Szójáték: beszédjátékok és gyermekekkel való beszédórák anyagai. Versek a gyermekbeszéd fejlesztésére.

Szójátékok gyerekeknek: beszédfejlesztés

Kedves őshonos olvasók! Ebben a cikkben 17 szerző oktató beszédjátékát találja az idősebb gyermekek számára óvodás kor... Ezek a játékok elősegítik a gyermek szókincsének fejlődését, az orosz nyelv nyelvtani szerkezetének, a gyermekek nyelvi hangulatának és kreatív beszédkészségének fejlődését.

Játssz a "Mit mond?" Szavakkal

I. Gamazkova. Ding Dong

"Don-don! Ding Ding! " -
A harang énekelt.
"Csattanás! Bejön! " -
Mondta a várat.
- Csörög, nyikorog! - örült az ajtó. -
Már vártalak, hidd el! "
„Felső felső? - kérdezte a cipő. -
És mi van a konyhánkban? "
"Bika - boole, én leves vagyok
Már forrok!
Most megetetlek! "
- Vízforraló vagyok, a tűzön állok!
Teát iszok neked! "
Ah, a dal ismerős!
Olyan jó, hogy otthon vagyok! (I. Gamazkova)

Játsszunk szavakkal játszani ezen a versen - Ki hall még több hangot?.

A játék célja: Ez a játék fejleszti a gyermekek fantáziáját, kreatív beszédkészségüket, hallási érzékelésüket és figyelmüket.

Hogyan kell játszani: Hívd meg gyermekedet, hogy járkáljon a szobában, és hallgassa meg, milyen tárgyakról és hogyan beszélhetnek - milyen hangok hallatszanak a szobában, a folyosón, az utcán. Egy perccel később elkezdjük sorra megosztani egymással, ki mit hallott. Ki kell találnia az onomatopoeát, és meg kell mondania, mit jelent. Például: "Sh-sh-sh - mondja mosó, Hamarosan elérem ”. „Nyikorgás-nyikorgás (ez egy fa padló) - itt az ideje, hogy javítsak. "Tra-la-la! Hogy szeretek énekelni! " A zongora hangja. "Dzin - dzin! Szórakozás a karácsonyfán ”- ezt mondják a karácsonyfadíszek. - Csobbanj, csobbanj! - ez a párna hangja esett le a székről.

Eszébe juthat egy teljes tárgyi párbeszéd reggel vagy este, vagy egy mese arról, hogy mi történik a házban, amikor az emberek alszanak.

Játék szavakkal és szavakkal

A. Sibaev. A levél elveszett. Tréfa

A játék célja: Ez egy csodálatos vers - beszédjáték segít fejleszteni a gyermekek fonémikus hallását.

Hogyan kell játszani: Olvasson el pár sort a gyermeknek, és kérje meg, hogy cseréljen ki egy hangot, hogy megkapja a helyes szót (ajtók - állatok, patak - orvosok, patkány - tető, kecske - ló, stb. Nem javaslom tovább)

Nem minden gyermek, még 5-6 évesen is, azonnal kitalálja, hogyan lehet a hangot helytelen szavakkal helyettesíteni. Ha a gyermeknek nehézségei vannak, mondja meg nekem: „Vajon az ajtók üldözhetnek? Mi a hasonló szó? Ki lakik az erdőben? Tehát nem ajtók, hanem ...?

Versek a játékhoz szavakkal:

Nem tudni, hogyan történt
Csak a levél veszett el.
Beugrott valaki házába
És otthont ad neki.
De alig léptem oda
A levél huncut -
Nagyon furcsa dolgok
Kezdtek történni ...

A vadász ezt kiáltotta: „Hoppá!
Ajtók üldöz engem! "

A hó elolvad. A patak folyik
Az ágak tele vannak orvosok.

A gyerekek teljes nézetében
Patkány festékfestők.

Anya hordók ment
A falu menti úton.

Pakhom öreg nagyapa
A kecske mérgesen lovagolt.

Beültünk kanál - és megy!
Fel és le a folyón!

Az orvos emlékeztette Mitya bácsit:
„Ne felejts el egy dolgot:
Feltétlenül fogadja el
Tíz gémek alvás előtt".

Nem írtunk leveleket:
Felhő egész nap kereste.

Szorosan ül a kertben
narancs sapka.

Mennydörgött a tavasz gnóm,
A felhők az ég körül vannak.
Azt mondják, egy halász
Fogtam egy cipőt a folyóban.
De aztán ő
Függő ház.

Lerak egy ágyat
rágcsál, ropog, ágyúk.

A bácsi anélkül lovagolt mellény,
Büntetést fizetett ezért.

Bogár bódé nem fejezte be,
Vonakodás, fáradt.

A kapusnak nagy fogása van:
Repült az ötös rácsba ökrök.

Varrtam egy inget ütődés,
Nadrágot varrok neki.

A költő befejezte a sort
A végén tettem hordó.

A megsárgult füvön
Cseppek egy oroszlán lombja.

Hol vacsoráztál veréb?
A közeli állatkertben ajtók.

A farkas - tejföl,
Túró, tej.
És szívesen ennék
Nem könnyű megszerezni.

Fájt kazán,
Nagyon haragszom rá.

Az egeret a lyukba húzza
Hatalmas kenyér csúszik.

Nem tanult leckéket
És focizott.
Ezért a füzetbe
Megjelent cél.

Hurrikán érte a szigetet
Az utolsó a tenyéren maradt kos.

A nyírfák alatt hol az árnyék
Lappangó öreg nap.

Tavasszal a réten
Megnövekedett fog fiatal.

Leejtve a babát a kezemből,
Mása az anyjához rohan:
Kúszó zöld van hagyma
Hosszú bajusszal.

Hé, ne kerülj túl közel.
Én tigris vagyok, nem tál.

Öt kosok csak evett
És azt mondta: "Még mindig annyira ..."

Búzavirágot gyűjtünk
A fejünkön kölyökkutyák.

Vannak csodálatos versek is, amelyek egy másik szerző hangjaival játszanak - ezek versek - Jakov Kozlovsky zavartsága.

Az F betű fájt a lábamon

Az "F" betű fájt a lábamon,
"P" ment meg,
Azt mondja neki:
- Dolgozni fogok,
Szolgálni fogok neked.

Egy sisk fütyült: -
Hú, hé, hűh!
Harmatcsepp vagyok reggel
Iszom!

Játszottam
Vagyonvesztésekben
Három szarvas
Az agancsok feldobása.

A könyvelő megbetegedett
Fényáram,
Mínusz zavart lett
Pluszval.

