Mi a logika? A logika (ógörög λογική "az érvelés tudománya", "az érvelés művészete" λόγος "beszéd", "érvelés") az emberi gondolkodás formáinak és törvényeinek, és különösen a bizonyítékokon alapuló érvelés törvényei. A logikának többféle típusa létezik: formális, matematikai, valószínűségi, dialektikai, más görög.

Szüksége van logikára? A „lehetőleg helyesen jár el egy adott helyzetben” elve az ember életében abszolút mindent eldönti. Ez az elv az egyszerű emberi logikán alapul. A legegyszerűbb példa: esik, ezért esernyőt kell vennie. A logika szerves részét képezi mindennapi élet... Minden nap különböző helyzetekkel nézünk szembe, amelyekben döntést kell hozni, és nagyon gyakran minden attól függ, hogy képesek vagyunk-e logikusan gondolkodni. Az emberek már a korai gyermekkorban kifejlesztik a logikát magukban, mert ez az élet tudománya, és nem tudsz nélküled megbirkózni. Ez ad egy személynek azt a tudást, amelyet megszerez, amikor él, minden lépésben tanulva.

Az élet logikája valójában mindenütt vár ránk, és szinte minden helyzetben logikusan gondolkodnunk kell. Gyakran sokat segít nekünk. Az iskola például arra kényszerít bennünket, hogy logikusan gondolkodjunk, ahol minden órában különféle problémákat kell megoldanunk. De a logika sokkal komolyabb helyzetekben is segíthet. Az embereknek gyakran segítségre van szükségük, és a logikád hasznos lehet, főleg az, hogy helyesen használja, mert ez egész tudomány !!!

A logika hiánya. Logika nélkül az ember nem élhet, csak képes létezni, a logika hiánya nem ad lehetőséget az embernek arra, hogy átgondolja tevékenységét, ez katasztrofális következményekhez vezethet. Például: egy embernek van pénze, azonnal felhasználhatja, vagy egy bizonyos időtartamra eloszthatja, az első változatban az ember pénz nélkül marad, de a jövőben olyan helyzetbe kerülhet, ahol pénzre lehet szükség. A második esetben a pénzzel marad, ez logikusabb.

A logika a tudományok királynője Logika nélkül egyetlen tudomány nem létezhet. Az összes felfedezés közvetlenül logika segítségével történt. Az összes felfedezést logika dolgozta fel, anélkül, hogy ez az információ rendetlen és érthetetlen lenne. A logika nagyon fontos szerepet játszik a sakkozók tevékenységében. Tudják, hogyan kell kiszámítani a játékot több előrehaladással. A logika nagyon fontos a sakk játékához.

Ahol a logikára van szükség A mindennapi életben mindenki logikai rejtvényeket old meg. Például: hogyan lehet megkerülni egy hatalmas pocsolyt, anélkül, hogy sok időt pazarolna és megfagyasztja az új cipőjét, a Logic segít az embereknek a szakmai tevékenységükben. Például nagyon fontos, hogy a nyomozó logikusan gondolkodjon az események láncának helyes rekonstruálása érdekében. Logika nélkül tetteink indokolatlanok és érthetetlenek lennének mások számára. Bár ez meglehetősen gyakran fordul elő. Különösen fontos a kisgyermekek számára a logika fejlesztése, ehhez különféle oktatási játékok vannak. Mindez szükséges ahhoz, hogy megkönnyítse számára a jövőbeni életet, tanulmányokat, majd dolgozni.

A munka során a logikára a szakmákban is szükség van: ügyvéd, nyomozó, matematikus. Az ügyvéd és a logika nélküli nyomozó nem lesz képes ragyogóan megoldani a legbonyolultabb, bonyolultabb bűncselekményeket. A matematikusok nem tudják megoldani a logikai rejtvényeket. Logika nélkül lehetetlen élni! A híres ügyvédek mindig is felhasználták a logika tudását. A bíróságon általában nem korlátozódtak egyszerű vitás kérdésekre, például az ügyész érvelésével, ha logikai hibát láttak benne. Elmagyarázták, hogy mi a hiba történt, azt mondták, hogy ezt a hibát a logika kifejezetten figyelembe veszi, és különleges névvel rendelkezik. Ez az érv minden jelenlévőre hatással volt, még akkor is, ha a jelenlévők soha nem tanultak a logikát.

Van hatalom - nincs szüksége az elmere? A sportolóknak jól fejlett logikájuk is van. Szükség van szinte minden sportágban. Tegyük fel, hogy a teniszben automatikusan meg kell ütnie a bíróság azon részét, amely kényelmetlen az ellenfeled számára. Jelenleg nincs ideje a gondolkodásnak. Ebben a pillanatban elindul a logika. Az embernek sokat kell olvasnia, el kell döntenie logikai feladatok, így fejlesztve a logikát.

A logika figyelmezteti, hogy a logika segít a mindennapi életben. A logika segít pénzt nyerni a kaszinóban, de néha kudarcot vall. Nem, ne játssz. Amikor egy ember gyomot dohányzik, elméleti képességei elvesznek. Az agy idővel tompa lesz. És ez a személy csak egy irányba jár, hogyan lehet a fűt megszerezni. Logikára van szükség, mert anélkül még az első pillantásra sem a legegyszerűbb dolgok lennének érthetők. Ha egy embernek jó logikája van, akkor sikere lesz a munkájában. Logika nélkül az ember nem létezhet. Nos, vagy lehet, de nehéz ezt életnek nevezni.

