

Felnőtt azt mondja a gyerekeknek: "Most sétálunk. Sétálunk. Nincs eső. Az időjárás jó, ragyog a nap, és gyűjthetsz virágokat. Sétálsz, és egy buborékot fogok csengeni, szórakoztató leszel járni a hangjai alatt. Ha esik, akkor elkezdek kopogtatni a tambourine, és te, miután hallottam egy kopogást, el kell mennie a házba. Figyeljen óvatosan, amikor a tambourin gyűrű, és amikor kopogtam rajta.

Módszeres utasítások. Az oktató a játékot a Tambourine 3-4-szeres hangjának megváltoztatásával tölti.

Játék "Menj velünk játszani"

Célja. Tanítás A gyerekek hangosan beszélnek. Fejlessze a hangos hangot.

Előkészítő munka. Vedd fel a játékokat: Bear, Bunny, Fox.

Rövid leírás:

A gyerekek félkörben ülnek. Felnőtt 2-3 méterre a gyerekektől, és azt mondja: "Mishke, egy nyuszi és chanterelle unatkozik egyedül. Hívja őket, hogy játsszanak velünk. Tehát hallottál minket, szükség van hangosan, mint ez: "Misha, menj!" A gyermekek, a pedagógusokkal együtt hívják a medve, a róka, a nyuszi, majd játszanak velük.

Módszeres utasítások. Kövesse a gyerekeket, amikor a játékokat hívja, hangosan beszélt, és ne kiabáljon.

Hallásfigyelés fejlesztése.

Játék "Találd ki, ki sikoltozik"

Célja. A gyermekek oktatásának képessége a hallásfigyelésre. Tanítsd meg a gyerekeket, hogy meghatározzák a játékot a hangrezisztenciára.

Előkészítő munka. Készítsen hangos játékokat, amelyek a háziállatok ismerős gyermekeit ábrázolják: tehén, kutya, kecske, macska stb.

Rövid leírás:

Egy felnőtt húzza ki a főtt játékokat (egy), felmelegíti őket, imitálja a megfelelő állatok kiáltását, és felkéri a gyerekeket, hogy hallgassák és kitaláljanak egy hangon, aki meglátogatja őket. A felnőtt által választott gyermek kialszik az ajtóból, és egy kicsit később szolgálja a hangját, imitálja az egyik állatot, és a gyerekek kitalálják, ki az.

Módszeres utasítások. A játék 5-6-szor ismételhető. Kövesse a gyerekeket figyelmesen hallgatni. Fokozza az összes gyermeket.

Megfelelő hang kialakítása.

A tündérmes "sietett - gúnyolódott"

Célja. A gyermekek beszédének és beszédcsalódásának fejlesztése, ösztönözze az imitációs hangok benyomását. Fejlesztés a gyermekek képessége, hogy helyesen mondja el az imitáció hangjait. A beszéd meghallgatásának fejlesztése. Előkészítő munka. Készülj fel a flanelform házra, amelynek ablaka végül is kinéz; Béka, egér, csirke, liba, tehén. Gondolj fel kérdéseket a mese szövegére.

Rövid leírás:

Spected béka egy medve házba. Az ablak alatt: "Kva-Kva-Kva - jött meg, hogy meglátogassa!" Az egér futott. Írta: "Pi-Pi-Pi - Pies ízletes, mondják!" A csirke jött. Scratch: "Ko-Ko-ko-Kork, morzsolódnak!" Liba fogott. Gogger: "Go-Th - Peas Boke!" A tehén jött. MICE: "Mu-mu-mu - liszt podilice inni!" Itt a medve az ablakból kiabált. Temettem: "P-R-R-R-R-RR!" Minden és elmenekült. Igen, hiába a bugyi sietett. Hallották volna, hogy a medve azt akarta mondani. Ez az, amit: "P-R-R-R-RAD vendégek. Gyere be kérlek!"

Módszeres utasítások. Egy tündér mese-t kell kísérnie a flannelhemph karaktereinek bemutatásával. A lehetőséget egyértelműen kiemelni kell a magánhangzók hangsúlyozásával.

A beszéd légzésének fejlesztése.

Játék "Butterfly, Fly!"

Célja. Hosszú, folyamatos orális kiáramlás elérése érdekében.

Előkészítő munka. Készítsünk 5 papírt élénk színű pillangókra. Mindegyik 50 cm hosszú szálat kötődik, és 35 cm távolságra csatlakoztassa a kábellel egymástól. Kábel húzza két állvány között, hogy a pillangók az állandó gyermek szintjén lógtak.

Rövid leírás:

A gyerekek székre ülnek. Felnőtt azt mondja: "Gyermekek, nézd, milyen gyönyörű pillangók: kék, sárga, piros! Hányan! Olyanok, mint életben! Lássuk, hogy repülhetnek-e. (Rájuk fúj.) Lásd, repült. Próbáld ki és illeszkedsz. Ki fog repülni tovább? A felnőtt gyermekeket kínál az egyes pillangók közelében. Gyerekek fúj a pillangók.

Módszeres utasítások. A játék többször megismétlődik, minden alkalommal - egy új gyermekcsoport. Biztosítani kell, hogy a gyerekek egyenesen álljanak, amikor a belégzés nem emelte fel a vállakat. Csak egy kilégzéskor következik, nem pedig a levegőbe. Az arcok nem felfújják, az ajkak enyhén nyomják előre. Minden gyermek nem több, mint tíz másodpercig fújhat szünetekkel, különben megfordíthatja a fejét.

Hallásfigyelés fejlesztése.

A játék "Hol hívtál?"

Célja. Tanítsd meg a gyerekeket, hogy meghatározzák a hang irányát. Hallásfigyelés fejlesztése.

Előkészítő munka. A felnőtt felkészíti a harangot.

Rövid leírás:

A gyerekek egy körben ülnek. Felnőtt választja a vezetést, amely a kör közepén lesz. A jelzésben a meghajtó bezárja a szemét. Aztán a tutor ad valakit a gyerekektől hívás és hívás. Vezetés, a szem megnyitása nélkül, jeleznie kell az irányt, ahonnan származik a hang. Ha helyesen adja meg, a felnőtt azt mondja: "Idő" - és meghajtja a szemet, és az, aki hívta, felemeli és megmutatja a hívást. Ha a vezetés téved, akkor azt hiszem, akkor egy másik vezetést írt.

Módszeres utasítások. A játék ismétlődik 4-5 alkalommal. Szükséges, hogy figyelemmel kell kísérni, hogy a szem nem nyitja meg a szemet a játék során. A hangvezérlés irányának mutatója az a hely, ahol a hang hallható. Nem kell hangosan hívnia.

A "Ne ébressze Katya" játékot

Célja. A gyerekek csendesen beszélnek. A csendes hang használata képessége.

Előkészítő munka. A felnőtt elkészíti a babát záró szemekkel, ágyneművel, ágyneművel; Kis játékok, például kocka, írógép, tornyok stb., Valamint egy doboz a játékokhoz.

Rövid leírás:

A tanár az asztalon alvó babát helyezi az ágyat, és azt mondja: "Katya sokat sétált, fáradt. Ebédelni és elaludt. És meg kell távolítanunk a játékokat, de csak csendesen, hogy ne felékedjen Katya-tól. Menj hozzám, Olya és Peter. Olya, mondd meg csendesen, milyen játékot kell eltávolítani a dobozba. Tehát a tanár minden gyermeknek két, és eltávolítja az asztalra helyezett játékokat.