Bementem a fürdőbe
És csempék
Minden lefedett
Cseppek zápora.

Elkezdtem létrehozni a Flottát,
Szivaccsá változott
A tutajba.
Lil a lámpa
Mint egy fényszóró
Fentről a fény
A gőzfelhőkön át.

A bátyám hegedült
"Fa" -
A macska elkezdte csinálni
Pa.

A csészék morognak, mint a disznók

Az "A" betűt megtámadta egy betegség,
És "U" felállt egy barátnő helyett.
Megkérdezem a lakkot -
Adj egy íjat
És csészék
Morgás, mint
Chushki.

Hol állt
Víztartállyal,
Hirtelen felállt
Bükkfa.

A harkály gondolta:
"Nahát, nahát",
De kiderült:
"Kopp kopp"

Jegyzetfüzetbe írom:
"Tíz ország",
Olvasok:
"Tíz húr".
Szidom magam:
- Itt van egy kos!
Kiderül:
- Itt van egy törő!

Rímjáték. J. Kozlovsky

Az "L" betű a térre érkezve,
Találkoztam az "R" betűvel
Azt mondja: - Játsszunk
Nos, legalább mondókákban ...

"L" mondta: - Sárga róka ... -
"R" azt mondta: - Főz rizst -
"L" azt mondta: - Szén róka ... -
"R" mondta: - Angolna van.

"L" azt mondta: - Megkérdezik a lámát ... -
"R" azt mondta: - Helyezze be a keretet.
"L" azt mondta: -Én vagyok a dobozból ... -
"R" azt mondta: - Pofázok.

"L" mondta: - A rönkön keresztül
Bulán lovagolok ... -
"R" mondta: - Kürtöt fújok
És nem hajolok meg a vihar előtt.

"L" mondta: - Kár,
Hogy a mézeskalács emberünk eltűnt.
"R" azt mondta: -Nagyon meleg -
Bemászott a dobozba.

"L" mondta: -Menj nyugtalanul ... -
"R" azt mondta: -Nem vagy boldog! -
"L" azt mondta: -Add meg a tűt! -
"R" válaszul: - Hagyd abba a játékot!

Játék szavakkal és szótagokkal

A. Sibaev. Varázsszavak

A játék célja: Ebben a szójátékban bemutathatja gyermekének a szótagokat és azt, hogy a szavak szótagokból állnak.

Hogyan kell játszani:

Játsszon különböző szavakat a gyermekével, és határozza meg, hogy hány szó - szótag van az egyes szavakban. Egy taps - egy szótag.

Pofon csapd be a "po-go" és a "gu-se-ni-tsa" szavakat. Fektesse pálcikákkal és számolja meg az egyes szavak szótagjainak számát. Kérdezze meg gyermekét, melyik szó hosszabb? Ez a kérdés provokatív, mert nagyon gyakran a gyerekek azt válaszolják, hogy a vonat hosszabb, mint a hernyó. Valójában a kérdés megválaszolásához meg kell számolni a szótagok számát: a "hernyó" szó hosszabb, mint a "vonat".

Tegye ki a "vnu - ki" szót pálcikával különböző színek vagy színes ceruzákkal (egy bot \u003d egy szótag). Ezután cserélje ki a botokat - szótagokat helyenként. Mi történt? Bólintok (bólintok) \u003d unokák (unokák).

Ezután olvassa el a vers egy részletét, de nem teljesen. Hagyja, hogy a gyerekek kitalálják, melyik szó alakul ki, ha a szótagok megfordulnak.

Hárombetűs szavakkal a szót nem a szó szótagjaival, hanem hangokkal játsszák. Helyezzen el egy szót a hangokból, és cserélje ki őket. Mi történik? (n + a + c \u003d mi, s + n + a \u003d alvás)

Versek a játékhoz:

Varázsszavak vannak:
Mondd ki a szót -
Kettőt hallani.

Rám - mondta a nagyapa -,
Semmi gond, nincs bánat.
Ha akarom - pihenni fogok,
van fiatalabb, mint a kéz:
Egy kis KIVNU-KIVNU-KIVNU -

AZ unokák és unokák versenyeznek!

Állat, állat, hova futsz?
Mi a neved kicsim?
- Futok a KAMYSH-KAMYSH-KAMYSH-hoz,
Egér-egér-egér vagyok.

A mezőben-ALL-ALL-ALL:
A SEV-SEV-SEV mezőben.

Egyszer aludtunk az erdőben,
És az éjszaka sötét volt
És a farkas üvölt
ÉS USA-USA-USA
Megfosztotta az SNA-SNA-SNA-tól ...

Apa megtanított dolgozni
Az okos Danilka.
Apa vásárolt-vásárolt-vásárolt
Danilka SAW-SAW.

Azt mondja Ivan Ganka:
- Néz:
BANK-BANK-BANK!
- Hol van a KABAN-KABAN-KABAN? -
Ivan meglepődik.

Hányan vannak a házban
RHE-RHE-RHE?
- HÁROM-HÁROM.

viszem
SOUP-SOUP-SOUP ...
- És kinek?
- PSU-PSU-PSU ...

Hé, Seryozha, Vera, Ira,
Mi akasztotta fel az orrukat?
- Nagyon NYERS-SAJTOS-SAJT
A ROSA-ROSA-ROSA felől! ..

Miért hallgat?
- Amikor eszem,
Olyan vagyok, mint egy hal
HIM-HIM-HIM,
És hagyd
ÉN-ÉN-ÉN
Vacsorázz csendben!

Lexikai szójátékok

Játszani a jelentéssel ellentétes szavak kiválasztásával

A játék célja: A játékban a gyermek megtanul antonimákat választani a szavakhoz (az "antonim" kifejezést nem adják meg a gyermekeknek, a gyerekeket arra kérik, hogy találjanak és mondjanak ki ellentétes szavakat jelentésükben).

Versek a játékhoz:

És te és én eljöttünk
Játssza az ellenkező játékot.
Kimondom a "magas" szót
És válaszolni fog ... (alacsony).
Akkor azt mondom: "Messze"
És válaszolni fogsz ... (bezár).
"Most azt mondom:" Mennyezet ",
És válaszolni fog ... (emelet).
Mondom az „Elveszett” szót.
Válaszolni fogsz ... ("Talált!")
Most: "Kezdet" - mondom
"Nem, - te azt mondod ... (" A vége! ") D. Chiardi

A kétértelmű szóval játszott játék

A játék célja: Ez a vers fejleszti a gyermek beszédét, és megismerteti a gyerekekkel a szó poliszémiájának fogalmát (a "poliszemosz szavak" kifejezést nem adják meg a gyermekeknek), megtanítja őket pontos jelentésű szavak kiválasztására.