Linnikov Alexander

Letöltés:

Előnézet:

Miért kell logikára, ha van fizika?

Linnikov Alexander Olegovich, az elnevezett MBOU 1. sz. "B" osztályú 10 "B" osztályú tanuló Kolesnik A.S.
művészet. Otradnoy, Otradnensky járás

Ez az aforizmus ismeretlen íróhoz tartozik, de sok nagy fizikushoz tartozhatott, akik megváltoztatták a modern tudomány elképzelését.

Fontolja meg Zeno híres filozófiai feladatait.

Achille tízszer gyorsabban fut, mint egy teknős, ezer lépéssel mögötte. Mikor fog felzárkózni a teknőshez?

A javasolt megoldás a logika és a filozófia szempontjából meglehetősen meggyőző: Abban az időben, amíg Achilles ezt a távolságot futtatja, a teknős száz lépést mászik ugyanabba az irányba. Amikor Achilles száz lépést fut, a teknős újabb tíz lépést mászik be és így tovább. A folyamat határozatlan ideig folytatódik, Achille soha nem fogja felzárkózni a teknősbe.

A fizika szempontjából minden meglehetősen egyszerűen megoldódik. Ehhez elegendő egyszerű kinematikus képleteket használni.

Ábra: 1. Achilles és a teknős problémájának megoldása a fizika szempontjából

Vagyis meglehetősen könnyű kiszámítani a találkozó idejét, csak a fizikai mennyiségeket ismerve.

A második probléma a repülő nyíllal kapcsolatos.

Repülő nyíl n helyhez kötött, mivel minden egyes pillanatban egyenlő helyet foglal el önmagával, azaz nyugalmi helyzetben van; mivel minden pillanatban nyugalmi helyzetben van, akkor minden pillanatban nyugalmi helyzetben van, vagyis nincs olyan pillanat, amikor a nyíl mozog.

A filozófiai megoldás logikája nehéz.

A fizika ezt a problémát a mozgás relativitáselméletével magyarázza. Valójában, ha csak a nyílhoz kapcsolódó referenciakeretet vesszük figyelembe, egyet lehet érteni a filozófusokkal. De sokkal inkább a fizika egy helyhez kötött rendszert tekint a földhöz. Ebben a rendszerben a nyíl mozgatható, és kiszámolhatja annak sebességét, gyorsulását, mozgását, megértheti, hogy eléri-e a célt. Vagyis bizonyos életfeladatok megoldása.

A fizikai paradoxonok érdekesek. Ide tartoznak a hidrosztatikus paradoxon. 1648-ban megmutatták a paradoxontBlaise Pascal . Behelyezte egy keskeny csövet egy zárt hordóba, amelyet vízzel töltöttek, és a második emeleti erkélyre menve egy bögre vizet töltött ebbe a csőbe. A cső kis vastagsága miatt a benne lévő víz nagyra emelkedett, és a hordóban a nyomás annyira nőtt, hogy a hordó rögzítései nem tudtak ellenállni, és repedt.

A logika szempontjából nos, egy bögre víz nem tudta megtörni a hordót, ennek a víznek a tömege túl kicsi. A fizika azonban könnyen bebizonyítja, hogy az edény aljára és falára gyakorolt \u200b\u200bnyomás nem függ a folyadék tömegétől, hanem csak a folyadék oszlopának magasságától. Vagyis a 3 méteres emelés a nyomás háromszorosához vezet. És ez egy jelentős érték.

És az úgynevezett Mpemba-effektus egyáltalán nem veszi figyelembe a logikát.BAN BEN 1963 évtanganyik iskolásfiú Erasto Mpemba érdeklődött a forró keverék oka irántjégkrém gyorsabban fagy le, mint a hideg. Magyarázatért fordult a fizikai tanárhoz, de csak a nevettől nevetett: „Ez nem világszertefizika, és a fizika Mpemba. "

Mpemba feltette ugyanezt a kérdést Dennis Osborne-nak, a fizika professzornak, aki az iskolába jött. Az elvégzett kísérleti ellenőrzés megerősítette a hatás fennállását, de nem adott magyarázatot. BAN BEN1969 év A magazinban Fizika oktatás»Mpemba és Osborne közzétette a cikk leírását. Ugyanebben az évben George Kell a kanadai Nemzeti Kutatási Tanácsból egy cikket tett közzé a jelenségről a „American Journal of Physics ».

Számos módon magyarázhatja ezt a paradoxont:

1. A forró víz gyorsabban elpárolog a tartályból, ezáltal csökkenti annak mennyiségéthangerő, és kisebb mennyiségű víz azonos hőmérsékleten gyorsabban fagy le. Lezárt tartályokban hideg víz gyorsabban fagyjon be.

1. Hóbélés van a fagyasztóbanhűtőszekrény ... Konténer forró víz megolvad a hó alatt, javítva ezzel a fagyasztófal hőérintkezését. Konténer hideg víz nem olvad önmagábanhó... Ha nincs hóbélés, a hidegvíz-tartálynak gyorsabban le kell fagynia.