Módszeres utasítások. Kövesse a gyerekeket, hogy csendben beszéljenek, de nem suttogva.

A beszéd légzésének fejlesztése.

Célja. Az egyes gyermekek hosszú távú, folyamatos, irányított kilégzésének képessége. Hosszú irányított robot oktatása Doha.

Előkészítő munka. A tanár elvágja a madarakat vékony papírból, és fényesen fest.

Rövid leírás:

Két asztalon a madarakat (az asztal szélén) tesszük legalább 30 cm távolságban egymástól. Hívjon négy gyermeket, mindenki ül a madarak előtt. A "madarak repültek" a gyerekek fújják a figurákat, a többi figyelte, hogy mely madár tovább repül.

Módszeres utasítások. Nézd, hogy a gyerekek nem fújják az arcokat, amikor a papír madarakra fújnak. Az ábrát csak egy kilégzésen lehet elősegíteni. Először azt mutatja, hogy a pedagógus, figyelmeztetés, hogy lehetetlen, hogy a madár többször egymás után fújjon.

Hallásfigyelés fejlesztése.

Játék "Találd ki, amit játszok"

Célja. Tanítsd meg a gyerekeket, hogy meghatározzák a témát a hangján. A hallási figyelem stabilitásának oka.

Előkészítő munka. A tanár felveszi a zenei játékokat: dob, harmonikus, tambourin, csaj szerv stb.

Rövid leírás:

Egy felnőtt bemutatja a zenei játékokat: harmonika, dob, organfer, tambourine. Aztán eltávolítja a játékokat a képernyőre. Az egyik eszközön játszik, kéri a gyerekeket, hogy kitaláljam, mit játszott. Az, aki kitalálja, hogy helyesen húzza ki az eszközt a képernyő miatt, és játszik rajta.

Módszeres utasítások. Kövesse nyugodtan Si Delhi gyermekeit, gondosan hallgatva. Nem lehet több, mint négy különböző eszköz egy leckében. A játékot meg kell ismételni 5-7 alkalommal.

Játék "Hangos - Csendes"

Célja. Tanítás gyerekek megváltoztatják a szavazás erejét: hangos, majd csendes. Növeli a szavazóerő megváltoztatásának képességét.

Előkészítő munka. A pedagógus párosított játékokat vesz fel különböző méretek: Nagy és kis autók, nagy és kis dobok, nagyobb és kis cipő.

Rövid leírás:

A felnőtt 2 autót mutat, és azt mondja: "Amikor egy nagy autó túrázik, hangosan hangot ad:" BBB ". Hogyan adja meg a jel egy nagy gépet? A gyerekek hangosan hangsúlyosak: BBB. A tanár folytatódik: "Egy kis gép csendes lesz:" BBB ". Hogyan működik egy kis gépi jel? A gyerekek csendesen kifejezettek: BBB. A tanár eltávolítja mindkét autót, és azt mondja: "Most figyeljen. Amint az autó megy, jelzést kell adnia, ne tegyen hibát, a nagy gép hangosan jelez, és kicsi, csendes.

Hasonló a többi játékhoz.

Módszeres utasítások. A csoportban lévő gyermekek számától függően használhat egy pár játékot vagy 2-3. Nézd meg, hogy a gyerekek nem mentek suttogva, csendes hangzás közben.

Poem A. Barto "Ki sikoltozik?"

Célja. A különböző orákák gyermekeinek megfelelő reprodukció elérése érdekében. A hangzás képességének fejlesztése, valamint a beszédhallgatás.

Előkészítő munka. Készítsen játékokat: kakas, csirke, macska, kutya, kacsa, tehén. Gondolj több kérdésre a vers szövegéhez, hogy a válaszok során a gyerekek aktívan használják a hangrezisztenciát.

Ka-Ka-Re-Ku!

Csirkék

Custom-Tah-Tah!

A bokrokban lebontott.

Mur-Murrr!

Megijesztem a csirkéket.

Am-am!

Ki van ott?

Varya-Varya-Kry!

Holnap eső reggel!

Mu-y-y!

Tej Ki?

Hallásfigyelés fejlesztése.

Játék "Találd meg, mit csinálj"

Célja. Tanítsa meg a gyerekeket, hogy meghatározzák a hang hatását. A hallási figyelem stabilitásának oka.

Előkészítő munka. A tutor felveszi a következő elemeket: egy pohár vizet, harang, fa kalapács.

Rövid leírás:

A tanár mutatja a gyerekek főtt tárgyak és gyárt különféle intézkedéseket velük: a hit a fa tálcát az asztalra, gördül a harang, túlfolyó vizet egy üveg egy üveg. Gyermekek nézzen és figyeljen. Aztán a tanár eltávolítja mindent a képernyő mögött, és megismétli ezeket az akciókat, és a gyerekeket a hang, amit ő csinál.

Módszeres utasítások. Ha a gyerekek nehezen tudják meghatározni az akciót, akkor meg kell bizonyítani. Ha könnyedén megbirkózik a feladattal, növelheti az elemek számát, vagy a hangok közelében lévő tárgyakat.

A beszéd légzésének fejlesztése.

Játék "tartózkodó hajók"

Célja. Az egyes gyermekek hangjának elérése, hogy az F hangját egy kilégzésen, vagy ismételten mondja ki a P (p-p-p) hangját egy kilégzésen. Oktatás a hangkifejezés kombinációjának a kilégzés kezdetével.

Előkészítő munka. Egy felnőtt felállítja a medencét vízzel és papírhajókkal.

Rövid leírás:

A gyerekek egy nagy félkörben ülnek. A közepén egy kis asztalon van egy medence vízzel. A székeken ülvei, a hajókon fújva, az F vagy P. hangjának hangsúlyozása.

A tanár gyermekeket kínál egy városból a másikba, utalva a városi ikonokra a medence szélén. Annak érdekében, hogy a hajó mozogjon, meg kell fújnia, nem siet, összecsukva az ajkakat, mint az F. hangját. Lehet fújni, csak húzza az ajkakat egy csővel, de anélkül, hogy felfújná az arcát. A hajó ugyanabban az időben simán mozog. De repül egy gusztus szél. "P-P-P ..." Baba fúj. (Amikor megismétli a játékot, hajót kell vezetnie egy adott helyre.)

Módszeres utasítások. Nézze meg, hogy a pH-gyermek hangjának kimondásakor nem fújták az arcokat; Annak érdekében, hogy a gyerekek teljessé teszik a p-t egy kilégzésen 2-3 alkalommal, és nem fújták fel az arcát.

Történet "Ki sikoltozik?"

Célja. Tanítsák a gyerekeket, hogy "vékony" hangot és alacsony hangot beszéljenek. A hangzás növelésének és a hang hangjának csökkentése.

Előkészítő munka. A tanár ártalmak munka flannelhemph kép képek egy fa, kerítés, madarak, csibék, macskák, cica, valamint egy játék macska, cica, madár, chickper.

Rövid leírás:

A tanár elkezd mondani, kísérve beszédét a megfelelő számok flanelhemph bemutatásával: "Reggel, korán a házban elmentünk. Halljuk, valaki vékony Pi Shield: "Pi-Pi" (kimutatja a hang-átméretező "vékony" célomat). Úgy nézünk ki, ez a csaj egy fán ül és könyörög; Várakozás rá, hogy egy féreg anya hozza. Hogy van egy vékony csaj? ( "Pi-Pi Pi".) Ekkor a madár repült, így az ing, a féreg, és sawmed: "Pi-Pi-Pi" (ejti hangszigetelő powded egy alacsonyabb hang). Hogyan énekel az anya madár? ("Pi-Pi Pi".)

