1. Az orosz nyelv összes szava csoportokra osztható, amelyeket ún beszédrészek.

A morfológia a szintaxissal együtt a nyelvtudomány egy részét alkotja, az úgynevezett nyelvtan.

2. Minden beszédrésznek vannak jelei, amelyek három csoportba sorolhatók:

3. A beszéd minden része két csoportra oszlik - független (jelentős)és szolgáltatás... A közbeszólások különleges helyet foglalnak el a beszédrészek rendszerében.

4. Önálló (jelentős) beszédrészek olyan szavakat tartalmaznak, amelyek tárgyakat, cselekedeteiket és jeleiket nevezik meg. Az önálló szavakhoz kérdéseket tehet fel, és egy mondatban a jelentőségteljes szavak a mondat tagjai.

NAK NEK független részek Az orosz nyelvű beszéd a következőket tartalmazza:

	Beszéd része	Kérdések	Példák
1	Főnév	ki? mit?	Fiú, bácsi, asztal, fal, ablak.
2	Ige	mit kell tenni? mit kell tenni?	Látni, látott, tudni, tanulni.
3	Melléknév	melyik? akinek?	Szép, kék, anyai ajtó.
4	Számjegy	hogyan? amely a?	Öt, öt, ötödik.
5	Határozószó	mint? mikor? ahol? satöbbi.	Szórakozás, tegnap, zárás.
6	Névmás	ki? melyik? hogyan? mint? satöbbi.	Én, ő, annyira, az enyém, annyira, annyira, ott.
7	Résznévi igenév	melyik? (mit csinál? mit csinált? stb.)	Álmodni, álmodozni.
8	Gerunds	mint? (mit csinál? mit csinál?)	Álmodni, dönteni.

Megjegyzések.

1) Amint már említettük, a nyelvészetben nincs egységes álláspont a szófaji és a melléknévi igenévi szórendszerben elfoglalt helyzetről. Egyes kutatók önálló beszédrészeknek tulajdonítják őket, mások az ige speciális formáinak tartják őket. Az igenév és a melléknév valóban köztes helyet foglal el az önálló szófajok és az igealakok között. Ebben a kézikönyvben ragaszkodunk ahhoz a nézőponthoz, amelyet például a tankönyv tükröz: Babaytseva V.V., Chesnokova L.L. Orosz nyelv. Elmélet. 5-9 évfolyam. M., 2001.

2) A nyelvészetben nincs egységes álláspont az ilyen beszédrészek, például a számnevek összetételét illetően. Különösen az "akadémiai nyelvtanban" szokás a sorszámokat a melléknevek speciális kategóriájának tekinteni. Az iskolai hagyomány azonban számnevek közé sorolja őket. Tartjuk magunkat ehhez az állásponthoz és ebben a kézikönyvben is.

3) A névmások összetételét a különböző tankönyvek eltérő módon jellemzik. Különösen a szavakat ott, ott, seholés mások egyes iskolai tankönyvekben határozószavakra, másokban névmásokra utalnak. Ebben a kézikönyvben az ilyen szavakat névmásoknak tekintjük, ragaszkodva az „akadémiai nyelvtanban” és a tankönyvben tükröződő nézőponthoz: Babaytseva V.V., Chesnokova L.L. Orosz nyelv. Elmélet. 5-9 évfolyam. M., 2001.

5. Szolgálati beszédrészek- ezek olyan szavak, amelyek nem tárgyakat, cselekvéseket, jeleket neveznek meg, hanem csak a köztük lévő kapcsolatot fejezik ki.

NAK NEK hivatalos szavak a kérdést nem lehet feltenni.

A szolgálati szavak nem tagjai a mondatnak.

A szolgálati szavak önálló szavakat szolgálnak ki, segítve őket, hogy kifejezések és mondatok részeként összekapcsolódjanak egymással.

NAK NEK kiszolgáló egységek Az orosz nyelvű beszéd a következőket tartalmazza:

ürügy (be, be, be, ki, miatt);

unió (és, a, de azért, mert így, hogy ha);

részecske (vajon, nem, nem is, pontosan, csak).

6. különleges helyet foglalnak el a beszédrészek között.

A közbeszólások nem neveznek meg sem tárgyakat, sem cselekvéseket, sem jeleket (mint önálló beszédrészeket), nem fejezik ki az egymás közötti kapcsolatot. független szavakés nem a szavak összekapcsolására szolgálnak (mint kiszolgáló beszédrészek).

A közbeszólások közvetítik érzéseinket. A csodálkozás, az öröm, a félelem stb. kifejezésére olyan közbeszólásokat használunk, mint pl ó, ó, uh; a hidegség érzésének kifejezésére - brr félelmet vagy fájdalmat kifejezni - Ó stb.

