Uveďte názvy divokých rostlin. Divoké a pěstované rostliny

Práce na zahradě

Chcete-li použít náhled prezentací, vytvořte si účet Google (účet) a přihlaste se k němu: https://accounts.google.com.

Snímky titulků:

Divoký a pěstované rostliny... Lekce na světě kolem 2 tříd

Stromy Keře Trávy A) květiny B) lišejníky C) mechy Do kterých skupin jsou všechny rostliny rozděleny?

Jaký je význam rostlin pro člověka? Krmí člověka, ošetřují člověka a dávají spoustu užitečných látek. Oblečte muže

Jaký je rozdíl mezi smrkem a jabloní? ?

Obecný rozdíl Roste v lese. Roste v zahradě. O ni se stará osoba. strom strom Výhody Výhody

Jaký je rozdíl mezi lískovými oříšky a angreštem? ?

Společný keř keř Výhody Výhody Rozdíl Roste v zahradě. Muž se o něj stará. Roste v lese.

Jaký je rozdíl mezi pampelišky a rajčaty?

Obecný rozdíl Herbaceous Herbaceous Plant Roste v zeleninové zahradě. Člověk zasadí, pečuje, sklízí plodiny. Roste všude.

Na které dvě skupiny lze všechny rostliny rozdělit? ? ? Rostliny speciálně pěstované lidmi. Rostliny, které nikdo rostliny, rostou samy. Najdete je všude: v lese, na louce a na nádrži .. Kulturní divočina

Divoké stromy, keře a trávy rostou samy o sobě. O ně se nestará osoba.

Žitné uši na poli, v žitě najdete květinu. Zářivě modrá a načechraná, je škoda, že to není voňavé. plevel

Chrpa neslouží člověku, naopak zasahuje do růstu chleba, a přesto jsou chrpy lidé milovány. Tyto květiny jsou krásné, modré jako obloha. Mnozí je shromažďují, tkají věnce. Lidé říkali, že vděčné pole (pole, kde roste chléb) dalo nebi chrpy a vděčnost dešťová voda, bez kterého uši zrna nezrají.

Dub se nebojí deště a větru. Kdo řekl, že dub má strach, aby upadl do chladu? Koneckonců, až do pozdního podzimu, je zelený. To znamená, že dub je otužilý, to znamená, že je tvrzený. Co je to za strom?

Staří Římané ocenili krásu dubu a nazvali jej „quercus“, to znamená „hezký“. Tento strom je však nejen krásný, ale také užitečný: roste tam, kde je obtížné růst pro jiné stromy.

Co je to za strom? Bříza dostala své jméno od světle bílé kůry. Je vidět, že šumivý stříbrný kmen tohoto nádherného stromu kdysi silně působil na naše vzdálené předky. „Ber“ mezi starými Slovany znamenal „světlo, jasné, lesklé, bílé“. Od něj vyšly slova „březová kůra“, „bříza“.

Slované milovali krásu bílého kmene tolik, že si dokonce uspořádali březovou dovolenou. Oslavili konec jarní terénní práce.

Kulturní rostliny speciálně pěstované lidmi. Postará se o ně, sklizeň.

Pěstované stromy trávy keře Jabloň Hruška ... Angreštový rybíz ... Rajčatová okurka ...

Najděte pár

Kulturní zeleninové ovoce dekorativní zrno spřádání

Shrnutí lekce Jaké skupiny kultivovaných rostlin jste se setkali? Na které dvě skupiny lze všechny rostliny rozdělit? Jaké jsou příklady rostlin v každé skupině?

K tématu: vývoj metod, prezentace a poznámky

Lekce na celém světě + prezentace „Divoké a pěstované rostliny“

Shrnutí lekce spolu s prezentací, svět, 2. stupeň, Ruská škola, Pleshakov A. A. „Divoké a pěstované rostliny“ ....

Téma: Divoké a pěstované rostliny. Pokojové rostliny

Metodický vývoj lekce po celém světě. Téma lekce: Divoké a pěstované rostliny. Pokojové rostliny... Netradiční forma6 Lekce v zimní zahradě. Typ lekce: kombinovaný ....

shrnutí lekce na světě kolem 1. třídy „Moji pomocníci - domácí zvířata a pěstované rostliny“

lekce v 1. třídě na celém světě na téma: „Moji pomocníci jsou domácí zvířata a pěstované rostliny“ ...

Prezentace "Divoké a pěstované rostliny", stupeň 1

Prezentace byla připravena na lekci okolního světa na téma „Divoké a pěstované rostliny“, stupeň 1. Perspektiva ...