A madár elrepült, és tovább mentünk. Hallottam valakit a kerítésen, vékonyan: "Meow-Meow-Meow" (hangsúlyozza a hangfelbontás "vékony" hangot). És ugrott a cica pályájába. Hogyan viselkedett? (A gyerekek reprodukálják a tanár mintáját.) Ez az anyja-macska hívta. Hallotta, hogy az út mentén fut, és megmagyarázza:

"Meow-Meow Meow" (azt mondja, hogy "Meow-Meow" alacsonyabb hanggal). Hogyan működik a macska? ("Meow Meow Meow".)

És most, a gyerekek, megmutatom neked, aki eljött hozzánk. A tutor húzza a macskát, megmutatja, hogyan megy az asztalon, majd leül. - Hogy van egy macska? Gyermekek, csökkenti a hangot, mondjuk: "Meow-Meow-Meow".

Aztán a tanár húzza a cica, a madár, a csaj, és a gyerekek utánozzák a hangjukat.

Módszeres utasítások. Nézd meg, hogy a gyerekek nem kiabálnak, de nyugodtan mondják, növelve és csökkenti a hangot a rendelkezésre álló korlátokban.

Auditív Figyelem fejlesztése

Játék "Találd ki, mit kell tenni"

Célja. Tanítási gyerekek kapcsolják a cselekedeteik természetét a tambourin hangjával. A gyermekek oktatása A hallók figyelmének átváltására.

Előkészítő munka. Készítsen 2 jelölőnégyzetet minden gyermek számára.

Rövid leírás:

A gyerekek félkörben ülnek. Mindegyik a 2 jelölőnégyzetben. Ha a tanár hangosan cseng, egy tambourin, a gyerekek felemelik a zászlókat, és maguk is, ha csendben tartják a kezüket a térdre.

Módszeres utasítások. A felnőtteknek a gyermekek helyes testtartását kell követniük jobb teljesítés mozgások; Alternatív A tamburin hangos és csendes hangja legfeljebb négyszer szükséges, hogy a gyerekek könnyen elvégezhessék a mozgásokat.

A megfelelő hangszuszpenzió fejlesztése

Történet "Song-Song"

Célja. A beszédhallgatás és a beszéd tevékenység kialakítása, ösztönzése arra, hogy a gyerekeket hangok és hangzás utánzás. A gyermekek hangszuszpenziójának tisztázása. A beszéd meghallgatásának fejlesztése.

Előkészítő munka. Válassza ki a következő játékokat: nagy baba, kakas, macska, kacsa, medve, béka. Gondolkodj fel a történetre vonatkozó kérdések, hogy a gyermekek válaszai voltak a benne lévő hangrezisztencia.

Popped lány dal. Pang-ének és pihent.

Most egy kakas, énekelsz!

Ka-Ka-Re-Ku! - Kikapcsolja a kakasot.

Aludsz, Murka!

Meow, meow, - énekelt egy macskát.

A sorod, kacsa!

Varya-Varya-Varya, - A kacsa meghúzva.

És te. Medve!

Rady-Ries-RR-yav! - eltemetve a medve.

Te, béka, alvás!

KVA-KVA-KVAK-K-K! - Főzés kakukk.

És te, baba, mit alszol?

MA-A-MA-A-MA! Anya! Összecsukható dal!

Módszeres utasítások. A tanárnak a karakterek megjelenítésével kell kísérnie a történetét; Hangzik, hogy ki kell mondani egyértelműen, ugyanaz, hogy gyermekeket keressenek, amikor a történet kérdéseire válaszolnak.

A beszéd légzésének fejlesztése.

Játék "Baromfi Farm"

Célja. A beszéd légzésének fejlesztése. Ismerje meg a gyermekeket egy kilégzésen: 3-4 szótag.

Előkészítő munka. Hangzó játékok megtalálása: csirke, kakas, kacsa, liba, csirke.

Rövid leírás:

Felnőtt bemutatja a gyerekeknek, és reprodukálja a 3 - 4-szer egymás után. A játékokat megtisztítják. Pedagog azt mondja: "Elmentünk a baromfitenyésztéshez. Megyünk, és feléünk ... (csirke) csirke. Hogyan mondja Hello a mi? Gyermekek: "Ko-Ko".

Módszeres utasítások. Először mondják a játék összes résztvevőjét, akkor három vagy négy gyermeket kérhet egyenként. Győződjön meg róla, hogy a hangrezisztencia (KO-KO-KA-KA-KA, PI-PI, KU-KA-RE-KU, VARYA-KRYA-KRYA), a dohai gyerekek. Néhány gyerek 2-3 hangrezisztenciát, mások - 3 - 4 kimondhat.

Hallásfigyelés fejlesztése.

Játék "Találd ki, ki megy"

Célja. A tanítás gyerekek végeznek lépéseket a tambourin üteme szerint. A tambourin hangjának tempójának meghatározásának képessége.

Előkészítő munka. A tanár 2 képet készít a Walking Heron és a Gorgeous Sparrow képével.

Rövid leírás:

A tanár mutatja a gyerekek egy képet a karját, és azt mondja, hogy ő hosszú lábai, ő megy fontos, lassan, olyan lassan, de mint a tambura hangok most. A tanár lassan kopog a tambourinba, és a gyerekek gátolnak.

Aztán a felnőtt képet mutat, amelyen egy veréb alapul, és azt mondja, hogy a veréb ugrik, amilyen gyorsan a tambura hangokat. Gyorsan kopogtat a tambourinba, és a gyerekek ugródnak, mint egy veréb. Ezután a tanár megváltoztatja az ingerelt a hang a tambura, és a gyerekek, illetve megy, mint a gémek, akkor ugrik, mint a verebek.

Módszeres utasítások. Menten A tambourin hangjának üteme nem több, mint 4 - 5 alkalommal.

A játék "fúj a szél"

Célja. Tanítsa meg a gyermekeket attól függően, hogy a helyzet használata hangos vagy csendes hang. Hangváltás.

Előkészítő munka. A pedagógus 2 képet készít. Az egyik egy könnyű szellő, lengő gyógynövények, virágok. A másikon - erős szél, fák swing ágai.

Rövid leírás:

A gyerekek félkörben ülnek a székeken. A tanár azt mondja: "Nyáron mentünk az erdőben sétálva. Menjünk a mezőn, ragyog a nap, fúj egy könnyű szellő és csapok gyógynövények, virágok (megmutatja a képet). Csendesen fúj, mint ez: "U-Y-Y" (csendesen és hosszú távon az y hangja ". Eljöttek az erdőbe, sok színeket, bogyót szereztek. Összegyűltek. Hirtelen erős szél fújt (képet mutat). Hangosan nézett: "U-U-Y ..." (hangosan és hosszúnak hangzik ez a hang). A gyerekek megismétlik a tanár mögött, mint egy könnyű szellő fúj, és milyen erős szél zümmög.

A tanár ezután megjeleníti a képeket, már nem hangsúlyozta a hangot, és a gyerekek utánozzák a megfelelő szélet.

Módszeres utasítások. A tanár figyeli, hogy a gyermekek, ismételtek mögötte, kövesse ugyanazt a szavazót.

A beszéd meghallgatásának fejlesztése.

A játék "aki figyelmes?"