1. A hideg víz felülről kezd fagyni, ezáltal rontja a hőkibocsátás folyamatátkonvekció , és így hőveszteség, miközben forró víz alulról fagyni kezd. A víz további, mechanikus keverésével a tartályokban a hideg víznek gyorsabban fagynia kell.

1. A kristályosodási központok jelenléte hűtött vízben - benne oldott anyagokban. Kis számú ilyen központ esetén a víz nehéz jéggé alakulni, és még a hipotermiája is lehetséges, ha folyékony halmazállapot, miután nulla hőmérséklet... Ugyanazon összetételű és koncentrációjú oldatokkal a hideg víznek gyorsabban fagynia kell.

Ugyanakkor nem sikerült egyértelmű választ adni arra a kérdésre - melyikük biztosítja az Mpemba-effektus száz százalékos reprodukcióját.

Vagyis itt is a logika tehetetlennek bizonyult, ám a fizika olyan módszerei, mint a megfigyelések és kísérletek a legjobbat mutatták.

Folytassuk a modern oktatást.

A logika kötelező tantárgyak volt a gimnáziumokban és az egyetemeken a forradalom előtti Oroszországban. Abban az időben hazánkban sok logika tankönyvet, valamint a törvények és a gondolkodásmód problémáiról szóló könyvet tettek közzé.

Az összes kiváló és nagy orosz ember tanulmányozta a logikát, és tökéletesen elsajátította azt. Több mint kétszáz évvel ezelőtt M.V. Lomonosov "Az elokváció rövid útmutatója" című könyvében ragyogóan bizonyította, hogy az oratikus ékesszólás kulcsát logikában kell keresni. A nagy orosz tanár K.D. Ussinsky helyesen látta az ésszerű beszéd alapjait a helyes logikai gondolkodásban, és a nagy orosz tudós, K. Timirjazev minden állampolgár nélkülözhetetlen kötelességének tekintette a logikus gondolkodás képességének fejlesztését.

A logika alapjait Arisztotelész fejlesztette ki. A logika az egyetlen tudomány, amelyet 2300 éve tanítanak. Természetesen az ősi idők óta tanítják Oroszországban. A bolsevikok 1917 végén váltak hatalomra, és már 1918-ban tiltották őket a logika oktatásának az iskolákban és az egyetemeken.

A II. Világháború után, 1946-ban Sztálin bevezette a logika tanítását a középiskolákban. A háború után Sztálin valószínűleg elkezdett bízni az orosz népben, mert azt hitte, hogy az emberek nem küldnek elméleti fegyvereket a kommunisták ellen. Hruscsov alatt azonban újabb küzdelem kezdődött a diákok túlterhelése ellen: ismét tiltották a logikát, mint iskolai tantárgyat, de töredékként hagyták a pszichológia során. Aztán kivették a pszichológiát az iskolai tantervből. Jelenleg a logika nem kötelező tantárgy az iskolában.

Vagyis arra következtethetünk, hogy a modern oktatásban nincs logika!

Az "Új iskolánk" oktatási reformprojekt a hallgatók "felesleges tudományokkal való túlterhelésének" kérdéseivel foglalkozik. Az új szövetségi állami oktatási szabványok szerint a középiskolában, vagyis a 10–11. Osztályban a fizika nem kötelező tantárgy. Vagyis a modern oktatásban sem lesz fizika.

Nincsenek FIZIKAI vagy logikai!

Irodalom:

1. Szövetségi állami oktatási szabványok (FSES).
2. Új iskola projektünk
3. anyagok elektronikus enciklopédia Wikipedia.org

Miért van szükség logikára az emberi életben?

Mi a logika?

• LOGICS (Görög logika), a bizonyítási és megdöntési módszerek tudománya; egy tudományos elmélet, amelyek mindegyike figyelembe veszi a bizonyítás és a cáfolás bizonyos módszereit.

Ki tekinthető a logika alapítójának?

• Arisztotelészet a logika alapítójának tekintik.

Mindezeket az elméleteket egyesíti az a szándék, hogy katalogizálják az érvelés olyan módjait, amelyek a valódi ítéletekből - helyiségekből - valódi ítéletekhez és következményekhez vezetnek; a katalogizálást általában a logikai kereten belül végzik. számítás. A logika alkalmazásai a számítási matematikában, az automatizálási elméletben, a nyelvészetben, a számítógépes tudományban stb. Különös szerepet játszanak a tudományos és technológiai fejlődés felgyorsításában.

Mi a matematikai logika?

• Matematikai logika, deduktív logika, beleértve az érvelés módjának tanulmányozására szolgáló matematikai módszereket (következtetések); a deduktív érvelési módszerek matematikai elmélete. A matematikai logikát a matematikában alkalmazott logikának is nevezzük.

Egy feladat.

• Három barát, Belov, Krasznova és Csernov találkoztak. Az egyik fekete ruhát visel, a másik piros, a harmadik fehér. Egy fehér ruhás lány azt mondja Csernovának: "Cserélnünk kell ruhákat, különben mindhárom ruha színe nem felel meg a vezetékneveknek." Ki viselte milyen ruhát?

A probléma megoldása.

• Az a feltétel következik, hogy Belova nem visel fehér ruhát, Csernova nem visel fekete ruhát, és Krasznova nem visel pirosat. Helyezzük a mínuszokat a táblázat megfelelő celláiban:

• Feltétel szerint a fehér ruhás lány nem Csernov - tegyen mínusz a megfelelő cellába. Most nyilvánvaló, hogy egy fehér ruha csak Krasznován lehet - pluszjelzést helyezünk a megfelelő cellába, stb.