Versek a játékhoz:

És a nap játszik (sugarakkal a folyón),
És a macska játszik (a tornácon lévő labdában),
És Zsenya játszik (Zsenyának van egy babája),
És anya játszik (a színházban a színpadon)
És apa játszik (tovább rézcső),
És nagyapa (unokájával játszik a kunyhóban).
A nagymama pedig lemossa a pelenkákat az unokának.
Nagyi valószínűleg a mosdóban játszik? (A. Sibaev)

Hogyan kell játszani:

Kérdezd meg a gyerekeket, mennyire másképp mondhatod el, hogyan helyettesítheted a "játék" szót (vagyis válassz szinonimákat a gyerekkel)

- "A nap játszik sugarak - mit csinál? (ragyog, ragyog, ragyog).

- Apa játszik a színpadon a trombitán - mit csinál? (beszélő)

- Macska játszik - mit csinál? (ugrás, tréfálkozás, labdafogás, labda gurítása a földön)
- Zhenya játszik egy babával - mit csinál? (Eteti a babát, lefekszik, felöltözteti a babát stb.)

Szavakat választva a baba gyakorlati tapasztalatai alapján megtanulja, hogy egy szó jelentésétől eltérő jelenségeket jelenthet, megtanulja kiválasztani a pontos szavakat, meghallgatni a beszédet.

Hogyan esik az eső? A gyermekek szókincsének gazdagítása

A játék célja: gazdagítsa a gyermekek szókincsét új szavakkal.

Versek a játékhoz:

Az eső szitált, szitált,
Engedd el, kopogj, kaszálj,
Úgy zuhogott, mint egy zuhany, állt, mint egy fal,
Dobos, gyűrött gyógynövények.
Az eső vak és szakadó
Termesztés, gomba,
Fedett, függő, gyors,
Álmos, lassú és vitatott.
Mint egy álló nád,
Hidegen és melegen egyaránt.
És akkor van egy mennydörgő
Szivárvány, csík,
Párhuzamok és rács
És még egy ketrecben is a széllel ...
Annyi eső van
Növényeknek és embereknek (O. Grigoriev)

Hogyan kell játszani: Milyen eső van - ki több szép szavak hallott az esőről? Összeszedjük a vers összes szavát.

Szavakkal játszhatsz játékosan - rajzolj egy felhőt és egy virágot a földre. Segítenie kell a felhőt a virág öntözésében. Egy szó - egy vers meghatározása - egy esőcsepp, amelyet felhívunk (húzzunk egy vonalat a felhőtől a virágig). A feladat igazi felhőszakadás, vagyis minél több szó felvétele az esőről egy versből.

Nyelvtani szójátékok és szójátékok a szóalkotás fejlesztésére

V. Lunin. Reggeli hangulat. Új szavak írása

A játék célja: a szóalkotás és a nyelvi érzék kialakulása, a szavakkal való kísérletezés képessége, különféle módon kombinálva a nyelvi egységeket, a szavak részeit.

Versek a játékhoz:

Apa kedve van
Reggeli után olvasás,
Anya kedve van
Napapu támadó.
Testvérnek kedve van
Ordító csörgőkígyó
És rám és rám -
Pokomnatypuschy (V. Lunin).

Hogyan kell játszani: a gyerekkel együtt találja ki a különböző hangulatok nevét: ül az emeleten, szeszélyes sírás, nevetés, ajándékozás, mosolygás-nevetés stb. Ha egy gyerek számára nehéz, javasolhat lehetőségeket: "Hogyan nevezhetnénk a hangulatot, ha / mi vagyunk ...?"

V. Sztyepanov. Szalma nyár. Szóillesztés

A játék célja: tanítsa meg a gyermeket a melléknevek és a főnevek helyes összehangolására nemben, számban, ügyben, a gyermek beszédében elkövetett hibák megelőzésére vagy kijavítására.

Versek a játékhoz:

Szalma nyár
Nádfedeles homok.
Szalmakalap
Csúszik le a templomba.

Az a szalma adott
Szalma napok.
Szalmalovak
Láthatók a napon.

Nádfedeles ég
Nádfedeles kunyhó.
Szalmával rajzolok
A ceruzát elfelejtve.

Hogyan kell játszani: Hívd meg a gyermekedet, hogy gondolja át, mit rajzolna szalmával: "Rajzolnék szalmalovát, szalmakalapot, szalmaházat és szalmajátékokat." Fantasy szívesen! Egy ilyen gyakorlatban arra tanítjuk a gyermeket, hogy helyesen koordinálja a mellékneveket és a főneveket nemben, számban, esetben. Megtanítjuk a gyermeket arra is, hogy az igék alanyi hangulatát használja a beszédben (szeretném ..)

A "szóbeli rajz" után hívja meg gyermekét, hogy játsszon szavakkal a "Találd ki, mit fogok rajzolni" játékban.

A játék feladata:

Rajzolok egy gyönyörű szalmát - aktatáskát vagy táskát? Magas szalmát rajzolok szalmával - kerítést vagy kaput? Rajzolok egy FUNNY szalmát - játékot vagy plüssállatot? Rajzolok gyönyörű szalmát - virágot vagy rózsát? Jöjjön fel a saját lehetőségeivel az ilyen feladatokra.

A gyerekek gyakran hibáznak ezekben a szójátékokban. Például azt mondják, hogy a szalma portfólió. Ezután kérdezd meg: „Mondjuk-e - gyönyörű portfólió, adj nekem egy gyönyörű portfóliót? Hogyan beszéljünk? Tehát mi az? "

Soha ne ismételje meg a gyermek hangosan a hibáit, és semmiképpen ne gúnyolódjon rajtuk! Csak javítson helyes opció és mutasson példákat a szó használatára a beszédben - új portfólió, bőr aktatáska, gondoltam egy szalma aktatáskára.

Új szavakkal előállva. Játék a gyermekek szóalkotásának és kreativitásának fejlesztésére

P. Sinyavsky. Gombavonat

A játék célja: a szóalkotás fejlesztése, a szavakkal való kísérletezés képessége, a szavak egyesítése, az új szavak előállítása az ismertek alapján.

Versek a játékhoz:

Vonattal mennek
Hullámok és rókagombák
Barátnők barátaival
Feketék-tejgombák.
A Prigorkino állomásról
A Vedyorkino állomásra,
Podyolkino állomásról
A Zasolkino állomásra.

Kerekek szorgalommal
Zörögnek a síneken
Menetrend szerinti vezetés
Mézes galóca társaság.