Kód pro použití na webu:

Zkopírujte tento kód a vložte jej na svůj web

Chcete-li stáhnout, sdílejte materiál na sociálních sítích

Snímky titulků:

učitel základní školy

MOU Střední škola č. 1, Kameshkovo

Kurova Tatiana Vladimirovna

Svět kolem 2 třídy

„Ruská škola“ EMC

Všechny otázky a úkoly jsou rozděleny do tří úrovní obtížnosti: úroveň A - základní, úroveň B - střední obtížnost, úroveň C - zvýšená obtížnost. Úkoly úrovní A a B předpokládají jednu správnou odpověď, v úkolech úrovně C může být jedna nebo několik správných odpovědí.

Každý úkol byl proveden správně

úroveň A se odhaduje na 1 bod,

úroveň B - 2 body,

úroveň C - 3 body.

80 - 100% - skóre "5";

60 - 80% - skóre "4";

40 - 60% - skóre "3";

0 - 40% - skóre "2".

Která rostlina je divoká?

Který keř se pěstuje?

Najděte ovocnou plodinu.

Jaký květ může růst jen na zahradě?

3.Veronica Dubravnaya

Název které okrasné rostliny se překládá z řečtiny jako „hvězda“?

Jaký druh pěstované rostliny používá člověk k získání tkáně?

Které zrno je nejlepší pro nachlazení?

Divoké a pěstované rostliny světa: rozmanitost, lidské použití

Na světě jsou divoké a pěstované rostliny. Jejich hlavní rozdíl spočívá v tom, že kultivovaný člověk roste záměrně a vykazuje různé odrůdy uvnitř druhu.

Jedná se však o nevědeckou klasifikaci zástupců flóry.

Společná klasifikace divokých a pěstovaných rostlin

Vědci rozdělují všechny rostliny do dvou království: nižší a vyšší. První skupina se skládá ze čtyř divizí: hnědé, zelené, červené a rozsivek. Vyšší jsou tato oddělení: mechorost, přeslička, lykopod, psilotic, kapradina, gymnospermy a angiospermy. Prvních pět skupin rostlin se reprodukuje spóry a poslední dvě semeny. Gymnospermy se liší od angiospermů v tom, že mají květiny, proto se rostliny tohoto oddělení nazývají také kvetoucí. V zásadě pěstované rostliny světa patří do oddělení angiospermů. Obecně jsou kvetení a gymnospermy zdaleka nejpočetnější skupinou rostlin.

Různé angiospermy

Divoké a pěstované rostliny rozmnožující osivo jsou velmi rozmanité a bohaté.

Podívejme se nejprve na vědeckou klasifikaci těchto rostlin. Divoké a kultivované rostliny patřící do oddělení kvetení jsou tedy rozděleny do dvou tříd v závislosti na struktuře semen: jednoděložné a dvouděložné. Čeleď jako obiloviny a liliaceae patří k jednoděložným rostlinám. Takové rostliny se ve většině případů pěstují. Dicotyledons zahrnují takové rodiny jako bříza, vrba, noční můra, kříženec, luštěniny, compositae, růžový. Mezi nimi je také mnoho plodin pěstovaných lidmi.

Různé gymnospermy

Ve všech výše uvedených rodinách se rozlišují rody a druhy.

Ostatní klasifikace rostlin

V závislosti na formě života mohou být divoké a pěstované rostliny rozděleny do osmi skupin:

Divoké a pěstované rostliny, jejichž příklady lze vidět na obrázcích, lze také rozdělit do skupin v závislosti na jejich životnosti. Jsou tedy roční, dvouleté a vytrvalé rostliny... Ročně a bienále většinou bylinné rostlinya trvalky mohou být keře, polo keře, stromy atd.

Divoké a pěstované rostliny: příklady

Zvažte pěstované a divoké rostliny, které lidé používají v různých oborech.
Následující tabulka je ukazuje.

Divoké keře: druhy a názvy

Povaha naší planety je velmi rozmanitá. Každý kontinent, část světa, země, regionu, regionu a města se může pochlubit nádhernými představiteli flóry, které nejen zdobí celý okolní prostor, ale také přispívají k čištění vzduchu.

V přírodě a lidském životě hrají důležitou roli různé formy života rostlin, jako jsou například keře rostoucí ve volné přírodě. To je o nich, které budou diskutovány v článku.

Divoké rostliny

Je obvyklé nazývat rostliny, které žijí v přírodních podmínkách a nejsou kultivovány lidmi. Obývají pole a louky, stepi a savany, pouště a lesy. Tyto zahrnují:

To znamená, že všechny existující formy života rostlin. Konkrétně divoké keře tvoří převážnou část podrostu, houštiny, okraje louk a polí, silnic a městské krajiny. Právě tyto formy se používají k vytvoření zajištění před obytnými budovami, maloobchodními prodejnami a jinými strukturami.