7. Mint már említettük, egyes szavak az orosz nyelvben változhatnak, míg mások nem.

NAK NEK változhatatlan magában foglalja a beszéd minden szolgálati részét, közbeszólásokat, valamint a beszéd olyan jelentős részeit, mint:

határozószavak ( mindig előre);

gerundok ( távozás, távozás, elfogadás).

Néhányan szintén nem változnak:

főnevek ( kabát, taxi, redőny);

melléknevek ( bézs kabát, elektromos kék öltöny);

névmások ( akkor ott).

keresztül befejezések;

Házasodik: nővér - nővérek; olvasni - olvasni.

keresztül végződéseket és elöljárószavakat;

Nővér - a nővérhez, a nővérhez, a nővérhez.

keresztül segédszavak.

Az orosz tudósok különböző módon különböztetik meg a beszédrészeket. Cikkünk a beszéd azon részeiről szól, amelyeket az iskolai tanfolyamon tanulnak. Ez 12 beszédrész, amelyek független és szolgálati részekre oszlanak. Nézzük meg közelebbről, hogy a beszéd mely részei vannak oroszul.

Önálló beszédrészek

A főnév a beszédnek egy olyan része, amely független és megválaszolja a "mit?" „ki?”, és tárgyat is jelöl. Jelentésük szerint minden főnév felosztható élő (fiú, ló) és élettelen (zsámoly, jegyzetfüzet), tulajdonnevekre (Moszkva, Petya, újság). TVNZ") és köznevek (a tárgyak és jelenségek számos neve: asztal, érme, szív, társadalom, szerelem stb.).

A melléknév egy olyan beszédrész, amely egy tárgy jellemzőjét fejezi ki, és a „mi?” kérdésekre válaszol. "mit?" "akinek?" stb. A melléknevek relatív (fa, olvasó), minőségi (nagy, szép) és birtokos (testvér, róka) névre oszthatók.

A számnév egy beszédrész, amely az objektumok számát és a számot, a számolás sorrendjét jelöli. A számneveket a nyelvtani jellemzők és jelentésük szerint sorszámra (tized, második) és mennyiségi (tíz, kettő) osztják.

A névmás a beszéd olyan része, amely jeleket, tárgyakat és azok mennyiségét jelzi, de nem nevezi meg azokat. A mondatokban a névmásokat leggyakrabban alanyként vagy meghatározásként, ritkán körülményként használjuk. Néha a névmásokat állítmányként is használják.

Az ige egy olyan beszédrész, amely egy tárgy vagy cselekvés állapotát jelöli, miközben megválaszolja a "mit tegyünk?", "Mit tegyek?" stb. Az igék fel vannak osztva tökéletes és tökéletlen, aktív és passzív hangra, tranzitív és intransitív, visszaható és visszavonhatatlan. Ezenkívül az igéknek van kezdő alakja vagy infinitíve. Egy mondatban az igék leggyakrabban állítmányok, de alanyként vagy definícióként is működhetnek.

A szentség az különleges forma egy ige, amely a tárgy jeleit jelöli működés közben. A melléknév válaszol a kérdésekre: "mit?", "Mit csinál?", "Mit csinált?" stb. A szentségek passzívra és valódira oszlanak. A valós annak a tárgynak a jelét jelöli, amely a cselekvést kiváltja, és a passzív jelét annak a tárgynak, amely ezt a cselekvést önmagán tapasztalja. ("olvasó fiú" egy fiú, aki olvassa magát; " olvasmányos könyv"- egy könyv, amelyet valaki elolvas, vagyis valaki műveleteket hajt végre ezzel a könyvvel).

Az igei igenév az ige egy olyan formája, amely kiegészítő cselekvést jelöl, míg van főművelet. A melléknév válaszol a "mit csinálok?", "Mit csinálok?" kérdésekre. A gerundok tökéletes és tökéletlen alakúak (a "kiugrás" tökéletes forma, az "ugrás" tökéletlen forma).

A határozószó a beszéd olyan része, amely egy cselekvés vagy más jel jelét fejezi ki (szépen csinálni, nagyon szépet). A határozószó a beszéd megváltoztathatatlan része, ami a mondatban legtöbbször körülmény.

Szolgálati beszédrészek

Most nézzük meg, hogy az orosz nyelv beszédrészeinek rendszere a beszédnek milyen szolgáltatási részeit tartalmazza.