Polyankino állomásról
A Smetankino állomásra,
Penkovkino állomástól
A Dukhovkino állomásra.

Amanitának ravasz pillantása van
Alattomos vigyor -
Felmászott a vonatra és ül
Mint egy ruszula.
De aztán bejön a vezérlő
Megjeleníti a légyölő galócát.
És az elrepült légyölő galóca
Pirul a szégyentől.

És az öreg vargánya,
Intelligens kövér ember
Emeli a barettáját
És megmutatja a jegyét.
A jegyhez csatolva
Tizennégy nyugta.

Tizennégy nyugta
Állomásnevekkel:

Dorozhkino, Lukoshkino, Opushkino, Zasushkino, Kastryulkino, Bulbulkino, Luchkovo, Selderyushkino, Morkovkino, Perlovkino, Nemnozhkino-Kartoshkino, Lavrushkino-Petrushkino, Tarelkino és Lozhkino.

Hogyan kell játszani: Ez egy csodálatos vers, amelyet mind a kisgyermekek, mind a "tekintélyes gyerekek" 6-8 éves korukban örömmel játszanak. Hívja meg a gyerekeket, hogy vonattal utazzanak. Rajzoljon egy albumlapra a vonatút tervét. És jelöljön ki rajta különböző állomásokat. Jöjjön elő vicces nevekkel.

Munkalehetőségek:

Mit nevezhet egy állomásnak, ahol minden ember nevet? (Smeshinkino, Veselchakovo, Ulybkino és így tovább - vegye fel a lehető legtöbbet különböző lehetőségeket, különböző szavakkal játszani).

Mit nevezhetünk egy állomásnak, ahol sok mezei nyúl él? (Zaychikovo, Zaychatino, Zaykin Les és egyéb lehetőségek)

Mi lehet a sok paddal rendelkező állomás neve?

Gondoljon a lehető legtöbb különféle állomásra, és csatlakozzon a babával együtt a szóalkotáshoz. Élvezet, kikapcsolódás, mosoly, szívből jövő nevetés és kiváló hangulat garantált! Játssz velünk!

Új szavakkal a "Zöldségek" témában. Vers - N. Konchalovskaya vicc "A zöldségekről"

Versek a játékhoz:

Egy kertész lakott
Veteményeskertet indított
Gondosan előkészítettem az ágyakat.
Hozott egy bőröndöt
Tele különféle magokkal
De rendezetlenségbe keveredtek.
Eljött a tavasz,
És a magok kihajtottak -
A kertész megcsodálta a palántákat.
Reggel öntözte őket
Éjjel megvédte őket
És a part a hideg időjárástól.

De amikor a kertész
A kertbe hívott minket,
Néztük, és mindenki kiabált:
- Soha és sehol,
Sem a földben, sem a vízben
Soha nem láttunk még ilyen zöldséget!

Mutatta a kertész
Van egy ilyen kertünk
Sűrűn vetett ágyakban
Ogurbus nőtt
A paradicsom nőtt
Retek cékla, fokhagyma és fehérrépa.

A szelderók érettek
És a sárgarépa megérett
A spárga már elkezdett omladozni.
És ilyen baklachkov
Igen bozontos hüvely
Minden kertész félne.

Mi vittük a kosarat
De nem tudtak dönteni
Mi a helyzet az ilyen zöldségekkel?
Vagy sütjük meg nekünk,
Szárnyaljunk-e velük? ..
Nos, csak nyersen ették őket!

A játék célja: a szóalkotás fejlesztése, az új szavak anyanyelvi formálásának elsajátítása.

Hogyan kell játszani: Ne feledje a kertésznél felnőtt szokatlan zöldségek nevét: uborka, pomidyn, fokhagyma, fehérrépa, baklachki, spárga, zeller, retek. Kérdezd meg a gyereket, honnan származnak ezek a különös csodálatos zöldségek és a nevük? Uborka \u003d uborka és görögdinnye. Paradicsom \u003d paradicsom + sárgadinnye.

Helyezzen el különféle zöldséges kártyákat (bármilyen képet vagy valódi zöldséget). Próbálja meg egyesíteni a szavak részeit egy szóba, hogy új nevet állítson elő. Például Kartopusta \u003d burgonya + káposzta.

Ez a kreatív feladat nagyon hasznos, mert nemcsak a szóra figyel, hanem arra is képes, hogy szavakkal kiemelje részeiket - szótagjaikat.

Szójátékok: szavak hallgatása

A. Barto. Szójáték

A játék célja: a szóra és annak hangjára való figyelem fejlesztése.

Versek a játékhoz:

Beszélj hangosabban
A "Mennydörgés" szó -
Zúg a szó
Mint a mennydörgés.

Mondd csendesen:
"Hat egér" -
És azonnal egerek
Zizeg.

Mond:
"Kakukk egy szukának"
Hallani fogsz:
"Ku-ku".

És te mondod a szót
"Levélesés" i
És hullanak a levelek
Repülnek
És mintha a valóságban
Látod az őszt:
Sárga kert
És nedves fű.

Mondd, hogy "tavasz" -
És akkor volt
Fut a zöld sűrűben
Vidám, pezsegő kulcs.
A tavasznak hívjuk a kulcsot.
(Az ajtó kulcsának semmi köze hozzá.)
... a szavak különböznek -
Szép, egyszerű,
A szavak tétlenek -
Felesleges, üres.

Hogyan kell játszani:

Párosítson gyermekével „hangos” szavakat, csendes szavakat, kedves szavakat, csengő szavakat, vicces szavakat, szomorú szavakat. Játszhatja ezt a játékot szavakkal útközben, vagy csak a szabad percében.
Íme még néhány példa az ilyen játékokhoz tartozó versekre - a "tüskés szavak", a "susogó szavak", a "hangos szavak" kiválasztása.

További versek a játékhoz:

Kevés szóval találkoztunk
Hol áll az elején
Először is meg fogja nevezni
Három szó Yolka, Sün és Ruff
És minden rettenetesen szúrós
És a Sün, Yorsh és a Yolka. (A. Sibaev)

Hulló levelek a lábad alatt
A levelek sárga színűek.
A sárga levelek hazudnak
És a levelek alatt susog
Shursh, Shurshiha és Shurshonok
- Apa, anya és gyerek.
(V. Golyakhovsky)

Volt CSEND, CSEND, CSEND ...
Hirtelen DÖNG
ő megváltozott!
És most esik az eső
Csendesen -
Hallod?
STARDS, STARDS,
SPLIT a tetőn ...
Valószínűleg,
Most dobolni fog ....
MÁR Dob!
MÁR Dob! (A. Sibaev)

Játékok betűkkel, hangokkal és szavakkal

A játék célja: megtanulják felvenni az adott hanggal rendelkező szavakat.