Divoké stromy, keře, trávy jsou nedílnou součástí ruské přírody. Jsou to oni, kdo při vstupu do naší země mluví o její kráse, bezdomovectví a kráse.

Keře Ruska

Divoké keře našeho regionu se vyznačují velkým množstvím druhů. Jsou rozšířeny ve všech pásmech a zeměpisných šířkách, tvoří listnaté a částečně jehličnaté lesy, liniové kopce a pohoří. Mezi nimi je také mnoho zástupců, které člověk používá pro dekorativní účely pro zahradní pozemky. Některé druhy bobulí se aktivně používají pro potraviny a jsou ceněny pro své vitamínové složky. I léčivé formy keřů divokého pěstování v Rusku mají.

Nejběžnější druhy vyskytující se v přírodě jsou:

spirea;

hloh;

snowberry;

lesní kalina;

marsh rosemary;

obyčejná dřišťál;

Čínská citronová tráva;

válečný euonymus;

daphne;

zimolez obecný;

strom caragana;

černá cotoneaster;

marsh brusinka;

líska obecná;

obyčejné maliny;

váček;

maďarská ruština;

šeřík;

šípky;

chubushnik a další.

Divoké keře našeho regionu jsou velmi krásné, různorodé ve své roli v přírodě a významu pro člověka. Existuje řada takových druhů, které se lidé snaží zasadit a rozmnožovat sami pozemky z různé účely: dekorativní, výživný, krajinný design. Mezi tyto zástupce patří následující divoké stromy a keře: třešňový pták, borůvka, jabloň, popel, psí růže, thuja, borovice, smrk, rybíz, švestka, šeřík, horský popel, koště, noční košilka, olše, rakytník, jalovec, malina, hruška, líska , kalina, hrozny, lípa, citronová tráva, angrešt, rakytník, javor, zimolez, dub a další.

Možná jeden z nejcennějších keřů v divoké i kultivované formě. Výška rostliny - až 2 m, větve jsou červenohnědé, lesklé, pokryté zakřivenými trny. Květy jsou růžové, světlé. Tato rostlina patří do čeledi Rosaceae. Listy jsou zaoblené, sbírány v několika kusech na jednom řapíku. Hrana je jemně řezaná. Šípky jsou jasně oranžové, eliptické nebo kulaté.

Od pradávna byla tato rostlina považována za zdroj hojení důležitých látek a vitamínů. Avicenna také nazvala šípkovou léčbu onemocnění jater. Dnes je tato rostlina oceňována nejen pro její léčivé vlastnosti, ale také pro svůj krásný vzhled a nenáročnost na životní podmínky. Jemné karmínové růže nenechají nikoho lhostejným. Kvetení pokračuje od poloviny května do konce června.

K výrobě léčivých přípravků se používají všechny části rostliny, s výjimkou listů: ovoce, kořeny, stonky a květiny. Nejcennějšími látkami ve složení rostliny jsou karotenoidy, vitamíny skupiny B a PP, flavonoidy, organické kyseliny, éterické oleje.

Divoké keře rodu Spirea zahrnují asi 90 druhů. Některé z nich jsou již dlouho domestikovány lidmi a jsou velmi široce používány design krajin spiknutí.

Tato rostlina je od 2 metrů nebo více na výšku. Barva květů, listů, jejich tvar a velikost - to vše závisí na konkrétním druhu. Nejčastěji jsou bílé nebo růžové květy, méně často s fialovou koruna.

Typy průměrů spirál, které jsou v Rusku nejběžnější v přírodě, jsou krásné divoce rostoucí keře, jejichž fotky lze vidět níže.

Populární zástupci jsou také:

Japonský.

Thunberg.

Nippon.

Dubový list.

Gorodchaty.

Wangutta.

Arguta.

Šedá.

Velkolepé, posypané vůní světlé květenství keře mohou nechat málo lidí lhostejných, což vysvětluje popularitu rostliny. Prakticky žádná léčivá hodnota.

Keře oblasti Moskvy: jména

Tato skupina zahrnuje nejen domestikované pěstované rostliny. Divoké keře moskevského regionu také široce obývají místní biotopy. Nejběžnější mezi kulturními formami, které zaplňují letní chaty a chalupy zahradní pozemky, jsou druhy ovoce a bobulovin.

Hrozny různých odrůd.

Kdoule a nejrůznější švestky.

Borůvka.

Zimolez.

Angrešt.

Malina.

Jeřáb.

Rybíz.

Yoshta.

Ostružina.

Mezi volně žijícími organismy této skupiny lze rozlišovat například euonymus, vlk, samčí svída, žvýkačka, javor, šeřík, weigela Middendorf, bezinky, koště, derod, rododendron, forsythia, zelenáč, pivoňka, horský popel, růže, mandle, hloh, vrba, dřišťál a další.