Természetesen bármely tudomány témája csak a tudomány megismerése során válik teljesen egyértelmûvé, ezért a tárgy minden elõzetes meghatározása hiányos és nem túl egyértelmû. Ennek ellenére valahol el kell kezdenie.

A logika a gondolkodás megismerésének formáinak és törvényeinek tudománya.

A logika a gondolkodásmódot vizsgálja, de nem mindegyiket, hanem csak azokat a gondolati folyamatokat, amelyek célja az igazság felfedezése és igazolása, egy adott probléma megoldása, az előttünk felmerülő bizonyos nehézségek leküzdésének módjai mind a szakmai tevékenységben, mind a mindennapi életben. Néha reggel, amikor a tükörbe nézi magát, azt gondolhatja: "Uh ... uh, milyen csúnya arcom van manapság!" A logika alig érinti az ilyen gondolkodási folyamatokat; tanulmányuk pszichológia vagy akár pszichiátria kérdése. A logikát elsősorban a kognitív folyamatok érdekli. Nos, mi az a "kognitív gondolkodás"? Próbáljon meg válaszolni néhány egyszerű kérdésre.

Két zsebem van a zsebemben, amelyek akár 15 kapellát is tartalmazhatnak, de ezek közül az egyik nem egy fillért sem. Mik ezek az érmék? Már gondolkodik: 7 és 8 kopó? Nincsenek ilyen érmék. Lehet, hogy 2, 3 és 10 kopó? De akkor kap három érmét, és csak kettő közülük van. Végül a gondolat jön: egyikük nem javítás, de a másik lehet javítás! Válasz: 10 és 5 kopó.

Az éjszakai őrség nem éjszaka, hanem a nap folyamán halt meg. Kap nyugdíjat? Elkezded emlékezni arra, amit tud a nyugdíjjogszabályokról, majd hirtelen felébredsz: de meghalt, miért van szüksége nyugdíjra? Válasz: nem, nem fogják.

Lehet-e egy tisztességes ember feleségül venni az özvegy testvérével? A "tisztességes" szó felhívja a figyelmet, és kíváncsi: etikus-e feleségül a nővére nővére? De hamarosan felmerül a gondolat: a feleség már özvegy, ami azt jelenti, hogy a kérdéses ember meghalt! Nyilvánvaló, hogy többé már nem vehet feleségül, és a "tisztességes ember" szavak egyszerűen csak elvonják a figyelmünket ettől a döntő körülménytől.

Mindezen esetekben a megoldás keresése egy bizonyos feltevés előterjesztésére és annak következményeire vezet. Ha a következmények nem egyeznek meg a probléma feltételeivel, akkor el kell vetnünk az eredeti feltételezést, és elő kell terjesztenünk egy újat, stb. A bemutatott példák egyszerűsége ellenére megoldásuk keresése reprodukálja minden kognitív folyamat főbb jellemzőit: probléma - feltevési megoldás - egy megoldás ellenőrzése és elvetése, ha az nem egyezik a probléma feltételeivel és az ismert igazságokkal, - új megoldást javasol ... Logika csak tanulmányozza azok a formák, amelyekben a kognitív gondolkodás folytatódik, és azok az általános alapelvek, amelyeknek a kitűzött cél elérése érdekében be kell tartaniuk.

A logikát csak a gondolataink formája érdekli, de nem azok tartalma. Gondolataink tartalma végtelenül változatos: gondolkodhatunk és beszélhetünk vulkánokról és csillagokról, a szerelemről és a vállalkozói szellemről, a kolbászról, amelynek mindig van hiány, és az elektronokról, ahonnan nem tudjuk, hová menjünk. Mindez a sokféleség viszonylag kevés formába illeszkedik. A logika ezeket a formákat tanulmányozza. Figyelemreméltóan: a logikát az edények - palackok, vödrök, hordók - érdekli, és nem az, amibe beleöntik őket. Amit palackba öntenek - narzánt, sört, bort - az továbbra is palack marad, és ugyanúgy lehet palackként tanulmányozni: fedezze fel geometriai alakját, térfogatát, falvastagságát stb. Ugyanígy, a gondolatformák, tartalmuktól függetlenül, bizonyos tulajdonságokkal rendelkeznek, amelyeket a logika vizsgál.

Ebben a tekintetben a logika hasonló a nyelvtanhoz, amelyet az iskolában tanultunk. A nyelvtan a nyelvi kifejezések formáit is feltárja és leírja, elvonva azok tartalmát. Ennek a körülménynek a bemutatására a híres szovjet nyelvész, L.V. Shcherba idézett egy példát az általa kitalált következő mondatra: "A gonosz kuzdra shteko ütköztette az oldalakat és a göndör bokrenkát." A mondat tartalmáról nem mondhatunk semmit, de a nyelvtan ismerete lehetővé teszi azt állítani, hogy itt a „kuzdra” szó a tárgy, a „budlanula” a predátum, a „bokra” a kiegészítés stb. Beszélhetünk főnevek nemeiről, számáról, esetéről, anélkül, hogy a legcsekélyebb fogalom lenne arról, mit jelent a megfelelő szavak. A logika hasonló tudást ad nekünk a gondolkodás formáiról.