Az elöljárószó a beszédnek egy olyan része, amely kifejezi a főnév, névmás és szám függőségét a kifejezésben és a mondatban lévő többi szótól. Az elöljárószók nem változtathatók, és nem is tagjai a mondatnak. Az elöljárószavak származékosak és nem származékosak (nem termelés: a, k, from, c; előállítás: ellentétes, mentén, miatt, köszönöm).

Az Unió a beszéd hivatalos része, amely összeköt homogén tagok, amelyek egy egyszerű mondat részei, valamint több egyszerű mondat egy összetett mondat részeként. A szakszervezetek alárendeltek (tehát ahhoz, hogy) és összetételűek (a, és, de).

A részecske a beszéd egy része, amely bemutat különféle árnyalatok mondatokban és új szóformák kialakítására szolgál (szóval, gyerünk, gyerünk, legyen). A részecskék nem tagjai a javaslatnak, és nem változnak.

A közbeszólás a beszéd egy speciális része, amely kifejezi az érzéseket, de nem nevezi meg azokat. Sem a szolgálati szórészek csoportjába, sem az önállóak csoportjába nem tartozik (ó, á, he-he-he, ugh, brrr).

Így láthatja, hogy az orosz beszéd minden része változatos és nem hasonlít egymáshoz. Csak egymással kombinálva alkothatnak kifejezéseket és mondatokat.

Garifullina Ramziya Mirgazizovna
Pozíció:Általános iskolai tanár
Oktatási intézmény: MBOU "Makulov középiskola"
Helység: kontra Russkoe Makulovo, Tatár Köztársaság
Anyag neve: módszeres fejlesztés
Téma:"Beszédrészek, szórészek önálló és szolgálati tagolása"
Megjelenés dátuma: 23.09.2018
Fejezet:Általános iskolai oktatás

Orosz nyelv óra 4. osztályban

Garifullina R.M. tanár

Téma, Szórészek, szórészek felosztása önálló és szolgálati részekre.

Az óra típusa Konkrét problémák megoldása

Pedagógiai

eskie

feladatokat

Feltételeket teremteni a beszédrészek nyelvtani jellemzőinek megismeréséhez; javítani a tanulók tudását

a vizsgált beszédrészek jellemzőiről - főnevek, melléknevek, igék, névmások;

javítja a beszédrészek lényeges tulajdonságaik szerinti összehasonlítását, felismerését; hozzájárul

a különböző beszédrészek mondatokban, szövegekben való használatának képességének fejlesztése; érdeklődést ébreszteni

az orosz nyelvhez, az osztálytermi nevelő-oktató munka kultúrájához

Tervezés

tantárgy

eredmény

Ismerkedjen meg a „beszédrészek nyelvtani jelei” fogalmával; tanulni megfigyelni

szavak grammatikai jelei szemantikai kérdés alapján; hasonlítsa össze a beszédrészeket lényegük szerint

jeleket, ismerje fel őket; különböző beszédrészeket használni mondatokban, szövegekben; teljesíteni

egy szó morfológiai elemzése

Metapred

megjelölt

Kognitív: navigáljon a tankönyvben: határozza meg az alapján kialakítandó készségeket

ennek a szakasznak a tanulmányozása; meghatározzák tudatlanságuk körét; elemezni, összehasonlítani, csoportosítani

tárgyak, jelenségek, tények; szabályozó: hangosan kimondani az elvégzett műveletek sorrendjét,

az elsajátított tevékenység alapját képezi; értékelje az eredményt a tanárral vagy az osztálytársakkal együtt

intézkedéseiket, megfelelő kiigazításokat végezzenek; kommunikatív: párbeszédet folytatni; figyelj és

megérteni másokat, kifejezni véleményüket az eseményekről, cselekedetekről; védje meg nézőpontját megfigyeléssel

beszédetikett szabályai; érvelje álláspontját tényekkel és további információkkal

Személyiség

eredmény

Értse meg a nyelvet, mint az emberi kommunikáció fő eszközét, értse meg a kommunikáció jelentőségét, mint jelentést

a társadalom életének összetevője; saját beszédük megfigyelése alapján mutatják meg az önbecsülés képességét;

rendelkeznek a tanárral, felnőttekkel, társaikkal való együttműködés készségeivel a közös előadás során

órai tevékenységek

Az óra szervezeti felépítése

(megtett intézkedések)

Alakítható módok

tevékenységek

diák

A szervezet

„Nézd, milyen napsütés van ma.

A nap bevilágítja az egész földet, ez mindannyiunké

szeret és melegít. Szóval hagyd őt mindegyik

egy fénysugár néz be az osztálytermünkbe, és nem csak

felmelegít minket, de erőt, pontosságot is ad,

tudásba vetett bizalom

Tájékoztatnak a tanórára való felkészültségről.