Většina z z uvedených jmen jsou generické. To znamená, že každá rostlina má různý počet odrůd. Celkový počet křovin v moskevské oblasti je tedy celkem vážný. To je velmi výhodné, protože rostliny čistí a obnovují vzduch a přispívají k normalizaci jeho složení.

Evropská vřeteno

Divoká i kultivovaná rostlina keře. V některých regionech naší země se pěstuje jako průmyslové zařízení, protože kořeny euonymu obsahují gutaperča.

Tyto divoké keře jsou až 3 metry vysoké a vyšší. Listy jsou dostatečně velké (až 10 cm), oválného tvaru. Květiny se shromažďují v květenstvích, takže jsou jasně viditelné. Koruna je růžová s bílou. Po rozkvětu se tvoří plody červené nebo tmavě růžové. Jsou jedovaté, ale používají se jako léčivé přípravky.

Dekorativní hodnota euonymu spočívá v jeho ovoci a krásných hustých listech. Velkolepé živé ploty jsou z toho dobře stavěny, takže se používá v krajinném designu.

Daphne

Nízké rostliny, výška až 1,5 metru. Distribuováno na Sibiři, západní a východní. Takové divoké keře dávají velmi světlé plody. Rostliny byly pojmenovány kvůli nim. Je to šťavnatá, jasně červená peckovka, která vypadá jako bobule. Nelze je však jíst, protože nejsou příliš mnoho, ale jedovaté.

Květy jsou světle růžové, přisedlé. Vypusťte velmi příjemnou vůni díky obsažené éterické oleje, proto přitahuje mnoho hmyzu. Listy vlky jsou středně velké, zaoblené nebo mírně špičaté, pubescentní.

V medicíně se používají bobule této rostliny, jakož i části kůry. Hlavními nemocemi, pro které drogy na vlci jsou, jsou dny, revmatismus, ochrnutí.

Divoké keře Uralu

Flóra Uralu, Uralu, Sibiře a Dálného východu je velmi podobná v druhovém složení keřových forem. Mezi běžné druhy v těchto teritoriích patří například kdoule, třešně, bezinky, weigela, vlk, trávník, rokle, zimolez, vrba a další rostliny.

Všichni se tvoří obecná forma povaha polí a luk, lesy. Rostliny, jako jsou divoké keře a stromy, vytvářejí obraz přirozeného prostředí zvířat a lidí kompletní, bohatý, krásný a rozmanitý.

Můžete uvést krátký seznam těch druhů Uralu, které jsou pro tato místa hlavní. Jedná se o keře rostoucí ve volné přírodě, jejichž názvy jsou uvedeny níže.

Kalina.
Cotoneaster různých typů.
Clematis.
Sibiřský princ.
Loch stříbro.
Mahonia je holly.
Voňavé maliny.
Bittersweet nighthade.
Ruská koště.
Různé typy rododendronů.
Růže všeho druhu.
Spirály.
Šeříky.
Chubushnik a další.

To samozřejmě není daleko úplný seznam, nicméně, to zahrnuje nejběžnější druh Uralu. Většina z nich je zdrojem potravy pro lesní zvířata, lidi. Také mnoho z nich je léčivou formou rostlin.

Nejběžnějším typem tohoto keře v Uralu je obyčejná dřišťál. Výška rostliny - až 2 metry. Stonky jsou hojně zásobené trny, listy jsou hustě propleteny větvemi, mají velmi krásnou tmavě fialovou barvu. Tím se vytvoří velmi účinný kontrast se žlutooranžovými květy a jasně červenými plody. Proto je dřišťál snadno používán lidmi jako zahradní keř.

Brilantní Cotoneaster

Rozsáhlá rostlina v Uralu. Často se vyskytuje jak v přírodě, tak v zahradách letní chaty... Takovou slávu získal pro svůj atraktivní vzhled: vysoké keře (až 3 metry) s roztaženou korunou zajímavou ve tvaru listů.

Hlavní výhodou je odolnost proti mrazu a suchu. Brilantní cotoneaster dostal jméno pro odpovídající povrch listů. Květiny se sbírají do květenství, malých, bílých nebo narůžovělých. Plody jsou jasně červené, ne jedovaté. Jsou zdrojem potravy pro mnoho ptáků a zvířat.

Pro dekorativní účely se používají druhy skalníků k vytvoření živých plotů s krásnými shluky visících plodů v černé nebo červené barvě.

Společná šeřík

Tato rostlina je pouze jednou z mnoha druhů patřících do obecného rodu Lilac z rodiny Olive. Tento keř je známý nejen v Uralu, ale také prakticky na celém území naší země.