Az "igazság" szót már többször említjük. Ideje tisztázni. A filozófia azt a kérdést vizsgálja, hogy mi az igazság, hogyan lehet azt megszerezni és hogyan. Itt a logika szempontjából elegendő rövid magyarázatra szorítkozunk.

Egy gondolatot igaznak hívnak, ha megfelel a tárgyának, azaz tárgyat, helyzetet, állapotot képvisel, ahogy a valóságban léteznek, önmagukban. Ha a gondolat nem felel meg a tárgyának, torzítja, akkor hamisnak hívják. Például az a gondolat, hogy az orosz zeneszerző A.P. Igaz, hogy Borodin kémikus volt, mivel Borodin valójában számos, a kémia területén végzett munkához és felfedezéshez tartozik. Az a gondolat, hogy a banán almafán nőnek, hamis lesz, mert torz képet alkot az almafáról.

Az érvelés logikai helyessége a szabályoknak, a logika törvényeinek való megfelelés. Ha helyesen támaszkodik a valós adatokra és az érvekre, akkor mindig valós következtetéseket fog levonni. Ez a logika garantálja. Sajnos helyesen indokolható, de hamis helyzetekből indulhat ki. Ebben az esetben bármilyen következtetésre juthat - igaz és hamis is. Mint mondják, bármi hazugságból származik. Például, ha elfogadta az „Összes tigris füvet eszik” tételt, akkor ebből valódi következtetést vonhat le: „Néhány növényevő csík”, és hamis - „Egyes növényevők tigrisek”. Fontos szem előtt tartani a következőket: a logika nem mondhatja meg, hogy bizonyos állítások igazak-e - ez a specifikus tudományok és a mindennapi gyakorlat feladata -, de segít az érvelésünk helyes formájában. Ha hazugságon nyugszik, az érvelése bárhová elvisz. Ha az igazságra támaszkodsz, a helyes érvelés csak az igazsághoz vezet.

A logika által vizsgált kognitív gondolkodás mindig nyelven fejeződik ki, ezért a logika a gondolatot nyelvi kifejezésében veszi figyelembe. Néha csak szavakról és mondatokról fogunk beszélni, azaz értelmi tartalmukra. Természetesen vannak olyan gondolatok, amelyeket nekünk nehezen lehet kifejezni a nyelven - mindenkivel szembesült ezzel: néha úgy tűnik, hogy egy vizsgán valami iskolás vagy diák ért mindent, de nem mondhat semmit. A logika nem képes kezelni ezeket a gondolatokat, nem tud tanulmányozni és elemezni azokat, az egyéni tudaton belül marad. Feltételezzük, hogy minden ember kognitív gondolkodása megközelítőleg azonos, és nem függ nemzetiségétől, társadalmi helyzetétől és kulturális különbségeitől. A különféle nemzetek emberek által beszélt természetes nyelvek nagyon jelentősen különböznek egymástól, és ezt mi szomorúnak látjuk, amikor elkezdjük tanulni idegen nyelvek... A logika a gondolkodás formáit vizsgálja, nem a nyelvet, ezért törvényei és alapelvei minden gondolkodásra érvényesek, függetlenül attól, hogy milyen nyelvi héjon mutatják be. Vegyük például a következő két nyelvi kifejezést:

"A hó fehér", "Der Schnee ist weiss".

Különböző jelekből állnak, és általában jelentősen különböznek egymástól. Mindketten ugyanazt az elképzelést fejezik ki, amelyet oroszul a "hó fehéres" mondat közvetít. A gondolat valami közös, ami jellemzi ezt a három teljesen különféle nyelvi kifejezést. Ezt az ötletet logika vizsgálja. Mindazonáltal a nyelv alapvető tulajdonságai a gondolatunkat is befolyásolják, tehát a logikának gyakran figyelembe kell vennie a gondolat nyelvi kifejezésének sajátosságait.

A logika az egyik legrégebbi tudomány, amely egy önálló tudományágban alakult ki. Az ókori görög filozófus és tudós Arisztotelész (Kr. E. 384-322) tekintik alkotójának.

Arisztotelésznek a logikai ismeretek szisztematikus bemutatására és a logika fejlesztésére való vonzódása nagyrészt a társadalmi igényeknek tudható be. Az ősi polisz állampolgára aktívan részt vett kicsi államának életében. Rendszeresen részt vett a népszerû közgyûléseken, ahol a háború és a béke, a városfejlesztés, a kereskedelem stb. Kérdéseit vitatták meg, évente részt vett a kormánytisztviselõk választásaiban, és maga is többször betölthetett bizonyos tisztségeket egész életében. Az ókori Görögországban nem fizettek a kormányzati pozíciók vezetéséért, ezért kevesen törekedtek arra, hogy átvegyék őket. Időnként a polgárokat arra kényszerítették, hogy sorshoz forduljanak, hogy kinevezjenek valakit a hadsereg vezetésére, a piacok felügyeletére vagy az állami vízellátásra. Az ókori görögök sokat és örömmel pereskedtek, és a görög bíróság nem ismerte az ügyészeket és az ügyvédeket, a felperesnek és az alperesnek maguknak kellett megjelenniük a jelenlévő bírák és közönség előtt. Az ügy kimenetele gyakran attól függ, hogy képesek-e egyértelműen megfogalmazni az ügy lényegét, és állításaikat meggyőzően alátámasztani. Röviden: egy jó polgárnak bizonyos mértékű oktatásra volt szüksége polgári feladatainak teljesítéséhez és polgári jogainak gyakorlásához.