Határozza meg az önkészültség szintjét

(van-e kedvem hallgatni a tanárt,

felfogni az óra anyagát)

Elfogad

és fenntartani a szervezeti

Aktualizálás

Vizsgálat

itthon

a munkáról

- Olvass el egy részletet V.

Sztyepanov. Mik a hiányzó betűk?

- Jelölje a tanult beszédrészeket a szavak felett!

Mik vagyunk mi (n.) Haza (n.)

hívunk (ch.)?

Nap (n.) In (előszó) égen (n.)

kék (adj.)

És (szövetségi) illatos (adj.),

arany (adj.)

Kenyér (főnév) erre: (előszó)

ünnepi (adj.) asztal (n.).

Jelentős kiemelés

információ

a rejtvény szövegéből. Jelölj

hipotézist és igazold.

Hajtsa végre a frissítést

személyes élettapasztalat.

Legyen képes sorban hallgatni

céltelepítéssel.

Elfogadás és mentés

tanulási cél és célkitűzés

kalligráfia

Egy percet kalligráfiával tölt.

- Az orosz nyelvóra megtanít írni-olvasni és

szép levél. Egy perc kalligráfiáért

2 levelet írunk, és melyiket - nekünk

találgatnod kell, mert a felhők bezárultak

kártyák betűkkel.

Minden felhőben megtalálja az "extrát"

Nézd meg az első felhőt, és mondd el, hogyan

gondolod, milyen betűk leszünk

felírni? Miért?

Végezzen kalligráfiát.

Hh Rr Rh Rh

szavakkal

ellenőrizetlen

írás

- Találd meg a rejtvényt:

Fehér bárány

Ne ülj a tűzhelyre.

És messziről lebegnek

gomolyfelhők).

Torlódás

légkör

kristályok

sűrű

Valami kis illékony részecskéinek felhalmozódása

levegőben. A "felhő" szó innen származik

Régi szláv

FELHŐK

"ruha".

FELHŐK

"ruha".

SINGLE core

kb bl és h kb,

felhős, felhős, felhős, égig érő,

felhőtlen, felhőtlen.

S körülbelül n-ben és m: felhő.

F r a z e ol o g és zm s:

GYERE A FELHŐBŐL – az álmokból

forduljon a valósághoz.

Kizuhanni a felhőkből (esés) - ó

valaki váratlan megjelenése.

Vedd fel az azonos gyökerű szavakat,

egy szótári szó szinonimája.

Emlékezz a közmondásokra, mondásokra,

hívószavak szókinccsel

egyszóval alkoss mondatokat

Határozza meg

célokat

játék "Találj egy idegent".

- Olvassa el a szavakat, és találja meg a "feleslegeset"

- Mi a neve az 1. oszlopban szereplő szavaknak? Mit

főnév?

- Mi a neve a 2. oszlopban szereplő szavaknak? Mit

egy melléknév?

- Mi a neve a 3. oszlopban szereplő szavaknak? Mit

Mindenkiben találjon egy "extra" szót

táblázat oszlopa.

- Megtanuljuk felismerni

Elfogad

és tartsa be a tanulási célt

és a feladat. Tudatosan és

önkényesen épít beszédet

kifejezés

szóbeli formában

ige?

- Milyen általános elnevezést lehet adni ezeknek

- Olvassa el az óra témáját. Mi vár ránk

tanulni a leckében?

beszédrészeket, megtalálja azokat a szövegben,

kérdezni; meghatározni

nyelvtani jellemzői ismertek

Elmagyarázta

nem új

anyag

nyelvi

anyag

tankönyv

- Emlékezzünk vissza a táblázatból nyelvtani

beszédrészek jelei. A beszéd melyik része

az animáció kategóriába tartozhat?

élettelen? saját?

köznév? (Főnevek.)

Adj rá példákat.

- Milyen beszédrészeknek lehet nemük; szám;

ügy; idő; arc? (A nemzetségnek van neve

főnevek, melléknevek,

múlt idejű igék. Szám van

főnevek, nevek

melléknevek, névmások, ige.

Nyelvi mintákat vonnak le,

fekve a

egy új koncepció ill

Elemezze a szabály megfogalmazását

(fogalmak) adott a tankönyvben.

Figyelje meg az anyagot

koherens szövegek.

A táblázat megmondja, hogyan

a javaslat tagja lehet

a beszéd egyes részeit.

Objektumok elemzése

vizualizáció alapján

Az igeidőnek van ige. Arc van

névmás és ige.)

- Hogyan változnak a főnevek?