Krásné voňavé květenství, skládající se z mnoha štětců malých jemných květů, přitahují nejen opylující hmyz, ale také zvířata, ptáky a lidi. Barva korolí je jiná: od sněhově bílé až po lila-růžovou. Používá se pro dekorativní a léčebné účely.

Divoké a pěstované rostliny

Prezentace lekce

Pozornost! Náhled snímku se používá pouze pro informační účely a nemusí představovat všechny možnosti prezentace. Jestli máte zájem tato prácestáhněte si plnou verzi.

Cíle lekce: charakterizovat rysy existence volně žijících a pěstovaných rostlin v přírodě, jejich rozmanitost, význam pro člověka; naučit rozlišovat mezi živými formami rostlin a pěstovanými rostlinami podle jejich účelu.

Výbava: míč, vlajky různé barvy (červená a zelená).

1. Úvod do problematiky.

- Co jsou to rostliny? (odpověď dětí).

Rostliny jsou organismy, které mohou zpracovávat energii sluneční paprsky v konstrukční materiál pro jejich buňky. Tento složitý proces se nazývá fotosyntéza. Fotosyntéza probíhá ve speciálních strukturách rostlinné buňky - v chloroplastech, které obsahují zelený pigment - chlorofyl, který barví listy a stonky rostlin zelená barva... Při fotosyntéze se anorganické látky (voda a oxid uhličitý) pod vlivem slunečního záření přeměňují na organické látky - cukr a škrob - samotný stavební materiál rostlinných buněk. Zároveň rostliny uvolňují kyslík, který potřebujeme pro dýchání. Proto je flóra (flóra) Země „plícemi“ naší planety.

Většina rostlin má stonek, kořen a listy. Stonek s listy se nazývá střílet. Ve stromech se kmen nazývá kmen. Listy a kořeny jsou podavače rostlin. Kořeny pomáhají rostlině zůstat na zemi. Mnoho rostlin vyvinulo metody ochrany proti býložravcům, přičemž listy a stonky jsou obvykle chrániči. Listy rostlin mohou být hořké a dokonce jedovaté, jako je palina a slepice, nebo bodavé, jako kopřiva nebo tvrdé a ostré jako ostřice. Stonky jsou často vyzbrojeny trny nebo trny. Všechny tyto úpravy pomáhají rostlinám přežít snížením počtu lidí, kteří je chtějí jíst.

- Co si myslíte, jak dlouho se rostliny objevily na Zemi?

- Řekněte nám, jak vypadala naše planeta před miliardami let? (Pokud je pro děti obtížné odpovědět, učitel přijde na pomoc.)

- Před 3,8 miliardami let pokrývaly teplé moře téměř celý povrch zeměkoule, ale ty nejjednodušší rostliny tam byly už tehdy.

- Kde tyto rostliny žily? (V mořích).

Před mnoha miliony let byl tedy život soustředěn v mořských vodách. Právě řasy dokázaly přežít a stát se suchozemskými rostlinami.

2. Učení nového materiálu.

Konverzace na základě znalostí studentů.

Nyní je flóra naší planety nesmírně bohatá; na Zemi žije více než 300 tisíc rostlinných druhů. Rostliny se přizpůsobily všem klimatické podmínky... Rostou všude: mohou žít v poušti, kde prakticky neprší, v arktické zóně, kde vládne strašná zima.

- Kdo zalévá tyto rostliny? Uvolňuje půdu? Živí se hnojivy? Kdo se o ně stará?

- To jsou divoké rostliny.

Uveďte příklad divokých rostlin.

- Na které tři skupiny lze takové rostliny rozdělit? (Stromy, keře, byliny)

- Zkontrolujte čísla na stranách 54–55.

- Pojmenujte všechny rostliny a uveďte, které rostliny jsou divoké.

- Jak chutné a zdravé je ovesné vločky, ovesné vločky, perník!

- Kde roste oves?

- Jak dlouho musí lidé hledat oves, aby mohli vařit ovesné vločky pro děti, péct perník z ovesné vločky? (Oves není hledán, pěstuje se speciálně na polích).

- Co tím myslíš?

(Připravují půdu, zasít, hnojit, bojovat proti plevelům a škůdcům, sklízet včas.)

To znamená, že sám se stará o bohatou sklizeň ovsa a dělá pro to vše možné. Takové rostliny se nazývají kultivované.

- Uveďte příklad pěstovaných rostlin.

"Lidé se začali zajímat o pěstování rostlin asi před 10 000 lety." Tento proces byl vyvolán touhou zmírnit problém získávání potravy.

3. Tělesná výchova.

4. Klasifikace pěstovaných rostlin.

Otázky pro studenty.