Ezért volt az ókori Görögországban egyetemes oktatás és a tanárokat nagyra becsülték, és szofistáknak hívták őket (a görög "sophia" - bölcsesség szóból), amelyek eredetileg "bölcs" vagy "bölcsesség tanárának" jelentették őket. Tanították a gyermekeket az írás és olvasásról, a tudomány alapjairól, felhívták a képességet egyértelmű és meggyőző beszédre, véleményük megvédésére vitákban. Idővel azonban a szofisták olyan módszereket kezdtek kitalálni, amelyek célja a beszélgetőpartner becsapása, az ellenség nevetséges vagy ostoba bemutatása, az igazság iránti bizalmatlanság felkeltése, és éppen ellenkezőleg, az igazság hófehér öltözékében rejlik. Az ilyen gátlástalan trükköket és trükköket "szofizmusoknak" hívták, és a "szofist" szó megszerezte azt a negatív konnotációt, amely a mai napig megmaradt vele. Íme néhány példa az ősi szerzők írásaiban megőrzött szofizmusokra:

- Amit nem veszítettél el. Nem vesztette el a szarvát. Ezért szarvas vagy. "

- Az ülő ember felállt. Aki felállt, áll. Ezért az ülő ül. "

Az antik idők óta a következő történet jutott hozzánk. A híres szofist Protagorasnak volt egy Evatl nevű hallgatója, aki jogi képzésben részesült. A tanár és a hallgató megállapodást kötött, amely szerint Evatl-nek csak az első tárgyalás megnyerése után kellett fizetnie a tandíjat. Tanulmányai befejezése után Evatl nem sietett sietni a bíróság előtt. A tanár türelme elfogyott, és beperelte a diákját.

Az Evatl-nak egyébként fizetnie kell nekem - magyarázta Protagoras. - Vagy megnyeri ezt a folyamatot, vagy elveszíti. Ha nyer, akkor a vele kötött szerződés alapján fizet; ha veszít, akkor a bíróság ítélete alapján fizet. "

- Semmi ilyen - magyarázta Evattl viszont. - Valóban vagy megnyeri, vagy elveszíti a folyamatot. Ha győzök, a bírósági határozat mentesít engem a fizetés alól; ha veszítek, nem fogok fizetni a megállapodásunk alapján. "

A hallgató, amint láthatja, méltó volt a tanárára! A dolgok ilyen fordulatával megdöbbenve, Protagoras egy külön esszé "Fizetési perek" című esszéjét szentelte az Evatl-nal folytatott vitához, amely sajnos nem ért el minket. És ha például nyilvános kérdéseket tesznek fel ilyen kérdésekre (előzetesen megállapodva, hogy csak „igen” vagy „nem” válaszolnak):

"Megállította az anyád verését?", "Reggel abbahagyta a konyakot?" stb. Itt enyhe tetanuszba eshet: mondjon legalább "igen", legalább "nem" - továbbra is hülye helyzetbe kerül.

Úgy érzi, hogy kissé megcsalták, de a dolgot nehéz megmondani. A szofisztika kezdett beavatkozni a görögök társadalmi életébe, mivel egyébként most is beavatkozik velünk. Arisztotelész szisztematizálta az akkori ismert logikai ismereteket, újdonságokat adva hozzájuk, és számos munkát írt, amelyekben a logikát az igazság megóvásának, valamint a szofisztika és a hamisság felfedésének eszközeként mutatta be. Ebben a minőségében több mint két évezreden át szolgálja az embereket. A középkori tudósok jelentősen hozzájárultak a logika fejlődéséhez, és az általuk bevezetett latin terminológia továbbra is megmarad.

Század közepén. A logika túlélte tudományos forradalmát: felmerült a matematikai (szimbolikus) logika, és gyorsan fejleszteni kezdett, matematikai eszközök és módszerek felhasználásával az érvelés elemzésére. Ő fektette le elméleti alap a számítógépes technológia programozási nyelveinek későbbi fejlesztése. Az arisztotelikus logikát azóta hagyományosnak nevezik.

Oroszországban 1917-ig a logikát a gimnázium felső osztályaiban tanították, és az orosz logikusok jelentős mértékben hozzájárultak e tudomány fejlődéséhez. Nem sokkal az októberi forradalom után a logika - különféle okok miatt - eltűnik Oroszországban. Csak a 40-es évek végén. ismét visszatér, először jogi iskolákba és egyetemekbe, majd pedagógiai és más egyetemekbe, és az utóbbi években a logika ismét elkezdte behatolni az iskolákba.

Pragmatikus korunkban, amikor valami új szembekerülnek magukkal, az emberek elsősorban azt kérdezik:

"Miért van szükségem erre?" Sajnos az egyszerű kíváncsiság fokozatosan eltűnik, és a karrier, a siker örök törekvése csak egy darab kenyeret hagy szinte időbe és energiába azon osztályok számára, amelyek nem jelentenek közvetlen haszon. Akkor miért? Miért kellene elolvasnom ezt a könyvet? A következő szempontok talán érdemesnek tűnnek számodra.