(A főnevek a szerint változnak

számok, esetek.)

- Hogyan változnak a melléknevek?

(A melléknevek a szerint változnak

Fő tagok

számok, nem, esetek.)

- Hogyan változnak az igék? (Igék

idők, számok, személyek változása (in

jelen és jövő idő).

- Hogyan változnak az igék a múltban

idő? (Múlt idejű igék

nemenként változhat.)

- Hogyan változnak a 3. személyű névmások?

(A 3. személyű névmások nemenként változnak

és számok.)

- A javaslat melyik tagja lehet

beszédrészekből?

Kisebb tagok

Elsősorban

lehorgonyzott

- Olvasd el J. Moritz versét. A

hogyan válaszolna az első kérdésre

javaslatokat?

Lehetséges a csendet ábrázolni a képen?

Elemző

feladatok. Részt vesz

a témával kapcsolatos kérdések megvitatása.

Leírják a verset.

Tudatosan és önként

beszédmegnyilatkozást építeni

szóban, igazolni

tankönyv

Adja meg a nevek nemét

főnevek. Jelezze

nyelvtani jellemzői

kiemelt szavak

- Milyen beszédrészek kerülnek kiválasztásra

a szavak? Mik a nyelvtani jelek

meg tudják határozni?

- Írd le. Adja meg a nevek nemét

főnevek

A felhők mögött - n., Narits., Inanimate.,

stb., pl. h.

Séta - Ch., Jelen vr., pl. h., 3

Csodálatos - adj., V. o., F. r., egységek h.

Kép - főnév, közönséges, élettelen, V.

n., f. r., egységek h.

I - helyi, 1 fő, egység h.

Láttam - ch., Past. vr., egységek h., m. r.

Végezze el a morfológiai

a "fűrész" szó elemzése.

Láttam - a mit csináltál igét?,

kezdeti forma – ld

tökéletes kilátás, múlt idő,

egységek h., m. r., állítmány.

vélemény. Az erőfeszítések összehangolása

az oktatási probléma megoldására

Rögzít

és

általánosított

szerzett

a

tudás és

készségek.

tankönyv

Szervezi a vitát, meghallgatja a véleményeket,

összegzi.

- Olvasd el. Mi az érdekes a kiemelten

a szavak? (A kiemelt szavakat kimondják és írják

ugyanaz, de különböző részek

- A beszéd melyik része

kiemelt szó?

118. gyakorlat.

Megért

hallgatói válaszok fülből.

Hallgassa meg a beszélgetőpartnert. Épít

érthető a beszélgetőpartner számára

nyilatkozatok.

Érveljetek

nézőpont. Rájön

elemzést találni

adottnak való megfelelés

alapértelmezett. Fogalmazd meg a sajátodat

véleményét és álláspontját

Jegyzetfüzetbe szervezi a munkát.

117. gyakorlat

Alkoss mondatokat szavakból!

És írd le

Dolgozik rajta

kártya

teszt

Tesztelje tudásukat

Reflexi

- Ami különösen érdekelt közben

- Milyen újdonságokat tanultál az órán?

- Mi volt a legnehezebb?

- Tetszett a munka az órán?

Ha érdekes volt, akkor könnyű

lecke, mindent kitalált - kék

Ha néha nehézségek adódtak

Gyakorold az önuralmat

tanulási tevékenységek

kártyákat

kétségeim vannak, nem igazán tetszett

munka - zöld négyzet.

Ha nem találták ki, akkor nem volt nagyon

érdekes - vörös négyzet

Beszél és elmagyarázza a házi feladatot

gyakorlat. Teljesítménycélokat fogalmaz meg

gyakorlatokat, kísérőt ad

Beszéd része(lat. pars orationis) - egy nyelvi egység kategóriája, amelyet szintaktikai és morfológiai jellemzők határoznak meg. E jelek szerint különbözőek beszédosztályozás részei v különböző nyelvek a világ. a beszéd egy részét olyan szócsoportnak nevezhetjük, amely a következőket tartalmazza:

1. Egy nyelvtani jelentéseés egy közös készlet morfológiai jellemzők;
2. Egy dolog közös lexikális jelentése;
3. Néhányan felléptek szintaktikai függvények.

A világ különböző nyelvein a beszédrészeket egy névkategóriára osztják, amely szemben áll az igével, és együtt állnak szemben a különféle kiszolgáló beszédrészekkel. De ez a felosztás elsősorban feltételes.

Az orosz beszédrészek osztályozásának jelei.