Hogyan kell játszani a szavakkal: Nagyon fontos, hogy minden gyermek tisztán lássa az eredményét. Ezért általában így játszom a játékot. Veszünk egy kosarat (ládát), és beletesszük a szavainkat. Be kell írnia egy teljes kosár szót hanggal. A konstruktor részei, forgácsai, kavicsai és egyéb apró tárgyak szavakként működhetnek.
"K", "T" és "S" hangokkal választjuk ki a szavakat. Felhívjuk figyelmét, hogy ezek a hangok szilárdak, ezért a ky vagy a smut hangokat tartalmazó szavak nem működnek nálunk, vagy külön kosárba kell őket tenni!

Versek a játékhoz:

Íme, hány K-t tudok megnevezni:
Fazék, kávéskanna, doboz, ágy,
Tehén, lakás, festmény, szőnyeg,
Tároló, kapu, komód, folyosó ..,
- Ó, elég! A levél pedig elfáradhat!
De mit mondhatsz a T-n?
- Fejsze, széklet, tányér és kanál ...
- Úgy tűnik, kissé összekevertél valamit!
- Nos, oké, már nem tévedek el.
Figyelj, megnevezem az ételeket C-ben:
Egy pohár, egy serpenyő, egy sótartó ... és egy macska!
- Honnan a macska?
- bemásztam az ablakon!
kérdez jobb macska - honnan jöttél
És a konyha összes edénye ép ...
(L. Kuklin)

A következő versben a gyermekkel együtt felvesszük a P és a Pb hangokat. A versben található szavakat külön kosarakba tesszük - az egyikben a P hanggal (Raya esetében, mert neve P hanggal kezdődik, a fiúknál - opció a romák számára), a másikban a Pb hanggal (Erema vagy Irina esetében, mert ezekben neveknek lágy hangja van Pb). Ezután a saját szavainkkal állunk elő ezekkel a hangokkal.

Játsszunk
Srácok,
"R" hanggal:
"PERVOCALATE",
"OktyabRenok",
"Úttörő".
Az I. folyón
Beregu futott,
elfogadlak
Tetszeni tud.
Khutor Grakov,
Közel a folyóhoz,
BoR közelében.
A boR közelében,
Három kerítés
És BugoR.
A BITS javában növekedett.
A folyó mentén
Hal
Halászhalászok,
Halászat
A horogon,
Amin van egy PRIMANK-
CheRvyachok.
A mi folyónkban és a rákokért
Egyszerű.
GoRu Rákok pRivolok
Rechnik Egor.
Halászoknak Rechnik
JÓ PÉLDÁT adott ...
Szóval, srácok, megkaptuk
"R" hanggal.
(S. Eidlin)

"Fables" szójáték
L. Stancsev. Igaz ez?

A játék célja: figyelem és beszéd fejlesztése - magyarázatok.

Hogyan kell játszani? A gyermeknek különbséget kell tennie a helyes és a helytelen állítások között. És magyarázza el, miért gondolja.

Gyűjtse össze a sajtot a bokrokból.
A teheneket nyulakkal legeltetik.
Az ökröket fejik a réten.
A medve táncolni kezd.
A sütőtök dalokat kezdett énekelni.
Kaszák kaszálják az erdőt.
Harmat van a hóban.
Igaz valahogy
Megmentett-e az esernyő az esőtől?
Hogy éjszaka ránk süt a hold?
Hogy a gyerekek nem szeretik az édességeket? (L. Sztanchev)

Most meleg tavasz
A szőlő itt érett.
Szarvas ló a réten
Ugrás a hóban nyáron
Késő őszi medve
Szeret ülni a folyóban.
Télen pedig az ágak között
- Ha-ha-ha! - énekelte a csalogány.
- Adj gyorsan választ
Igaz vagy sem?

Érdekes játékokat kívánok gyerekekkel!

Izgalmas és vicces modern játékok a gyermekek beszédének fejlesztésére a cikkekben találhatók:

"A beszéd fejlődése 0 és 7 év között: mit kell tudni és mit kell tenni. Csalólap a szülők számára"

Kattintson az alábbi tanfolyam borítójára, vagy az erre ingyenes előfizetés

Maria Aleinik
Javító és fejlesztő "Zavar" szójáték

Szójáték« Zavar»

célja: Kiterjed gyermekek szókincse, fejleszti a fonémás percepciót, a verbális memóriát. Formázzon önkéntes figyelmet, serkentse a mentális tevékenységet. Támogassa a kommunikáció kultúráját, amikor társaival kommunikál.

1. A levelek hordókban rejtőznek

Uborkát sózunk a vesében

2. Anya Mashát tanítja - pont:

"Ide kell tenned a lányodat"

3. Zoya hozzánk repült a kertbe,

De egy szajkó megijesztette.

4. Ez a szőrös évem

És ma van egy macskája

5. A szobában van egy bagoly,

És van egy kanapé az erdőben.

6. A nyílást salátává vágjuk.

Ugorj át az íj felett

7. Yoshka bátyám megijedt,

Sikoltott: - Itt van Lyoshka nagymama.

8. Pavlushkánk még mindig gyűrött volt,

Nem tekercset evett, hanem kicsi.

9. Mi vagyunk a baba bölcsőnk

Ebben a juliában aludni

10. Mennyire okos a szoknyánk,

Vadonatúj Lyubka van rajta.

11. Petya zabkását evett egy medvéből,

Alvótálak édesen az odúban.

12. Nem ismertem fel Mask nővért

Tettem egy kis maszkot az arcomra.

13. Unod már a csínyeidet,

Nem sajnálod az embereket.

14. A fiú megmosta a moidodirt

Aranyos arca és nyaka

15. Anyának rákja van a körmén,

És a folyóban bajszos lakk

16. Befejezi a tűket.

Vegyen játékokat varrásra.

17. só, gyerekek, pénztárgép,

És rendetlenül adja át a jegyeket.

18. Tankokkal járunk.

Felnőni - menjünk szánkóval

19. Ez a szőrös évem

És ma van egy macskája

20. Apa zabkását tett a bányába

Sisakot készítettek a gyereknek.

21. Takarja be a fülét és zivatar-

A szemek kezdődnek.

22. Kedvencünk a pilaf baba

Finom rizsből ettem

Kapcsolódó publikációk:

És van Újév a fa zöld! Több mint három hónap telt el a korrekciós és fejlesztési tevékenységek megkezdése óta a beszédközpontban.