Célja. Tanítsd meg a gyerekeket, hogy helyesen érzékeljék a szóbeli utasításokat, függetlenül attól, hogy a hang erejétől függetlenül. A fizikai meghallgatás mértéke.

Előkészítő munka. Vedd fel a játékokat, amellyel könnyen kezelhető különböző cselekvések.

Rövid leírás:

A gyerekek 3 sorban ülnek a tanár asztalán. (Első sor 2-3 m távolságban). Az asztalon különböző játékok vannak. Egy felnőtt azt mondja: "Gyermekek, most feladatok azoknak, akik az első sorban ülnek. Suttogok, így az SI-nek csendesen szükséges, így mindenki hallható. Mindenkinek nevét hívom, és feladatot adok, és ellenőrized, hogy helyesen hajtja-e. Légy óvatos. Vova, vegyen egy medve és tegye az autót.

A feladatok elvégzik az első sorban ülő gyermekeket. Aztán megváltoztatják a helyeket: a második sor az első helyét foglalja el, a harmadik pedig az első - a harmadik.

Módszeres utasítások. A tanárt úgy kell követni, hogy a gyerekek csendesen ültek, nem mondták el egymást. A feladatoknak rövid és egyszerűnek kell lenniük.

A beszéd légzésének fejlesztése.

Játék ", akinek a gőzölője jobb buzzing?"

Célja. Annak érdekében, hogy a légáramot a nyelv közepén irányítsa. Hosszú, fókuszált orális kiáramlás kialakítása.

Előkészítő munka. A tanár harves a üvegbuborékok (a gyermekek száma), magassága 7 cm, a nyak átmérője 1-1,5 cm, ami matricákat a nevét a gyerekek.

Rövid leírás:

Minden gyermek tiszta buborékot ad. A tanár azt mondja: "Gyermekek, figyelj, hogy a buborékom zümmögés, ha látom őt. (Buzzing.) Gongs, mint egy gőzölő. És hogyan fenyegeti a Misha gőzölőt? " A tanár mindegyik gyermekre fordul, majd meghívja Önt, hogy együtt menjen.

Módszeres utasítások. Ahhoz, hogy egy buborékba menjen, kissé szűkítenie kell a nyelv csúcsát, hogy rohanjon a nyak szélén. A buborék az állára vonatkozik. A légsugárnak hosszúnak kell lennie, és a nyelv közepén járnia kell. Ha a hangjelzés nem működik, azt jelenti, hogy a gyermek nem felel meg ezeknek a követelményeknek. Minden gyermek csak néhány másodpercet fújhat, hogy a fej ne forogjon.

Játék "Cat és egerek"

Célja. Tanítás A gyerekek csendesen mondják a költői szöveget. A csendes hang használata képessége.

Előkészítő munka. Készítsen kalapokat egy macska képével. Vita a versek szövegét gyermekekkel.

Rövid leírás:

A gyerekek egy körben sétálnak, melynek közepén egy macskát ábrázoló gyermek. A gyerekek csendes hangot mondanak:

- Hush, egerek.

Hush, egerek.

A macska a tetőn ül.

Egér, egér, vigyázz!

És nem kapom meg a macskámat!

Egy macskát hangosan ábrázoló gyermek, és gyermekek számára fut. Fogott macskák.

Módszeres utasítások. Nézd, hogy a gyerekek nem erősítik meg a hangot, de nem beszéltek suttogva.

Gyakorlat "Hood"

Célja. Tanítás A gyerekek megváltoztatják a szavazás erejét hangosan csendesnek. A szavazási erejének szabályozásának képessége.

Előkészítő munka. Készítsen képet a mozdony képével.

Rövid leírás:

A gyerekek az egyik arccá válnak a pedagógusnak, és felemelik a kezüket az oldalán az ülésen a tenyerével. Ezután a felek enyhén leeresztették a mézet. Ugyanakkor, a kezek leeresztésével a gyerekek először hangosan hangzik, majd fokozatosan minden csendesebb (a mozdony eltávolításra kerül). Handing kezét, állítsa le.

Módszeres utasítások. Először is, a gyakorlat megmutatja a tanárt, majd két olyan gyermeket hív, akik a hangjelzést ábrázolnak vele. A többi gyermek csak mozgást tesz a kezükkel. Ezután az egész csoport részt vesz a játékban.

A beszéd légzésének fejlesztése.

Játék "Pick Up Color"

Célja. Tanítsd meg a gyerekeket egy két vagy három szóból. A sima beszéd kilégzése fejlesztése.

Előkészítő munka. Válassza ki a fő színek tárgyait, és az azonos színű kockákat a kartonból egy arc nélkül.

Rövid leírás:

A gyerekek olyan képeket terjesztenek, amelyekre az alanyokat rajzolják különböző színű. A kocka bemutatása, a tanár azt mondja: "Ő képe ugyanolyan színű, mint egy kocka, jöjjön ide." Gyermekek, akiket sétálsz, megmutatják képeiket, hívják őket ("piros autó", "piros golyó" stb. A játék mindaddig folytatódik, amíg az összes gyermek átfogó képeiket a kockákban.

Módszeres utasítások. Nézze meg, hogy a gyerekek azt mondják, hogy az alakított szavak, egy kilégzésen.

A beszéd meghallgatásának fejlesztése.

Játék "Találat, közeli vagy távoli vonat"

Célja. Tanítás A gyerekek helyesen határozzák meg a szavazás erejét. A hangerő megkülönböztetésének képessége.

Előkészítő munka. Válasszon 3 képet, amelyekre a vonat húzódik. Az első képen a vonat az állomáson van. A második - eltávolítja tőle, megvédve magát. A harmadik ábrázolja az állomást, távol, az erdő mögött, az utolsó vonat autó látható.

Rövid leírás:

A tanár 3 képet készít a vonattal. Azt mondja: "A vonat az indulás előtt az állomásról az UU. A vonat közel van, és hangos hangjelzést hallunk. (Kiejti a hang „y” hangosan.) Amikor a vonat eltávolodott az állomástól, és gengszterek, hallottuk, nem olyan hangos sípolás. (Hangfelbontás kimutatása az átlagos hangerő szokásos hangjával.) És amikor a vonat messze maradt és duzzadt, már nyugodtan hallott. " (A hangfelbontás csendes hangon keresztül történik.)

Módszeres utasítások. Ha a gyerekek helyesen felelősek, maguk is váltakozhatnak (szolgálnak a jelet, hogy különböző erősségűek legyenek).

A beszéd légzésének fejlesztése

Játék "Amikor megtörténik?"

Célja. Ahhoz, hogy keressük a készséget, hogy csatlakozzon, egy kilégzésen, mondd ki a kifejezést négy szóból. A sima beszéd kilégzése fejlesztése.

Előkészítő munka. Válassza ki a történet képeit (a gyermekek számával), amelyek az év különböző jeleit ábrázolják. (Elosztóanyagot vehetünk a Lotto "Seasons" -tól, vagy maguk a különböző könyvek és magazinok közül választhatnak.)

Rövid leírás:

A tanár lóg a festődobozban, amely négy szezont ábrázol. Az alulról egy papírzsebet csatolnak minden képhez, amelyben kis képeket készíthet, ami az év különböző jeleit tükrözi ("A gyerekeket nyomják hó baba"", "A fiúk Hang Birdhouses" -, a lányok gyűjtenek csokrok a virágok "," a fák esik sárga levelek ", stb.).