Osztályozási jelek- ezek a jelek, amelyek meghatározzák az orosz beszédrészek osztályozásának elveit. Négy ilyen jel van oroszul:

• Szemantikus- ezt jel meghatározza összérték beszédrészek (például egy ige cselekvést jelent)
• Szintaktikai- azt jel, amely meghatározza egy szórész szerepét a mondatban (például egy ige legtöbbször állítmányként működik).
• Morfológiai egy szó formáinak és paradigmáinak teljes halmaza, valamint egy nyelv szavainak felosztása változékonyra és megváltoztathatatlanra.
• Szóalkotás- ezt jel egy adott beszédrész szóalkotási modelljeinek és eszközeinek összességét jellemzi.

Az orosz beszédrészek típusai.

Tíz fő van beszédrészek:

A beszédrészek osztályozásának elvei.

Az orosz nyelvű beszéd minden része fel van osztva önálló beszédrészekés szolgálati beszédrészek. Önálló beszédrészek- ezek olyan beszédrészek, amelyeknek saját jelentése van (objektivitás, jel, cselekvés, mennyiség stb.). Szolgálati beszédrészek olyan szavak, amelyek nem rendelkeznek sajátérték, hanem a szavak mondatbeli összekapcsolására, összehasonlítására, szembeállítására és egyéb célokra szolgálnak.

NAK NEK független részek a beszédek közé tartozik:

• Főnév
• Melléknév
• Számjegy
• Névmás
• Ige
• Határozószó

NAK NEK hivatalos beszédrészek oroszul a következőket tartalmazza:

• ürügy
• Részecske

Ezek a fő beszédrészek oroszul, amelyek mindegyikét külön-külön megvizsgáljuk és tanulmányozzuk.

§egy. Mi alapján történik a szavak beszédrészenkénti osztályozása?

Morfológia a szavak grammatikai természetét tanulmányozza és az eredendő morfológiai jellemzőik alapján osztályozza őket. Elvileg a legtöbbet különböző besorolások: az eredmény attól függ, hogy milyen funkciók állnak a háttérben. Ezért, ha egy besorolással szembesül, mindig gondolja át, mi alapján történik.

A szavak morfológiai osztályozása - ez a felosztásuk osztályokra, amelyeket beszédrészeknek nevezünk.
Ez egy összetett besorolás. Nem egy, hanem három szempont szerint épül:

• nyelvtani jelentése
• morfológiai jellemzők összessége
• szintaktikai szerep egy mondatban

Nyelvtani jelentés- ez a szó egész osztályában rejlő legáltalánosabb jelentés. A jelentésbeli finomabb különbségek tükrözik bit érték szerint amelyek kiemelkednek a beszéd egy bizonyos részében. Vegyünk példának egy főnevet.

A főnév grammatikai jelentése "alany". Olyan szavakkal fejeződik ki, amelyek a kérdésekre válaszolnak: Ki mi?
Példák: Ki mi? - láb, lámpa, fia, Moszkva, arany, ezüst, nemesség, ifjúság, jóság, kapzsiság.
Ezek a szavak természetesen különböző jelentéseket közvetítenek: konkrét és elvont, anyagi, kollektív, tulajdonképpeni. A morfológia szempontjából fontos, hogy ezek a jelentésbeli különbségek morfológiai szinten fejeződjenek ki. Például a legtöbb meghatározott jelentésű főnév általában egyes számmal és többes szám: láb lábak,és az összes többi - csak egy forma: egyes vagy többes számban: Moszkva(saját) - egyes szám, Arany(valódi) - egység. h., nemesség(kollektív) - egység. h., jó(absztrakt) - egyes szám De ezek a szavak mind ugyanabba az osztályba tartoznak. Megválaszolnak bizonyos kérdéseket, ami megkülönbözteti őket más szóosztályoktól, például a kérdésekre válaszoló igéktől: Mit tegyek?, Mit tegyek?és kifejezze a "cselekvés" nyelvtani jelentését: sétálni, ugrani, nevetni, harcolni, tanulni.

Morfológiai jelek - ezek a szavak grammatikai természetének jellemzői. A morfológia szempontjából fontos:

• a szavak változnak vagy nem,
• milyen alakkészletei vannak a szónak,
• milyen végződéseket fejeznek ki ezek a formák,
• amit ezek a formák kifejeznek.

Néhány morfológiai jellemző például a beszéd több részében közös ügy, mások például csak egy szóosztályra jellemzőek idő... Egy és ugyanaz a tulajdonság lehet megváltoztathatatlan, állandó bármely szóosztálynál és változtatható másoknál, mint pl. nemzetség... Minden beszédrésznek megvannak a maga morfológiai jellemzői. Ezek ismerete nélkül lehetetlen egy szó morfológiai elemzését elvégezni, és megérteni, hogy mi egyesíti az egyik beszédrész szavait, és különbözteti meg őket más szófajok szavaitól.