Mindenekelőtt a logika megismerése azt tanítja, hogy pontosan gondolkodjunk és világosan fejezzük ki gondolatainkat. Sok ember egyáltalán nem képes két szót összekapcsolni. Mások beszélnek, de olyan következetlenül és homályosan, hogy semmit sem fog megérteni. A logika hozzájárul a koherens és világos beszéd kialakulásához.

A logika elősegíti az ötleteid és döntéseid megalapozásának és más emberek meggyőzésének képességét. Ha tudja alátámasztani gondolatait, megoldását egy adott kérdésre, akkor a beszéde nem csak világos, hanem meggyőző is. Bármelyik tevékenységet is folytat, gyakran ez az - szükséges feltétel az ő sikere.

Ennél is fontosabb, hogy a logika ismerete fokozatosan kialakítja a szokást saját és mások érvelésének elemzésére. A logika olyan eszközökkel is rendelkezik, amelyek lehetővé teszik az érvelés hibájának észlelését, pontos azonosítását és kiküszöbölését. Segít megbirkózni a demagógával és a szofisztikussággal, megszabadít minket a földalatti ártatlanságtól, amely könnyedén benyomtat bennünket az édesen beszélő gonosz karokba. Például a következő érveléssel fordulnak hozzád: "Én személy vagyok, és te nem én vagyok, tehát nem vagy személy." És még akkor is, ha úgy érzi, hogy valami nincs rendben, tudsz megfelelő érvelni? Alig. BAN BEN legjobb eset majd elcsúszolsz, például "bolond vagy!" és menjen el az értelmi megaláztatás érzésével. A logika ismerete lehetőséget ad arra, hogy meghatározza, mi ez az érvelés, milyen követelményeknek kell megfelelnie, és melyik követelményt sérti itt. Mindezek rámutatásával szégyentel egy demagótát vagy egy tudatlanságot, és máris el fog hagyni téged, hamukat pislogva a fejére.

A logika megtanít vitatkozni. Mind a mindennapi életben, mind a szakmai tevékenységek során gyakran különféle alkalmakban kell részt vennünk polemikában. Általános szabály, hogy nem tudjuk, hogyan kell vitatkozni, és az összecsapásaink leggyakrabban zaklatással, kiabálással és még harcokkal is véget érnek. Miután megismerte a logikát, megtanulja, hogyan kell helyesen megvédeni véleményét, megcáfolni ellenfelének téves hitét, megtalálni kompromisszumokat és feltárni gátlástalan trükköket és trükköket.

És mégis a legfontosabb dolog az, hogy a logika fejleszti a gondolkodás szokását. A modern élet arra kényszeríti az embert, hogy sokat tudjon, tehát az iskolai és felsőoktatási rendszerek oly módon vannak felépítve, hogy a lehető legtöbb információ kerüljön a hallgató fejébe. De általában nem tanítanak gondolkodni, és nem törekednek ezen értékes emberi képesség fejlesztésére. Ezért sokan nem szeretik, és nem is tudják, hogyan kell gondolkodni. Ahelyett, hogy gondolkodnunk kellene és megoldást találnánk bizonyos problémákra, szívesen támaszkodunk valamilyen televíziós műsorszolgáltató, barátok vagy ismerősök véleményére. Természetesen nehéz gondolkodni, a feszült gondolkodás annyi energiát vesz igénybe, amennyit egy bányász vagy kalapácsfej elkölt. De gondolkodni kell akkor, ha nem akarja élni egész életét, mint egy baba, amelyet az ügyes manipulátorok húrok húznak. És amikor a gondolkodás szokássá válik, élvezetessé válik. Tehát a sportoló, gerincét rázva, izzadságot öntve, nyögéssel fejleszti az izmait. De akkor mi örül neki az izmok játékának, amikor a test minden sejtje énekel a testi létezés öröméről!

Ebből a célból a könyv különféle feladatokat tartalmaz. Ezek egyszerűek, de mégis egy kicsit gondolkodnak. Gondol! De ez nem logikai tankönyv. A tudomány mélyebb megismerése érdekében a speciális irodalomra kell hivatkoznia.

A logika nem csupán az érvelés sorozata, hanem egy egész tudomány, amelyet megvizsgálnak és kutatnak. Ha a kíváncsiság vagy a szükségesség vezetett ebbe a tankönyvbe, és kevés idő és erőfeszítés igényel olyan osztályokat, amelyek nem hoznak látható előnyt, akkor ésszerű kérdés merül fel: miért van szükségünk logikára?

A logika ismerete mindenekelőtt megtanulja, hogyan kell pontosan gondolkodni és kifejezni a gondolatait. Még ha inkoherensen és homályosan beszélt is, akkor a logika hozzájárul a tiszta és koherens beszéd kialakulásához.

Ennek a tudománynak köszönhetően képes lesz arra, hogy ötleteit és döntéseit ésszerűen igazolja, és meg fogja győzni másokat arról, hogy igaza van. Ez a készség bármilyen tevékenységi területen hasznos lehet, ez lesz a sikerének kulcsa a karrier létrán.