Didaktikus játék "Numerikus zavartság" (az óvodás korú korosztály) A játék 1 változata Célok: - a számok sorrendbe állításának képességének megerősítése.

Az óvodáskorú gyermekek oktatási és képzési rendszerében jelenleg uralkodó valós helyzet elemzése azt mutatta, hogy a szám.

Az egyéni órák javító és fejlesztő programja "Színes gyermekkor" Kreksionnoe fejlesztő programok: "Színes gyermekkor" A program alapja: a meseterápia tananyaga, összeállította:.

Javító és fejlesztő mese "Nyuszi-gyáva" Nyuszi-gyáva Egyszer egy régi erdőben lakott egy nyuszi. "Gyávának" hívták, mert félt mindentől a világon. És egy sündisznó.

A logopédiai iroda korrekciós és fejlődési környezete A logopédiai iroda korrekciós - fejlődési környezete. A kabinet kreatív műhely. A logopédiai iroda fő célja.

Javító és fejlesztő program "Boldog együtt!" Magyarázat Jelenleg a pszichológiai tanácsadás gyakorlatában a gyermek-szülő interakció problémája éles.

Játék egy nagy szám játékosok. És minél több játékos van, annál érdekesebb lesz a játék, bárhol is zajlik: az udvaron, egy nyári táborban, egy gyermek partin vagy az iskolai szünetekben.

A zavart szabadtéri játék szabályai

Az elején a játékosok választják a sofőrt ("nagymama" vagy "anya"). Ha sok játékos van, akkor egyszerre több pilóta is lehet (kb. Egy pilóta 8-10 játékos számára). A sofőrök elhagyják a szobát (az utcán - elfordulnak vagy eltávolodnak), a játékosok pedig kézen fogva kört formáznak egy láncot. Aztán összezavarják a láncukat. Ebben az esetben a lánc önállóan metsződhet, a játékosok mászhatnak vagy mászhatnak át a láncon, összefonhatják a karjukat és a lábukat is. Egy feltétel - nem engedheti el a szomszéd kezét.

Miután a lánc összekuszálódott, a játékosok kórusban hívják a sofőröket:

Zűrzavar-zűrzavar, bontsd ki minket!

Nagymama, bontsd ki a szálakat!

És így is:

Apa összekuszálta a fonalat
Anya - oldd ki a csomót!

A pilóták visszatérnek és elkezdik mozgatni a játékosokat, kibontva a láncot. Ebben az esetben a fő feltétel ugyanaz: kezet nem szabad szakadni! Ha a pilóták képesek voltak kibontani a játékosokat, helyreállítva a kört és nem tépve a kezüket, akkor nyertek. Ha nem tudtak kibogozni, vagy ha a lánc megszakadt, a „zavart” játékosok nyertek. Természetesen a játékosoknak nem kell szándékosan dobniuk a kezüket!

A játék egy olyan szó, amelyet a legtöbben társítanak a gyermekkorhoz. Szabadtéri játékok, oktató játékok - óvodákban, iskolákban, udvarokon. És mi vagyunk mi magunk? Komoly felnőttek, nagybácsik és nagynénik, valahol a hátsó udvarban elrejtjük a „játék” szót, mert mindez nem komoly ... Eközben a szójátékok nemcsak kellemes és szórakoztató szabadidős időtöltés, hanem a memória, a gondolkodás, a képzelet magas színvonalú kiképzése is , logika. Valld be: nem itt az ideje, hogy kinyújtja az elcsontosodott agyadat?

Szójátékok: tesztelje az eszét?

Zavar

Ehhez a játékhoz előzetesen fel kell készítenie olyan szavakat tartalmazó kártyákat, amelyekben betűk vannak összekeverve. A játékosok versenyeznek a helyes szavak elkészítésében: aki több szót sejtett egy bizonyos idő alatt, az nyer. Például: kéz-orr - rajz , otatkel - szelet .

A szójátékokra vonatkozó feltételek változhatnak. Tehát szavak helyett közmondásokat is használhat: Indo az Khevs, súly az ogdono - Egy mindenkiért, mindenki egyért.

Keret

Keretként több mássalhangzó betűt kell választania, és a lehető legtöbb szót ki kell töltenie velük. Vegyük a T, K és P betűket. Tehát milyen lehetőségei vannak? Pálya, Kréta, térkép, forgó, karátos ... Ki nagyobb?

Szójátékok: Javítsuk az írástudást?

Unalmas megtanulni a tankönyv szabályait és érdektelen gyakorlatokat végrehajtani. Teljesen más kérdés, hogy maga állítson össze feladatokat! Az ilyen szavakkal játszott játékok segítenek a hallgatónak, és felfrissítik a felnőtt ismereteit.

Fineword

A játék másik neve: "Hide and Seek" vagy "Jungle". Lényege, hogy az egyik játékos előáll egy olyan kifejezéssel, amelyben szavakat rejt, a másiknak meg kell találnia ezeket a szavakat. Keresse meg az állatok nevét a következő vicces mondatokban.

• Próbálja ki a varázslatos gyógyszert, melegítse be az orrát egy bejglire. ( bivaly, orrszarvú )
• Nincs kaviár, a nagymama elvitte az előkertbe. ( hal, róka )

Mint látható, a szójáték példái új szavakat alkotnak a szavak találkozásánál. Egy másik lehetőség az, ha egy szót "elrejtünk" a másikba.

Szójátékok: Mi van a képzeletünkkel?

Néhány szójáték segíti az emlékezet, az ötletes és az asszociatív gondolkodás aktiválását.

Rajzold meg a szavakat

Az előadó papírt és tollakat osztogat a játékosoknak, és szavakat kezd diktálni, három másodperces szünetet tartva közöttük. Először is két tucat szó elég, és ha egy csapat játékos találkozik egy szerencsejátékkal, akkor a szavak száma növelhető. Mi ennek a szójátéknak a „sója”?

A játékosoknak fel kell vázolniuk a szavakat! Miután az előadó befejezte a diktálást, a játékosoknak meg kell fejteniük rajzaikat azáltal, hogy emlékeznek és felírják a hozzájuk tartozó szavakat.

Szójátékok: Mi a helyzet az állam harmonizálásával?

Képzelje el, a szójátékok is képesek erre! A helyzet az, hogy az emberi agy bal agyféltekéje felelős a beszédértés logikáért, míg a jobboldali képeket, teret és színt "uralkodik". Ha állandóan ugyanazt a munkát végez, például szavakat ír, az agya elfárad. De a két agyfélteke erőfeszítéseinek ötvözésével egy monoton tevékenységet váltunk érdekesgé, miközben nemcsak fáradunk, hanem pihenünk is.