A mondatban a szintaktikai szerep: ez az a szerep, amelyet egy adott osztály szavai játszanak a mondatban. Fontos:

• a szó a mondat tagja,
• mi a szerepe a mondat grammatikai felépítésében.

§2. Beszédrészek

Figyelem:

A szaggatott vonal azt mutatja, hogy nem minden szerző különbözteti meg a participiumokat, a gerundokat és a feltétel kategóriáját. Ezt a kérdést az alábbiakban részletesebben tárgyaljuk.

Beszéd része A szavak egy csoportja, amelyet egy közös nyelvtani jelentés, morfológiai jellemzők halmaza és egy mondatban betöltött szintaktikai szerep egyesít. Ez a szóosztály jellemzők halmazában különbözik a többi osztálytól.

Az orosz nyelvű szavak beszédrészek szerinti osztályozásának logikája általánosan elfogadott.

Szintén gyakori a különbségtétel:

• közbeszólások és nem közbeszólású szóosztályok,
• nem interdimenzionális, szolgálati és független szóosztályokra osztva,
• a függetlenek között, hogy különbséget tegyen a jelentős és névmási szavak között,
• a szignifikáns felosztása változóra és változatlanra (határozószó),
• változó felosztás ragozottra és ragozottra (igék),
• hajlamos tovább osztani a deklináció típusai szerint (főnevek, számokkal és esetekkel változtathatók, és mások, számokkal, esetekkel és nemekkel).

Hagyományosan vannak 10 beszédrész:

• Főnevek
• Melléknevek
• Számok
• Névmások
• Igék
• Adverbs
• Elöljárószavak
• Szövetségek
• Részecskék
• Közbeszólások

3. §. Miért jelzik a tankönyvek különböző számú szót?

A nyelvészet értelmezési tudomány, i.e. magyarázva.
A nyelvi jelenségek konkrét értelmezése a szerző nézőpontjától függ.
A nyelvben vannak olyan jelenségek, amelyek többféleképpen értelmezhetők (magyarázhatók).

Részesek és mellékmondatok

A szaggatott vonalak az ábrán a melléknevek és melléknevek speciális státuszát mutatják. Szemponttól függően vagy az ige formáinak tekintik, majd bekerülnek a szófajba Ige, vagy különálló beszédrészként. Miért merültek fel különböző értelmezések?

Az igenevek sajátossága, hogy megtartják a szóbeli jellemzőket, például típus, igeidő, tranzitivitás, ismétlődés, ragozás. Ugyanakkor a melléknevek különleges módon változnak, mint a melléknevek. Teljes melléknév - esetekben és számokban, valamint in egyedülálló- nem szerint, és rövidek - számok szerint és egyes számban - nem szerint. És a gerundok egyáltalán nem változnak.

1. értelmezés : a participium és a participium az igék speciális alakjai.
Kezdőalak: infinitivus ige, i.e. főnévi igenév.
A participiumok és a gerundok utótagjai képzőképzők.
Főnévi igenév egyenesen, melléknevek: és gerundok: felállítása- ezek csak egy szó különböző formái egyenesen.

2. értelmezés : a participium és a gerundok önálló beszédrészek.
A melléknév kezdeti alakja: egyes szám alak. számok, férj. kedves.
A participiumok és gerundok utótagjai szóképző képzők.
Főnévi igenév egyenesen, igenevek felállítás, felállítás, felállításés gerundok felállítás - a különböző beszédrészekhez kapcsolódó különböző szavak.

A diagramon a pontozott vonal az állapotkategória szavainak speciális állapotát mutatja. Maga a név egyébként szintén eltér a többi szórész nevétől. Miért merültek fel különböző értelmezések?

Régóta megfigyelték, hogy a határozószavak nagyon változatosak. Különösen kiemelkedik a határozói megváltoztathatatlan szavak csoportja, amelyek az ember állapotát jelölik. nekem hideg, és ő forró... Ez nem ugyanaz, mint: hangosan kiáltás, csendes nevetés. A szavak jelentése és szerepe a mondatban: hideg meleg - hangos halk különbözik.

1. értelmezés: ezek a szavak mind határozószók. Ezek közül kiemelkedik egy speciális alcsoport, amelynek megvannak a maga sajátosságai.

2. értelmezés: az állapot kategóriájú határozói és szavai a beszéd különböző részei. Különböző jelentéssel és más-más szereppel bírnak a mondatban.