A tanár viszont gyermekeket okoz, egy képet ad nekik. A gyermek az asztalhoz jön, bemutatja az összes képét, és válaszol a nevelő által szolgáltatott kérdésre, például: "Mikor fürdik a gyerekek a folyón?" ("A gyerekeket a nyári folyóban fürdik.") Teljes választ adva egy nagy kép zsebébe helyezi a képet, amely az év megfelelő idejét ábrázolja.

Módszeres utasítások. A játék kezdete előtt a tanár elmagyarázza a gyerekeknek, hogy ne beszéljen hirtelen, és minden szó után megáll. Ha a gyermek nem adhat teljes választ adni a tanár vagy beszéd kérdésére, akkor a tanár a megfelelő beszédmintát kínálja, majd megismétli a választ a gyermekkel együtt.

Célja. A vasút a gyermekeknél képes megváltoztatni a hang magasságát. A hang hangzásának megváltoztatása.

Rövid leírás:

Egy felnőtt megmondja a tündérmese "három medve", kísérő beszédüket ábrázolva. Ezután megkérdezi a gyermekek kérdéseit, például: "Mit mondott Mikhail Ivanovich, amikor látta, hogy a székét eltolják?" Gyermekek, kérdések megválaszolása, módosítsa a hangmagasságot ennek megfelelően.

Módszeres utasítások. Egy felnőtt figyeli, hogy a Mishutka, Anastasia Petrovna és Mikhail Ivanovich utána, a gyerekek nem beszéltek nagyon magasra (szüneteltetés előtt), és nagyon alacsony (roakiness a hangja), hogy felemelik és csökkentsék a hangot a határokon elérhető számukra.

A beszéd meghallgatásának fejlesztése

Játék "Találd ki, ki mondta"

Célja. A pletykák tanulása megkülönbözteti az alacsony, közepes és magas hangot. A hangmagasság megkülönböztetésének képessége.

Előkészítő munka. Válasszon képeket a "Három Bear" (Mikhail Ivanovich, Anastasia Petrovna és Misheutki) karakterek képével. Minden karakterhez - 8-9 kép.

Rövid leírás:

Minden gyermek megkapja a képet az egyik medvék képével. A pedagógus utólagos kifejezéseket mond a tündérmesék szövegéből, megváltoztatva a hang magasságát, és a gyerekek felemelik a megfelelő képeket.

Módszeres utasítások. A gyermekek figyelmének aktiválása érdekében a tanár megsérti a tündérmese által elfogadott karakterek vezetők sorrendjét.

Echo játék

Célja. A csendes és hangos hang használata. Tanítás A gyerekek hangosan és csendesen beszélnek.

Előkészítő munka. A tanár felveszi a képet "A gyerekek elveszettek az erdőben."

Rövid leírás:

A gyerekek 2 csoportra vannak osztva. De az egyik olyan gyermekeket ábrázol, akik elveszettek az erdőben, a másik - visszhang. Minden csoport a szoba különböző sarkában található. Az erdőben elveszett gyermekek hangosnak nevezik a másik alcsoport gyermekeinek nevét; - Ahu, Olya! Au, Petya! " A "visszhang" ábrázoló gyermekek ugyanazokat a szavakat ismételjék meg csendesen. Ezután a játék résztvevői megváltoztatják a szerepeket.

Módszeres utasítások. Kövesse a gyermekek után a nevét a név állni szünet, így a lehetőséget, hogy „EHU”, hogy ismételje meg a szavakat.

A beszéd légzésének fejlesztése

A játék "észlelt egy hely játékokat"

Célja. Ahhoz, hogy keressük a készséget, hogy csatlakozzon, egy kilégzésen, mondd el egy kifejezést öt és hat szóból. Hosszú beszéd kilégzés fejlesztése.

Előkészítő munka. A felnőttek különböző játékokat vesznek fel, akik ismerik a gyermekeket.

Rövid leírás:

A tanár különböző gyermekjátékokat fektet az asztalra (gép, piramis, labda, mackó, baba, baba stb.). Gyermek, megkérdezi: "Mi között a játékok egy piramis?" A gyermeknek teljes választ kell adnia: "A piramis az autó és a labda között van." Két vagy három válasz után a felnőttek a helyeken változnak. Fokozatosan, amikor megismétli a játékot, cserélheti a játékokat mások által.

Módszeres utasítások. A játék elkapása, a tanár figyeli a gyerekeket, hogy lassan beszéljenek, anélkül, hogy elválasztanák a nagy szünetet egy szót a másiktól. Meg kell válaszolnod a kérdést teljes választ, például: "A labda a baba és a mackó között fekszik."

A beszéd légzésének fejlesztése

Gyakorlat "résidők"

Célja. Tanítsd meg a gyerekeket, hogy belélegezzenek szájjal, és kilégezzenek orrát. Differenciált légzés kialakítása.

Előkészítő munka. A tanár felveszi a képeket, amelyeken a gyerekek búvárkodnak és ugrálnak a tornyokból.

Rövid leírás:

Gyermekek, a karok elterjedése oldalra, lélegzik a száját. Hooking magad a kezeddel és összenyomva ("víz alá dobja"), csinálod az orrát.

Módszeres utasítások. Minden gyermek nem több mint két-három alkalommal megismétli a gyakorlatot.

A beszéd meghallgatásának fejlesztése

Játék "Találd meg, hogyan kell csinálni"

Célja. Tanítsd meg a gyermekeket, hogy meghallgassák a beszéd tempóját, és mozdulatot hajtanak végre a megfelelő ütemben. A fülfülkéről szóló beszéddíj meghatározásának képessége.

Előkészítő munka. Vedd fel a különböző ütemben végrehajtható műveleteket.

Rövid leírás:

A tanár többször is egy másik ütemben mondja a mondatot: "megolvad Mill Grain". Gyermekek, imitáló munka malom, de Laut körkörös mozgások kézzel ugyanabban a tempóban, amelyben a tanár mondja. Is lejátszani kell következő mondatok: "A lábunk az úton haladt" -, a gyerekek lebegtek a folyón, stb.

Módszeres utasítások. Egy felnőttnek kell lennie arra, hogy a kifejezést zökkenőmentesen, vegyes, 2-3-szor ismételje meg, hogy a gyerekek könnyebben mozoghassanak.

A "Blizzard" játék.

Célkitűzés: Tanítsd meg a gyerekeket egy kilégzésen, változtassa meg a szavazás hatalmát a csendes és hangos, hogy hangos és csendes. Hangváltás.

Előkészítő munka. Vegye fel a képet, amelyen a Blizzard látható.

Rövid leírás:

A tanár egy képet mutat, amelyen a Blizzard húzódik. A sorban ülő gyerekek egy hóviharot ábrázolnak, a téli estére. A "Blizzard elkezdi" tanár jelzésére a gyerekek csendesen beszélnek: "UU ..."; Az "erős Blizzard" jel szerint hangosan mondják: "uu ..."; A "Blizzard" jel szerint azt mondják, csendesebbek; Sig Nula "Blizzard vége" elhallgatott.

Módszeres utasítások. Kívánatos, hogy a gyerekek az egyik kilégzésen, csendesen, majd hangosan és újra csendesen hangoljanak ki, így a felnőtt gyorsan helyettesíti az egyik jelet másoknak.

A beszéd légzésének fejlesztése

A játék "Ki a jobb felfújt játék?"

Célja. Tanítsd meg a gyerekeket, hogy lélegezzenek az orrban, és lélegezzenek szájjal. Differenciált légzés kialakítása.