Fokozatosan a logika formálja benned azt a szokást, hogy elemezze mind a saját, mind mások érvelését, olyan eszközökkel ésszerűvé teszi Önt, amelyek lehetővé teszik a következtetésekben szereplő hibák azonosítását és kiküszöbölését, hogy megbirkózzanak a szofisztikussággal és a demagográfiával. Tegyük fel, hogy a következő szavakkal fordulnak hozzád: "Férfi vagyok, de te nem én vagyok, tehát nem vagy ember." Meg tudod-e megfelelően kifogni ezt, még akkor is, ha úgy érzi, hogy valami nincs rendben? Sokan össze lesznek zavarodva és válaszolnak: "Te bolond vagy". De a logika alapjainak ismeretében képes lesz megtalálni és azonosítani a jogsértést, megfelelő választ adni és szégyentelni a tudatlanokat.

A logika megvitatja a vitatkozás művészetét, amely mind a szakmai tevékenységben, mind a mindennapi életben hasznos. Az érvelés elmulasztása gyakran kiabáláshoz, zokogáshoz és még harchoz is vezet. Véleményének indokolása segít megtalálni a kompromisszumot, megcáfolni az ellenfél téves hiteit, felfedni a gátlástalan trükköket és technikákat.

Egy nehéz élethelyzetben, amikor az érzelmek elárasztják az elmét, képes lesz mindent rendezni és rendezni "a polcokon", "visszatartani" az érzelmeket. Akkor, amikor a probléma összes oka és forrása már egyértelmű, logika és pszichológia segítségével kezdje el kijutni a nehéz helyzetből.

Bizonyára az ismerőseid között sok olyan manipulátor van, aki ügyesen rendezi ügyeit az Ön költségén. A logika alapjainak ismerete lehetővé teszi, hogy időben felismerjék szándékaikat és könnyen kezeljék őket.

Nagyon sok ellenőrizetlen információ található manapság: a hirdetésekből, a televízióból, az internetről és az ismeretlen emberekből származik. Meg kell tanulni, hogyan lehet felismerni a hazugságot az időben, és megvédeni az ellen, a logika ebben is segíthet.

Minden érdekes

A gondolkodás a különféle tudományágak tanulmányozásának tárgya. A logika, a filozófia, a pszichológia, a genetika, a nyelvészet és más tudományok szekciói megpróbálják megérteni az emberi gondolkodási folyamatokat, és megválaszolják a kérdéseket, hogy mi a gondolkodás, mi ...

A logika szó fordítása „az érvelés művészete”, és magában foglalja az információ elemzésének és következtetések levonásának, az alapján felmerülő problémák megoldásának képességét. Néha hallani lehet, hogy a nőknek nincs logikája, van egy kifejezés: „nő ...

A formális logika az a tudomány, amely figyelembe veszi az állítások felépítését és átalakítását. A nyilatkozat tárgyait és tartalmát a formális logika nem veszi figyelembe: csak a formával foglalkozik, ezért az úgynevezett.
A történelemben…

Úgy gondolják, hogy az európai logikai iskola atyja Arisztotelész volt. Ő volt az, aki megtette az első lépéseket a legfontosabb logikai törvények, valamint a logikai konstrukciók formáinak és szabályainak rendszerezésére és igazolására. A logika mint tudományos tudományág

Manapság az emberek egyre inkább tudatos életre és harmonikus kapcsolatokra törekszenek. Néhány segítséget nyújthat ehhez a pszichotípus és a szeretteitek pszichotípusainak megértésében a szocionika szempontjából. Mi a sajátossága? Valójában ...

A férfias és nőies logika kérdése sokáig meglehetősen „forró” kérdés maradt. A férfiak úgy vélik, hogy a nők meglehetősen furcsa logikájuk van, vagy egyáltalán nincs, és a nők biztosak abban, hogy titkos tudásuk van, és férfiak számára nem elérhetőek.

Az ipari és technológiai fejlődés korszakában a filozófia visszakerült a háttérbe, nem mindenki képes egyértelműen megválaszolni a kérdést, hogy milyen tudomány ez és mit csinál. Az emberek elfoglaltak sürgető problémákkal, kevés érdeklődésük van ...

A retorika a szűk értelemben vett oratórium tudománya - az a képesség, hogy logikusan és kompetens módon kifejezzék gondolataikat, meggyőzzék a beszélgetőt. Ez a tudomány bekerült az orosz gimnáziumokban tanított tantárgyak kötelező tanfolyamába, de a forradalom után ez a tudás ...

A logikus gondolkodás képessége segít az embernek látni a dolgok, problémák és események lényegét, amelyekkel napi szinten szembesül különböző helyzetek... A logikai gondolkodás bizonyos mértékben fejleszthető. És ha segíteni akarsz gyermekének ...

A "logikus gondolkodás", "logikai következtetés", "logikai kapcsolat" fogalmait a logikával társítják. Ezt gyakran a racionalitás szinonimájának tekintik. A logika a tudományt és a gondolkodásmódot egyaránt jelenti. ...

A logikai gondolkodás olyan minőség, amelyet folyamatosan fejleszteni kell. Ez lehetővé teszi a feladatok széles skálájának könnyű megoldását, a mindennapi kérdésektől a legnehezebbekig, amelyeket nagy felelősség és az ...

A logikus gondolkodást - az érvelés és a következtetések levonásának képességét - már gyermekektől is ki kell fejleszteni és kell fejleszteni fiatalon... A logikus gondolkodás, az elemzés és a következtetések levonásának képessége hasznos lesz mind gyermekkorban, mind felnőttkorban. Logikai fejlesztés ...