Az értelmezés problémájának megvitatása

Hogyan válaszoljanak a gyerekek a tanárok kérdéseire? Hogyan végezhetek tesztfeladatokat? Hogyan készítsünk szavak morfológiai elemzését? És egyébként szóalkotási elemzés is?

Sehol nem mondják: találd ki magad, és válassz, melyik nézőponthoz ragaszkodsz. A tankönyvek egyértelműen kijelentik: ez így van. Egyes szerzők kategorikusan elutasítják a többi nézőpontot, és egyenesen kijelentik, hogy a másik nézőpont hibás, vagyis a felnőttek nem tudtak megegyezni egymással. Mit tegyenek az iskolások? Mindenki előtt van egy GIA vagy USE, a fiatalabb srácoknak pedig mindkét vizsgájuk van.

Emlékezik:

• hogyan adják ezt az anyagot tankönyved szerzői;
• milyen tankönyvet tanul: tanulja meg a szerzők nevét;
• feladatok elvégzése során ne rohanjunk a különböző fogalmak között, cselekedjünk tudatosan és ami a legfontosabb: következetesen.

Végzetteknek: készüljön fel arra, hogy elmagyarázza a megosztott álláspontját, és nevezze meg azt a tankönyvet, amelyben bemutatja. Senkinek nincs joga elfogadhatatlannak tekinteni és lecsökkenteni érte az osztályzatot. Az iskolai tankönyvekben előforduló nyelvi jelenségek eltérő értelmezéséből adódó félreértések esetén a tudás értékelése során, kitartóan kérje a helyzet megértését. A védelemhez szükséges információk ezen az oldalon találhatók.

4. §. Szolgáltatás – önálló szórészek

Aki beszél oroszul, az érti, hogy fontos különbség van a szolgáltatás és a független szóosztályok között.

Szolgálati beszédrészek:

• Elöljárószavak
• Szövetségek
• Részecskék

Önálló beszédrészek:

• Főnév
• Melléknév
• Számjegy
• Ige
• Határozószó

Figyelem:

A közbeszólás a beszéd speciális része. Nem hivatalos és nem független.

Mi a fő különbség?

Szolgáltatás beszédrészek ne önálló jelentéseket fejezzenek ki, hanem egy mondat vagy mondatok tagjai közötti kapcsolatot, vagy a szavaknak, mondatoknak különböző jelentésárnyalatokat adnak. Nem rendelkeznek morfológiai jellemzőkkel, és nem tagjai a javaslatnak.

Önálló beszédrészek kifejezni a szavak egész osztályában rejlő grammatikai jelentést:

• Főnevek - "tárgy"
• Melléknév - "egy tárgy jele"
• Szám - "szám, mennyiség, rendelés számláláskor"
• Ige - "cselekvés"
• Adverb - "a jel jele, a cselekvés jele"
• Névmás - "jelzés"

Az önálló beszédrészek jelentőségre és névmásra oszthatók.
A beszéd jelentős részei hívjon tárgyakat, jeleket, cselekvéseket, számokat és névmások csak mutasson rájuk.

Erőpróba

Ellenőrizze, hogy megértette-e a fejezet tartalmát.

Záróvizsga

1. Milyen osztályozás történik a szavak grammatikai jelentése, morfológiai sajátosságaik halmaza és a szavak mondatban betöltött szintaktikai szerepe alapján?

   • A javaslat tagjai
   • Beszédrészek

2. Közös lehet-e ugyanaz a morfológiai jellemző a különböző beszédrészek szavaira?

3. Lehet-e egy és ugyanaz a morfológiai jellemző egyes szavakban változtatható, másokban változatlan?

4. Lehetnek-e egy szórész szavai egy mondat különböző tagjai?

5. A különböző beszédrészek szavai lehetnek egy mondat egy tagja?

6. Igaz-e azt hinni, hogy a jelentős szavakat változtathatóra és megváltoztathatatlanra osztják?

7. A beszéd melyik része a közbeszólás?

   • Maga
   • Szolgáltatás
   • Sem az egyik, sem a másik

8. A beszéd mely részeivel áll szemben a közbeszólás?

   • Szolgáltatás
   • Független
   • Mindkettőnek, vagyis mindenkinek

9. A számoknak van deklinációja?

10. A névmások ragozva vannak?

11. Jelentős-e a beszéd minden független része?

12. A beszéd minden jelentős része független?

Helyes válaszok:

1. Beszédrészek
2. Sem az egyik, sem a másik
3. Mindkettőnek, vagyis mindenkinek

• Hogyan változnak a szavak oroszul? (középiskolásoknak és azoknak, akik szeretnének rájönni)

Kapcsolatban áll