- Kde rostou švestky, rybíz, okurky?

- Takže, do kterých skupin lze pěstované rostliny rozdělit?

- Prohlédněte si diagramy na stranách 54-56 učebnice a doplňte je pojmenováním 2-3 kultivarů každé skupiny.

5. Hra „identifikujte rostlinu“ (používají se vlajky).

Stav hry je dohodnut: červená je pěstovaná rostlina, zelená je divoká.

Učitel volá různé rostliny, děti s příznakem odpovídající barvy ukazují, do které skupiny patří.

6. Řešení křížovky.

1. Modrá tunika,
Bílá podšívka,
A uprostřed je to sladké. (Švestka)

3. Na jaře na zdraví,
V létě zchladne
Vyživuje na podzim
Teplá v zimě. (Dřevo)

4. Malý rolník,
Kostní plášť. (Matice)

5. Dvě sestry jsou v létě zelené,
Na podzim jeden zčervená
Druhý zčerná. (Rybíz)

2. Jaký druh trávy zná slepý? (Kopřiva)

6. Dýchá, roste,
Ale on nemůže chodit. (Rostlina)

7. Shrnutí lekce.

Výborně chlapci! Dnes jsme se v lekci seznámili pouze s některými zástupci divokých a pěstovaných rostlin.

- Proč byly pojmenovány kulturní (divoké) rostliny. (Reakce studentů)

Domácí úkol: str. 62-65.

Oves je důležitou polní plodinou mezi obilovinami. Lahodné a výživné oves jsou snadno stravitelné, a proto se doporučují pro kojeneckou a dietní stravu. To už dlouho oceňují Britové, kteří každé ráno snídají s ovesnou kaší. Ne nadarmo jsou obiloviny vyrobené z ovesných vloček pojmenovány podle starověkého řeckého hrdiny, které se vyznačuje pozoruhodnou silou „Hercules“. Jezte ovesné vločky a získáte sílu.

Před tisíci lety vstoupila zelenina - bylinné rostliny do lidské výživy. Pěstují se ve všech zemích světa, nejen chutné, ale také zdravé. Zelenina nejen pomáhá udržovat zdraví lidí, ale také je obnovuje nemocným. Na celém světě je známo více než 100 druhů rostlinných rostlin.

Člověk začal pěstovat mrkev před 4 000 lety ve Středomoří. Je zajímavé, že nejprve byla mrkev používána výhradně jako léčivá rostlina a lidstvo ocenilo její chuťové vlastnosti mnohem později. Hlavním bohatstvím mrkve je provitamin A nebo karoten. Nedostatek tohoto vitaminu v těle vede ke zvýšené únavě, snížené chuti k jídlu a zvyšuje riziko nachlazení a infekčních chorob. Mrkev je dobrá pro dietní výživu u onemocnění kardiovaskulárního systému, jater a ledvin, ale nedoporučuje se používat během exacerbace peptického vředového onemocnění a zánětu tenkého střeva. Je to karoten, který dává barvu kořenům mrkve, také se používá jako potravinářské barvivo pro barvení různých tuků, olejů, margarínu, cukrářských krémů. Mrkev je nezbytná pro přípravu polévek, příloh, omáček, salátů.

Velmi cenná pěstovaná rostlina. Všech 2000 odrůd domácí švestky pocházelo z křížení dvou divokých druhů: trnky a třešňové švestky. Švestka je v kultuře známa již od 4. století. BC .. Švestka je snědena čerstvý, připravte kompoty, džemy a také suché.

Přechodem odlišné typy rybíz, osoba obdržela mnoho odrůd, které lze rozdělit do tří skupin: červená, bílá a černá (podle barvy bobule). Všechny bobule obsahují mnoho vitamínů, ale nejužitečnější je černý rybíz. Kromě toho jsou užitečné nejen bobule, ale také pupeny a dokonce i listy. Bohaté na vitamíny a minerály, ovoce, listy a pupeny rybízu pomohou zmírnit zánět, zbavit se řady plísňových infekcí, mají pozitivní vliv na revmatismus, aterosklerózu a léčí bolesti hlavy. Vany s odvarem listů a pupenů pomáhají s diatézou a dermatitidou, pleťové vody s tímto odvarem léčí oční choroby. Bobule černého rybízu smíchané s cukrem se uchovávají celou zimu a jsou vynikajícím zdrojem vitamínů. Málokdo však ví, že tato pochoutka také snižuje krevní tlak. Šťáva z čerstvých bobulí léčí vředy, onemocnění jater a normalizuje metabolismus. To je, kolik černého rybízu dává člověku!

xn - i1abbnckbmcl9fb.xn - p1ai

Prezentace na téma: Divoké a pěstované rostliny

Divoké a pěstované rostliny Filippova Marina Vladimirovna učitelka základní školy Městské vzdělávací instituce "Střední škola č. 7", Nyandoma

Divoké a pěstované rostliny. Účel: studovat vlastnosti pěstovaných a divokých rostlin

Na které skupiny se rostliny dělí?