Előkészítő munka. Felnőtt betakarítások minden gyermek felfújható gyermekjátékok kisméretű, úgyhogy 3-4 kilégzés esetén felfújhatók.

Rövid leírás:

A tanár megmutatja a gyerekeknek, hogyan kell felfújni a játék: tárcsázza a levegőt az orron keresztül, és lassan kifújja a levegőt, hogy a szájon keresztül a lyukba a játék. Aki helyesen teljesíti a feladatot, felfújható játékkal játszhat.

Módszeres utasítások. A játék jobb, ha öt-hat emberből álló gyermekek alcsoportjaival költeni.

A beszéd meghallgatásának fejlesztése

A játék "Kinek jött, kinek a farkas elment?"

Célja. Tanítsd meg a gyerekeket, hogy változtassák meg a szavazást a karakter meghatározásához. A hangok hangváltozásának meghatározásának képessége.

Előkészítő munka. Vedd fel a történet képeit: A farkas a kunyhóba jött; A farkas az ő volchataihoz jött; A farkas a vadászba jött; A farkas elhagyja a kunyhó malacokat; Farkas elhagyja a Volchatot; A farkas elfut a vadásztól.

Rövid leírás:

A tanár 3 képre helyezi a fórumot, amelyen a farkas, amely kecskékbe jutott, a Volchathoz, a vadászhoz. Kifejezi, hogy a farkas kifejezés különböző intonációval jött: félénk, örömmel, meglepetéssel. A gyerekeknek meg kell határozni, hogy ki mondta - egy kecske, farkas vagy vadász. Hasonló munkát végez három másik képen (a "farkas maradt" kifejezés örömöt mond, sajnálattal, bosszúsággal).

Módszeres utasítások. A gyerekeknek figyelmesen meg kell hallgatniuk a tanárnak, szükség van arra, hogy olyan kérdésekkel kell fokozni, mint "Miért gondolod, hogy mit mondott egy kecske?"

D.V királynő

Összefoglaló:Gyakorlatok a gyermekek beszédének fejlődéséhez. Játékok a gyermekek beszédének fejlesztéséhez. A gyermekek beszédének fejlesztése. A beszéd légzésének fejlesztése. Gyakorlatok a légzés kialakulásához. Gyakorlatok a légzőrendszer fejlesztésére.

Csak akkor kezdhetsz egy beszédet, amikor a gyermeknek erős sima kilégzése van. A beszéd légzési képzés a hangok, szótagok, szavak, szavak és kifejezések sima kiejtése. A beszéd légzés fejlesztésének következő szakaszait kínáljuk:

Lovas magánhangzók - A, O, Y, és, UH;
- néhány kononáns hangok hosszú távú kijelentése - S, S, SH, F, F, X;
- mondja ki a szótagokat egy kilégzésre;
- mondani szavakat egy kilégzésre;
- mondani kifejezéseket különböző hosszúságú kilégzéssel;
- versek olvasása;
- dalokat énekelni;
- Expresszív történet, visszavont szövegek.

Félelmetes fejlesztés, mozgás egyszerű és összetett. Az alábbiakban felsorolt \u200b\u200bjáték megtanítja a gyermeket, hogy simán hangokat és szótagokat, amelyek a beszéd légzés kialakulásának kezdeti szakasza.

A fejlesztési játékokban beszéd utánzás A jobb beszéd légzés tesztelése a játékok egyik célja. A felnőtt folyamatosan figyelemmel kíséri a gyermeket, amikor a szótagokat, a szavakat és a mondatokat helyesen használta a lélegzetét: csak a kilégzésen beszélt, nem fejezte be a levegőt a szó kimondása során, a mondatok kimondása értelmes szünetek miatt.

További munka fejlesztése beszéd légzés kell mondani ezt a hosszú mondatok, olvasás versek, ének a gyermek dalok, a tanítás története és hangulatát idézi, a munka, simaságát tempó és a beszéd ritmusa - nem vették figyelembe ezt a cikket. Az ilyen munkát a gyermekekkel folytatott beszédterápia következő szakaszaiban végzik.

Játékok a beszéd légzésének fejlesztéséhez

Énekelj velem!

Cél: A megfelelő beszéd légzésének fejlesztése - a magánhangzók egy kilégzéséről, O, O és, E.

Játék mozog: Először is, a felnőtt gyermekeket kínál vele, hogy énekeljen "dalok".

Énekeljünk dalokat. Itt van az első dal: "Aaaa!" Tárcsázza a levegőt - lélegezze be a levegőt. A dalnak hosszúnak kell lennie. A játék során a tanár figyelemmel kíséri az egyértelmű kiejtést, és kijavítja a hangok artikulációját. Először énekelj, énekeljen, u, fokozatosan a "dal" számát növelheti.

Itt van a második dal: "U-U-Y!" Most "Oh-Oh!", "És-és-és!", "Uh-uh!"

A gyermekek közötti versenyt szervezhetsz: az, aki megmenti a leghosszabb kiürítést.

Rendezzük meg a versenyt: Kezdjük énekelni az egészet, az, aki a leghosszabb dal nyer.

Hangok körülöttünk

Cél: A megfelelő beszéd légzésének fejlődése az, hogy a magánhangzók egy kilégzésére esik az A, O, Y, S.

Játék Travel: A felnőtt gyermekeket kínál ilyen játékot.

A körülöttünk lévő világban különböző hangok hallhatók. Hogyan sír? "Aaaa!" És hogyan sóhajt a medve, mikor fáj a fogja? "KFT!" A sík az égen zümmögött: "U-U-Y!" És a folyó gőzöse zümmögő: "Si-S"! Ismételd utánam.

A felnőtt felhívja a figyelmet a gyermekek figyelmét arra a tényre, hogy minden hangot sokáig kell kifejezni egy kilégzésen.

Lányok énekelnek

Célkitűzés: A megfelelő beszéd légzésének fejlődése az A, O, Y, valamint két magánhangzó - AU, UA, OU, OI, IA stb.

Berendezések: Képek ábrázolják az éneklő lányokat - artikulációt egyértelműen rajzolva a magánhangzók A, O, Y, I.

Stroke játék: Készítsen képeket az énekes lányok képével. Az ilyen képek könnyen rajzolhatók, a fő állapot - artikulációt kell egyértelműen rajzolni.

2-4 gyermek vehet részt a játékban. Először is, a felnőtt megmutatja a gyerekek képeit az éneklés képével, és kínálja, hogy kitalálja, milyen lány énekel. Ezután adjon egy képet és ajánlatokat énekelni ugyanazt a hangot.

Ezután az általános játék szerveződik: a gyerekek egymásba épülnek, a képüket a kezükben tartják, énekel az, aki megmutatja felnőttet.

Most egy közös dalt fogunk menni. A kisállat lesz az, akinek egy pálcát fogok mutatni. Próbáld ki a dalokat.

A játék következő szakasza két magánhangzó hangzásának kombinációja. A tanár azt javasolja, hogy ismételje meg az ilyen dalokat mögötte:

Énekeljünk dalokat. Itt van az első dal: "A-A-A-U-U-Y!" Tegyen több levegőt - a dalnak hosszúnak kell lennie. És itt van a második dal: "U-U-AAA!"