Keressen egy plusz szót

Néhány szó túl sokat lapult. De nem lehet azonnal megtalálni: a betűk ismét összekeverednek a szavakkal!

• ATAMRA
• INDATÓK
• YOCLIAN

Az űrben szokatlan sorrendben rendezett betűk két nevet rejtenek - Tamara és Nikolay. A harmadik szó - stadion - kiesik a sorból.

Váltók

Néha a szójátékok paradox módon gondolkodni kényszerítenek! Vegyük a "besurranás" szót: két szóra bontható - Én vagyok + baj ... Most próbáljunk ellentéteket találni ezekre a szavakra: Ön + öröm ... Vegye figyelembe, hogy az ellentétek nagyon önkényesek lehetnek. Íme néhány példa:

• (ELEPHANT) - FOR (LENY)
• NOSE (HORN) - NOSE (HOOF)
• ANTRA (CAT) - ANTRA (EGÉR)

Következtetés

Csak néhány szójátékot tekintettünk át. Természetesen sokkal több van belőlük: olyan játékok, amelyek szélesítik a látóhatárt, növelik a szókincset, a műveltséget, fejlesztik a térbeli, fantáziadús gondolkodást, a vonat logikáját ... Az a szakma, amely első látásra felszínesnek tűnik, komolytalan, valójában nagy hasznot hoz az embernek. Lehet, hogy legalább alkalmanként előnyben kellene részesítenie a játékot, ahelyett, hogy unalmas tévét nézne vagy őrült "lógna" az interneten?

A gyermekek születésnapja fontos ünnep a gyermek számára. A szülő feladata, hogy vicces, izgalmas és egyedi legyen. Az ünnep fő jellemzője, játékok és versenyek, amelyek lehetővé teszik a gyermekek számára, hogy megismerjék egymást és leküzdjék a félénkséget. A gyermekek születésnapi játékainak aktívaknak kell lenniük, és váltogatniuk kell a csendesekkel, hogy a kicsik pihenhessenek.

____________________________

Első játék: "Ki vagyok én?"

Szórakoztató játék, amely jól fejleszti a gondolkodást és a képzeletet.

Mi fejlődik: fantázia, gondolkodás, művésziesség.

Játékszabályok:

A játékosok közül vezetőt választanak. A műsorvezető megfogant egy szót (állat, madár, tárgy), és szavak nélkül, mozdulatokkal és arckifejezéssel mutatja meg. A gyerekeknek meg kell tippelniük, hogy ki a műsorvezető. Aki először kitalálja a szót, az vezetővé válik.

Második játék: "Hal, vadállat, madár"

Érdekes játék a gondolkodáshoz és a reakció sebességéhez.

Mi fejlődik: gondolkodás sebessége, figyelem, reagálókészség.

Játékszabályok:

A gyerekek körben állnak, a vezető középen van. Körben haladva az előadó megkezdi a számlálást: "Hal, vadállat, madár, hal stb." A gyermeknek, akire a számlálás leállt (például a "Hal" szóra), gyorsan meg kell neveznie egy halat. Ha helyesen hívják. Az előadó újra számolni kezd. A szavakat nem szabad megismételni. Ha a gyermek sokáig gondolkodik, vagy rosszul válaszolt, akkor nincs játékban. Az utolsó győz. Az előadó az elvesztő gyerekeknek „vagyontárgyakat” rendel, például kukorékolást, ugrálást, ugatást stb.

Harmadik játék: "Ki tud többet"

Ülő játék, amelyet a gyerekek a szabadtéri játékok után lazíthatnak.

Mi fejlődik: figyelem, gondolkodás.

Játékszabályok:

Gyerekek ülnek a pad mellett. A segítõ sorra adja meg a feladatot minden gyermeknek, hogy megnevezzen öt tantárgyat kék színű vagy kerek. Minden gyermek kap egy meghatározott időt, például 30 másodpercet. Nem ismételheted meg mások szavait. Ha a gyermek nem fektetett be a megadott időre, akkor kiesik a játékból. Az nyer, aki több tárgyat ismer.

Negyedik játék: "Képes kártyák"

Szórakoztató játék, amely lehetővé teszi gyermekének, hogy legyőzze a félénkséget és kifejezze magát.

Mi fejlődik: a fantázia, a művésziség megszünteti a kínosságot.

Játékszabályok:

Előre fel kell készülnie a játékra. A műsorvezetőnek ki kell vágnia a tárgyak, állatok, madarak rajzait a magazinokból, kartonra kell ragasztania, hogy kártyákat készítsen. Minden gyermek felváltva húz egy képeslapot a fedélzetről. Ha egy gyermek kihúzott egy kártyát kutyával, macskával, krokodillal, akkor ezt az állatot kell színlelnie.

Az ötödik játék: "Doboz mesékkel"

Érdekes játék, amely tökéletesen fejleszti a képzeletet és a szoros kollektív szellemet.

Mi fejlődik: fantázia, csapat összetartás.

Játékszabályok:

A játék előtt a házigazda bögréket vág ki kartonból különböző színek és egy dobozba teszi. Minden játékos felvesz egy kört egy bizonyos színűből, például narancssárga színből, fantáziálni kezd, és előáll egy mesével. 2-3 mondattal kell előállni, például: „Reggel élénk narancssárga nap sütött. Ősz volt, a széltől narancslevelek hullottak a földre. " Ezt követően a második gyermek elővesz egy színes kártyát, és folytatja a mese kitalálását.

Hatodik játék: "Kérdések és válaszok"

Jól ismert és érdekes játék, amely mindenkit felvidít és felvidít.

Mi fejlődik: Megszünteti a merevséget.

Játékszabályok:

Az előadó elővesz egy darab papírt, és 2 centiméterre írja a kérdéseket: "Ki volt az?", "Hol volt?", "Mit csináltál?", "Mit mondtál?", "Mit mondtak az emberek?", "Hogyan ért véget?" A lapot egymás után adják át minden gyermeknek. Az első játékos megírja a választ a kérdésre, és összehajtja a lapot, hogy senki ne láthassa, amit írt. A második és a következő játékos ugyanezt teszi. Ezt követően a műsorvezető átveszi a lapot, kibontakozik és elkezdi olvasni a kiderült történetet.

Hetedik játék: "Candy beads"

Szórakoztató szabadtéri váltójáték.

Mi fejlődik: csapatszellem, sebesség.