Jaký je význam rostlin pro člověka? Rostliny živí lidi. Rostliny oblékají člověka. Nábytek. Budova. Palivo.

Člověk je velmi úzce spjat s rostlinným světem. Existují rostliny, které člověk pěstuje sám, stará se o sazenice, sklízí úrodu a používá je jako potravu. A existují rostliny, které rostou nezávisle na člověku

Porovnejte smrky stromů v lese. Nikdo se nestará. Jabloň Roste v zahradě. Muž se dvořil.

Jak jsou angrešt a jalovce podobné a odlišné? Kde roste? Kdo se stará?

Keře. angrešt jalovec Zahradní rostlina. Lesní rostlina. Muž se dvořil. Osoba se nestará.

Bylinné rostliny Matka a nevlastní matka roste všude. Rajčata roste v zahradě, člověk se stará o úrodu

Na které skupiny lze všechny rostliny rozdělit?

Nejprve si povíme o divokých rostlinách. Patří mezi ně stromy, keře a byliny, které rostou samy o sobě, o něž se osoba nestará. např:

Hádejte, o hádanku, o které květině mluvíme: Žito je v poli, Tam najdete květinu v žitu Světle modrá a načechraná, Je škoda, že není vonná.

chrpy Ano, chrpy nejsou pro člověka přínosem, naopak zasahují do růstu chleba, a přesto jsou chrpy lidé milovány. Tyto květy jsou krásné, modré jako nebe, mnoho z nich sbírají, splétají z nich věnce. Lidé vymysleli mnoho písní a legend o chrpy.

A teď zjistíme, jaké jsou jiné rostliny?

Rozdělte tyto plodiny do skupin.

Žito a pšenice. Jíte chléb každý den. Pečí se z mouky a mouka se získává ze zrn pšenice, žita, ječmene, ovsa. Říká se jim rostliny obilovin.

Hruška a švestka. To jsou plody. Rostou v zahradách. A oni se nazývají ovoce. Patří sem nejen ovocné stromy, ale také keře a byliny, které nám dávají ovoce. Rybíz, maliny, jahody.

Cibule a brambory. Jsou to zelenina. Rostou na polích a na zahradě. Takové rostliny se nazývají zelenina. Řepa, zelí, mrkev, česnek.

Prádlo, bavlna. Vyrábějí z nich látku. Takové rostliny se nazývají spřádací rostliny. Jedná se o velmi cenné rostliny, které poskytují vynikající vlákninu, z níž jsou látky vyráběny: chintz, satén, kaliko, pletené zboží, povlečení, vaflové tkaniny.

Pivoňka, narcis. Tohle jsou květiny. Pěstuje se v záhonech pro krásu. Říkají se jim okrasné rostliny... Například phlox, tulipány, gladioli.

Vyplňte diagram (do každé skupiny napište 3-4 rostliny).

Odpověz na otázky. Jak se jmenují speciálně pěstované rostliny? Jaké jsou další rostliny? Jaké skupiny pěstovaných rostlin si pamatujete? Dát příklad.

Jejich hlavní rozdíl spočívá v tom, že kultivovaný člověk roste záměrně a vykazuje různé odrůdy uvnitř druhu.

Jedná se však o nevědeckou klasifikaci zástupců flóry.

Společná klasifikace divokých a pěstovaných rostlin

Vědci rozdělují všechny rostliny do dvou království: nižší a vyšší. První skupina se skládá ze čtyř sekcí: hnědá, zelená, červená a vyšší jsou takové přesličky, lykopody, psilody, kapradiny, gymnospermy a angiospermy. Prvních pět skupin rostlin se reprodukuje spóry a poslední dvě semeny. Gymnospermy se liší od angiospermů v tom, že mají květiny, proto se rostliny tohoto oddělení nazývají také kvetoucí. V zásadě patří pěstované rostliny světa. Obecně jsou kvetoucí a gymnospermy zdaleka nejpočetnější skupinou rostlin.

Různé angiospermy

Divoké a pěstované rostliny rozmnožující osivo jsou velmi rozmanité a bohaté.

Různé gymnospermy

Ve všech výše uvedených rodinách se rozlišují rody a druhy.