Fokozatosan a "dalok" számát és lehetőségét növelheti. Ezután ugyanazt a játékot megismételjük az éneklő lányok képével. A tanár két képet ad: a lány énekel, és a lány énekel, és azt sugallja, hogy melyik kislány énekel - IA - és ismételje meg. Az ilyen játékot először egyedileg kell elvégezni. A vokális hangok kombinációi lehetnek a legkülönbözőbbek.

Édes golyó

Célkitűzés: A megfelelő beszéd légzés fejlesztése hosszú távú kijelentés a Consonant Sound F.

Go játék: Meghívja a gyerekeket, hogy játsszon egy ilyen játékot: Állva a szőnyegen, terjessze a kezét széles oldalra - a labda kiderült, majd kiejtette a hangot hosszú ideig, ugyanakkor húzza a kezét magam előtt - A labdát elfújják. Végül, ölelje meg magát a vállakkal - a labdát elfújták.

Játsszunk golyókat! Oszd meg a karjait az oldalakra - mint ez! Ez az, amit a nagy golyók kiderültek. Hirtelen egy kis lyuk alakult a labdában, és elkezdett elmosódni ... A levegő elhagyja a labdát: F-F-F-F! Szar a labdát!

Emlékeztesse a gyerekeket, hogy ne lélegezzen levegőbe, amíg a labda jön, majd fokozatosan simán kilélegez, és az F. hangját, hogy levegőt kapjon.

Kígyó

Cél: A helyes beszéd légzés fejlesztése hosszú távú kijelentés az S. Consonant hangjának egy kilégzésén.

Játék Travel: Ajánlat gyerekek játszani kígyók. A játékot a szőnyegen végzik.

Játsszunk kígyókat! Kígyók kiszálltak a lyukakból, és melegek a napban. Kígyók: "Sh-sh!"

Emlékeztesse a gyermekeket arra, hogy hosszú ideig több levegőt és sziszolgálást végezzenek. A hang hosszú távú hangulata során a levegő nem fejezhető be.

Szivattyú

CÉL: A megfelelő beszéd légzés fejlesztése hosszú távú kijelentés a tudatos Sound S. kilégzésén.

Játék Travel: Ajánlat gyerekek játszani szivattyúkat. A játékot a padlón végezzük, és olyan mozgalmak kísérik, amelyek utánozzák a kerék szivattyúzását a szivattyú segítségével.

Melyiket szereti kerékpározni? És az autóban? Minden szerelem. De néha az autók és a kerékpárok kerekei áttörték és elfojtják. Vegyük a szivattyúkat és szivattyúzzuk a kerekeket - mint ez! "S-C-C" - szivattyúk munka!

A felnőtt műsorok mozgását a szivattyú és kifejti, hogy meg kell belélegzése több levegőt, amíg a szivattyú működik, majd fokozatosan simán kilégzéskor azt, kiejtésével a hang S. kap levegőt során be kell tartani a hang. A szivattyú továbbra is szüneteltetni fog, amikor a gyermek elvégzi a következő levegőt. Következtetésre van szükség, hogy a gyerekek ne tegyenek túl a játék során.

Vicces dal

Célkitűzés: A megfelelő beszéd légzés fejlesztése több azonos szótagból ki kell mondani.

Berendezések: Doll vagy Matryoshka.

Játék Travel: Ajánlat a gyerekeknek, hogy énekeljen a baba dalával.

Ma Katya baba eljött hozzánk. A baba táncol és énekel a dalt: "La-la-la-la!" Énekeljünk Katya-val együtt!

Éneklés közben győződjön meg róla, hogy a gyerekek három szótagot készítenek egymás után. Fokozatosan megtanulhatsz énekelni egy kilégzésben hosszabb dalokat - egy sor 6-9 szótagban. Győződjön meg róla, hogy a gyerekek nem túlterheltek.

Vidám utazás

Cél: A megfelelő beszéd légzés kialakítása az, hogy ki kell mondani a több azonos szótagból - BB, Tu.

Stroke játék: kínálja a gyerekeket mozgó játék.

Melyiket szereti utazni? Emelje fel a kezét, akik autókat lovagoltak. Most emelje fel a kezét, aki vonatot lovagolt. Játsszunk a gépet - az autó megy és a "BB!" Jel És most a vonatra fordulunk - "Tu!"

Mutassa meg, hogyan megy a gép, - menjen a szobába, fordítsa el a képzeletbeli kormánykereket. A vonat ábrázolása, csavarja a kezét a könyökben előre és hátra.

Kövesse a gyerekeket, hogy két szótagot adjanak ki egy kilégzésen. Fokozatosan megtanulhatod, hogy több szótagot kell mondani egy kilégzésen: BBB! Tu-tu-tu! Győződjön meg róla, hogy a gyerekek nem túlterheltek.

A madarak beszélnek

Cél: A helyes beszéd légzés fejlesztése, hogy ki kell mondani a több azonos vagy különböző szótagból - Ko-Ko-Ko, Ku, Kra-Kra-Kry, Ku-Ka-Re-Ku, Chik-Chirik.

Játék Travel: Ajánlat gyerekek játszani madarak.

Játsszunk a madarakban. Találkoztam a madarakkal az elszámolással, és elkezdtem beszélni. "Ko-Ko" - mondja csirke. "Ku-Ku! Ku!" - Screaming kakukk. "Varya-Varya-Kry!" - repedések kacsa. "Ku-Ka-Re-Ku!" - Cockerel öntött. "Chik-Chirik," - a hornyok tweetjei.

Hogy a gyerekek megismételjék a madarakat "beszélgetés". A hangrezisztens hangsúlyozása során győződjön meg róla, hogy a gyerekek kiürülnek, ne fejezze be a levegőt.

Beszéd játék A magánhangzók felmelegedése az óvodások gyermekei számára.

Kedves tanítók, kollégái, beszédterapeuták, bemutatom neked az osztályokat az osztályokban, mint beszédfejlesztések, egy pillanatnyi pihenés, megszakítások a változó tevékenységek, rezsim pillanatok.
Valójában a beszéd edzéseket használjon egy adott hangon, amikor megismerjük az osztályokban, valamint automatizálják és javítják ezeket a hangokat. A fiatalabb gyermekek számára óvodai kor Ezek a gyakorlatok is érdekesek és hozzáférhetőek lesznek.
A beszéd edzések feladata:
1. Emelje fel a gyermekek beszédét: a hallás figyelmét, a potheratic meghallgatást, az ütem és a ritmus észlelésének képességét.
2. Fejítsd ki az artikulációs készüléket.
3. A beszéd légzésének munkája, azaz a rövid lélegzet és a hosszú, sima kilégzés kialakításának képessége;
4. Engedje el a képesség, hogy állítsa be a hang mennyiségét a hang;
5. Formázás helyes kiejtés Hangok, automatizálása a beszédben.
6. Generáljon világos és egyértelmű kiejtését minden hang, valamint a szavak és kifejezések általában, azaz jó szót.
7. VÁLASZTÁS A beszéd intonációs kifejezést;
8. A mozgáshoz való viszonyra való képesség, azaz közös motoron dolgozhat.
9. Javítsa a finom motoros készségeket.
10. Növelje a szókincset egy adott hangon.
11. Gyermekek létrehozása önmasszázsban.

Beszéd edzés a magánhangzókon: a, y, o, e, e, és s.
Az ajkak aktívan működnek. Hosszú ideig kiejtettem a szükséges magánhangzókat a kilégzéshez.