Játékszabályok:

A játék előtt az előadó két pár gyöngyöt készít, cukorkákat fűz egy húrra. Kényelmesen át lehet szúrni az édességet egy tűvel, amelynek szála van a fűzőlyukban. A szálnak feszesnek kell lennie, hogy a játék során ne szakadjon el, ideális esetben nejlon. A játékosokat két csapatra osztják, parancsnokot választanak. A vezető gyöngyöket akaszt a parancsnokra, és 15 lépésre helyezkedik el a csapattól. A játékosok felsorakoznak. A vezető parancsára az első játékos odaszalad a parancsnokhoz, és keze nélkül kibontja az édességet. Eszik és visszafut. Az a csapat nyer, amely az összes cukorkát megette a parancsnok nyakából.

Nyolcadik játék: "Gyerek bowling"

A játék nagy örömet okoz a gyerekeknek.

Mi fejlődik: pontosság, mozgások összehangolása, mozgékonyság.

Játékszabályok:

A segítõ játéktûket vagy ill műanyag palackok a szobán keresztül. A gyermekeket két csapatra osztják, és egymás mellett állnak egymás mellett. Kötelet tesznek a gyerekek elé, az első játékosok megkapják a labdát. Mindenki gurítja a labdát, megpróbálja ledönteni a csapokat. Az előadó felírja a leütött csapok számát, és a játék végén, amikor az összes résztvevő kísérletet tett, megszámolja, melyik csapat ütötte le a legtöbbet és nyert.

Kilencedik játék: "Ülő röplabda"

A röplabda szokatlan változata, amely sok korosztály számára alkalmas.

Mi fejlődik: gyors reakció, mozgékonyság, mozgások összehangolása.

Játékszabályok:

A házigazda két csapatra osztja a játékosokat. 2-3 méterre egymástól a székeket a játékosok számával megegyezően helyezik el. A játékosok széken ülnek, közöttük a vezető elválasztó kötelet feszít. A gyerekek röplabdázni kezdenek. A kezével meg lehet ütni a labdát, nem szabad elkapni vagy felkelni a székektől. A labdának át kell repülnie a kötélen, ha az ellenfelek oldalára esik, akkor pontot kap a csapat. A vezető pontokat számít, a játékidő 15 - 30 perc, vagy legfeljebb 15 pont.

Tizedik játék: "Ismerkedjünk meg egymással"

Egy jó születésnapi játék, amellyel megismertethetjük a gyerekekkel a buli kezdetét.

Mi fejlődik: Megszünteti a félénkség érzését.

Játékszabályok:

A gyerekek körben állnak, a vezető középen áll, labdával a kezében. A házigazda megadja a nevét és annak a játékosnak a nevét, akinek a labdát dobják. A játékosnak el kell kapnia a labdát, meg kell adnia a nevét és azt a nevet, akinek dobja. Így minden gyermek megismerheti egymást. Ha a gyermek nem ismer senkit név szerint, visszadobja a labdát a házigazdának.

Tizenegyedik játék: "Changers"

Szórakoztató játék gyerekeknek a figyelmesség és a gyors reakció érdekében.

Mi fejlődik: figyelmesség, gondolkodás, reakciósebesség.

Játékszabályok:

A szobában a székeket körbe helyezzük, megegyezik a gyermekek számával. Minden gyermek széken ül, a vezető a kör közepén áll. A segítõ megtalálja az összes vagy néhány gyermek közös vonását, és azt mondja: „A világos hajúak (kockás ing, sötét nadrág stb.) Megváltoznak”. A gyerekek feladata, hogy megtalálják magukban az adott elemet, és helyet cseréljenek a székeken. A műsorvezető feladata, hogy általános zűrzavar esetén helyet foglaljon a megüresedett széken. Aki szék nélkül marad, vezetővé válik.

Tizenkettedik játék: "Tükrök"

Izgalmas szabadtéri játék gyerekeknek, amely fokozottabb koncentrációt igényel.

Mi fejlődik: figyelmesség; a mozgások összehangolása.

Játékszabályok:

A gyerekek sorban állnak, a vezető előttük áll. Feladat gyerekeknek: legyen a vezető tükre és ismételje meg a háta mögött minden mozdulatot. Ha a műsorvezető a jobb lábára ugrik, a gyerekek balra tükröződnek stb. Ha a gyermek téved, kiesik a játékból, a győztes lesz a vezető.

Tizenharmadik játék: "Szobrászok"

Nagyon érdekes játék az idősebb gyermekek számára.

Mi fejlődik: gondolkodás, emlékezet, figyelem.

Játékszabályok:

A gyermekeket párokra osztják, egyikük szobrász, a másik modell. A szobrász háttal áll az ülőnek. Az előadó parancsára (egy taps) az ülő pózol. A második parancsra a szobrász megfordul, és öt másodpercig vizsgálja az ülő pózát. A harmadik parancsra a szobrász elfordul, és az ülő újra megváltoztatja a pózát. Miután két tapsot jelzett, a szobrász megfordul, és elkezd "szobrozni" a pózról az ülőről, amelyet 5 másodperc alatt megjegyzett. A nyertes az a pár, akinek szobrászművésze a lehető legpontosabban "megvakította" az alakot.

A tizennegyedik játék: "Fül, torok, orr"

Szórakoztató figyelem játék gyerekeknek.

Mi fejlődik: figyelmesség, mozgások összehangolása.

Játékszabályok:

Gyerekek állnak a vezető előtt egy sorban. Az előadó megérinti a száját, a szemét, az orrát, miközben felhívja őket. A gyerekeknek minden mozdulatot meg kell ismételniük a háta mögött. Néhány perccel később az előadó megpróbálja megzavarni a játékosokat a fül megérintésével, az orr megnevezésével stb. A gyerekeknek meg kell érinteniük azt a helyet, amelyet az előadó hív, és nem mutat. A hibát elkövető gyermek nincs a játékban. A győztes az, aki a legfigyelmesebbnek és ügyesebbnek bizonyul.

Tizenötödik játék: "Zavar"

Aktív és érdekes játék a gyermekek számára, amelynek segítségével megemelkedik a hangulat és megszűnik a félénkség.

Mi fejlődik: gondolkodás, képzelet, kézügyesség, mozgások összehangolása, logika.

Játékszabályok:

A gyerekek körbe állnak és megfogják egymás kezét. A vezető elfordul, a gyerekeknek van egy percük, át kell mászniuk egymást, belegabalyodnak egy "csomóba" anélkül, hogy kinyitnák a kezüket. A műsorvezető feladata a "csomó" kibontása a gyermekek kezének kinyitása nélkül.

Videó