A, U.
Elmegyünk az erdőbe
(Lépés a helyszínen)
Gyermekek hívják:
(kezek szájrészével)
Au, Au, Au!
Senki sem válaszol
Au, Au, Au (kezek egy szájrész, betegek, hogy egyidejűleg dolgozzanak a hangerő erejére)

Tanítottuk a levelet (a levegőben írjuk az ujjával y betűvel)
Tanítottuk az A betűt (a levegőben írjuk a levelet a
Gyerekek sikoltoznak: UA! (Hosszú ideig követve)
Az erdőben sikoltunk: Ay! (Hosszú ideig szájrész kezek)

Song énekel egy csövet:
(A játékon szimulálom a játékot)
A ... ... és ... és ... és ... és ... és ...
A trombiták válaszolnak:
És ... és ... és ... hurray! Siker!

RÓL RŐL
Nem az ablak alatt
(kezek az ablak, a jobb fölött, a nyakon balra)
És körülbelül (kezek előre)
Ó, gördülő
(kezek alkotó ovális)
És kibaszott.
Nem az ablak alatt, (kezek az ablak, jobbra a fej fölé, balra balra)
És körülbelül (kezek előre)

"Ó, Ó, Oh-oh" - Baba vette a borsót
(kezek egy gyűrűvel a mell előtt, és hátul a hátsó mögött)
Ó, borsó hengerelt
(az ujjhegyek megérintése pálma)
És vissza nem csiszolta (pálmák az arcra, és megmutatják a fejét)

És te
A Sprons mosolygott nekünk (mosolyog)
Wow, mennyire örülünk barátok
(Megmosódottam egymásra)
Minden játék eltávolítja (zömök, utánozza a játékok tisztítását)
És gyorsabban járj! (Lépés a helyszínen)

És, A.

Az óra ilyen kopogtat.
Tick-Tehát, kullancs-szerű (jobb és balra húzódó fejek)
Érdekes lesz számunkra
Foglalkozunk
Megpróbálunk (ülésen ülve)

Ésés (Kezek az oldalakon - és a kezek lefelé)
Szamár sikoltozik hozzánk: Ia
Egyetlen szamár énekel
Széles körben nyitott száj: és
E.
Számítjuk a padlót.
(guggolva)
1,2,3,4,5- (lassan kelj fel minden fiókra)
Padlók, padlók,
Most visszhangozzon.
Gyermekek viszont Tedd ki a szót: padlók.

S
Az egér egér azt mondja (kezek a tetején a tetején, jobbra fordul és balra fordul):
Hozza a reggeli sajtot
Lyuk a lyukba (hüvelykujjak index és nagy gyűrű)
Ez a sajt.
További lyukak - jobb sajt (minden ujj csatlakozik a nagy ujjhoz)

Így.
Jump-Skok, Jump-Scock (ugrás a helyén)
A lábát a zoknira (jobb láb a zokni)
Hallod, hogy a medve kiabál: Yyyy (egész: ek)
Nos, medve, nem üvölt! (fenyegető ujj)

E.
Rode, vezetünk (ábrázoljuk a kormánykereket)
A frissítőkre vezetünk.
Ág az ágakkal zajos (hinta fogantyúval, kivesszük az ágakat)
Evett, hogy kivonja (ujját, kövesse a tenyeremet)

A magánhangzó hangokkal rendelkező játékok és gyakorlatok nagyon fontosak a hangsegélyek munkájához való munkavégzéshez szükséges erős, sima és hosszú kipufogógáz kidolgozásához.

Csak akkor kezdhetsz egy beszédet, amikor a gyermeknek erős sima kilégzése van.

Szivattyúzás magánhangzók mozgással

Minden magánhangzó [a], [Y], [O], [és], [E], [S] kilégzésre kerül.

1. "A virág fúj" - [a]. A kezdeti pozíció az, hogy a kezek elhagyják. A kezek az oldalak fölé emelik. Kezét a pártok lefelé, énekeljük: "A-ah - kilégzés.

1. "Rubym tűzifa" - [Y]. Forrás pozíció - álló, kezek kihagyják. Lábak szélesebb vállak. Egyenes kezek, hogy lélegezzenek. Tilt - Sing: "U-U-U".

1. "Legyen a felhő" - [o]. Forrás pozíció - álló, kezek kihagyottak. Kezek az oldalsó - belélegezni. A kezek csatlakoztatva vannak, a kefék hajtogatódnak. Ábrázolva a levelet о о lucky előre - kilégzés.

1. "Tartson egy nagy labdát" - [E]. Forrás pozíció - álló, kezek kihagyottak. Kezek az oldalsó - belélegezni. Kezek a mell előtt - kilégzés: "uh-uh".

1. "Peal" - [s]. Forrás pozíció - álló, kezek kihagyottak. Egyenes kezek tömörített öklével előre - belélegzik. A sűrített ököllel egyenes kezek lemerülnek - kilégzés: "s."

1. "Fogd meg a Ray" [és]. Forrás pozíció - álló, kezek kihagyják - belélegzik. A kezek simán másznak fel - kilégzés: "és-és-és".

A magánhangzók szivattyúzása és kombinációi különböző erővel és magasságával

A szavazatok erejét a kéz mozgásának irányával mérjük. Ahogy a kezed felfelé halad ("a dombon"), a szavazatok ereje nő, mozog le ("a domb alatt") - csökken. A vízszintes forgalom, a szavazatok ereje állandó. Gyermek mozgatni a szavazati és hagyja az adott hang halkabb, vagy hangosabb lapos hangját egy támogatását vizuális anyag.

A megfelelő mozgások szerint a magánhangzó hangok kitalálása és hangsúlyozása

Hang [a] - pamut a kezében a mellek előtt, hangzik [és] a fejed fölött, hangja [o] - a térdre, hang [y] - ütő ököl egy ökölbe (vízszintesen), hang [e] - a hátlap Az ecset egymással, hang [s] - öklét az ökölről (függőlegesen). Javasoljuk, hogy kitaláljuk a sorozat, amely megfelel a 3-4 hang (3-4) sorozatnak.

Játékok a labdával, hogy biztosítsák a magánhangzók kiejtését és a sima, erős kilégzések kifejlesztését

Játék "A magánhangzók hangjait együtt énekeljük"

Egy felnőtt azt javasolja, hogy megérintse a megadott hangot, ugyanakkor gördül a labdát a padlón vagy a labda az asztalon. A gyermek lélegzik, és simán tekeri a labdát felnőtteknek: Ah-Aa.

Játék "A labda Palms kopogás, ismételje meg a hangot"

A felnőtt gyermekeket kínál, amikor hallja a hangot [A], kopogtassa a labdát a padlón. A labda elkapása, a gyermek megismétli a hangot. A-U-O-U-A-O-OH.

Irodalom:

1. Krupkuchka, O.I. Javítsa ki a hangtesztet: átfogó módszer az artikulációs rendellenességek kiigazítására / o.i. Krushchenchuk, Ta Vorobyva - SPB.: Everented House "Lite", 2010.
2. Konovalenko, S.V. A beszéd pszicho-fiziológiás alapjainak fejlesztése az óvodai korú gyermekek gyermekeiben a fejlesztés megsértésével / S.V. Konovalenko, M.I. KREMENETSKAYA - SPB.: LLC Publishing House "Gyermekkori sajtó", 2012.
3. Kulikovskaya, T. A. A legjobb beszédterápiás játékok és a beszédfejlesztési gyakorlatok: A szülők és a tanárok előnyei / TA. Kulikovskaya. - M.: AST, 2010.
4. Festett anyag - Internetes források www.myshared.ru