Ostatní klasifikace rostlin

V závislosti na formě života mohou být divoké a pěstované rostliny rozděleny do osmi skupin:

Divoké a pěstované rostliny, jejichž příklady lze vidět na obrázcích, lze také rozdělit do skupin v závislosti na jejich životnosti. Existují tedy jednoleté, dvouleté a víceleté rostliny. Roční a dvouleté ročníky jsou hlavně a trvalky mohou být keře, polokríky, stromy atd.

Divoké a pěstované rostliny: příklady

Zvažte pěstované a divoké rostliny, které lidé používají v různých oborech.

Následující tabulka je ukazuje.

Rostoucí	Skupiny	Příklady
Divoký	léčivý	měsíček, valeriánský, divoká růže, polní heřmánek, jehličnany
	pro průmysl buničiny, papíru a nábytku	smrk, bříza, borovice
	k jídlu	brusinky, borůvky, borůvky, borůvky
	plevele	quinoa, bluegrass, kopřiva, bodlák
Kulturní	dekorativní	narcis, růže, tulipán, orchidej
	luštěniny	sójové boby, fazole, hrách
	cereálie	kukuřice, pšenice, rýže, oves, proso
	nesoucí cukr	cukrovka
	škrobivý	brambory
	vláknitý	len, bavlna, konopí, kenaf
	olejnatá semena	slunečnice
	melouny	meloun melounu
	ovoce	jablko, hruška, švestka
	zelenina	rajče, okurky, zelí, ředkvičky, ředkvičky, tuřín
	stimulující	káva, čaj, tabák
	krmit	krmná řepa, vodnice

Nyní víte, co jsou kulturní a divoce rostoucí zástupci flóry a do kterých skupin jsou rozděleny.

V divočině je obrovské množství bylin, stromů, keřů. Nacházejí se podél břehů řeky, v stepích, v lese a v letních chatkách. Jména divokých rostlin jsou známa mnoha lidem od dětství, mezi nimi jsou velmi krásné a užitečné exempláře. Existuje však také mnoho nebezpečných plevelů, které se někdy obtížně zbaví.

V říši rostlin je flóra klasifikována podle charakteristické vlastnosti, střední délka života a rozsah ... Životnost je rozdělena do několika vegetačních období:

Podle účelu se dělí na jedlé, neutrální, léčivé a divoké rostliny nebezpečné pro hospodářskou činnost a lidské zdraví. Jména a vlastnosti mnoha z nich je důležité znát, aby nedošlo k otravě.

Prospěšné jsou rostliny, které se používají při vaření nebo bylinné medicíně.
Neutrální lidé nejedí a nejsou zdraví škodliví. Jedí je býložravci a ptáci.
Nebezpečné trávy obsahují toxické látky nebo plevele, které inhibují růst zahradnických plodin.

Některé jedlé druhy mají své domestikované protějšky. Patří sem šťovík a lesní jahody. Liší se od svých domácích protějšků v menších listech a plodech.

Mnoho volně rostoucích bylin překonává farmaceutické přípravky ve svých léčivých vlastnostech a je široce používáno v prevenci a léčbě. různé nemoci... Některé rostou pouze ve volné přírodě, jiné již dlouho rostou doma. Mezi nejoblíbenější rostliny patří:

Byliny, jako je máta a tymián, mají nejen léčivé vlastnosti, ale také dát vývar příjemnou chuť. Sušené listy mohou být konzumovány místo čaje po celý rok.

Divoké keře

V rozmanitosti rostlin důležité místo zabírají větší druhy flóry, které patří do rodiny keřů. Jsou nenáročné na změny počasí, nevyžadují umělé opylení a mohou ozdobit jakékoli místo. Keře, stejně jako byliny, se dělí do skupin:

Před přenesením přírodních keřů na své stránky se musíte pečlivě seznámit s jejich vlastnostmi a způsobem, jak se o ně starají.

Nejatraktivnější obyvatelé lesa jsou kvetoucí rostliny... Každý z nich má své vlastní období květu. Proto můžete obdivovat nenápadnou krásu lesních květů od začátku jara do pozdního podzimu.

Kalanchoe Kalandiva: péče a kultivace doma

První jarní květiny se objevují na okrajích lesa, když je ještě sníh. Říká se jim sněženky. Když se půda konečně zahřeje, kvetou konvalinky, fialky, krokusy, sasanky. Mezi ozdobné odrůdychováni chovateli, na domácí pozemky existují také velmi vzácné druhy:

Kvetoucí v létě

Léto potěší bohatou rozmanitostí přírodní flóry. Divoké květiny pokrývají pláně a lesní potěšení ... Mezi nimi je zvláštní místo obsazeno rostlinami s léčivým účinkem:

Učební plán školy umožňuje studium předmětů volně žijících živočichů v hodinách seznámení s okolním světem, přírodní historií, biologií. V rámci jejich seznámení se životem flóry se děti naučí, jaké jsou kultivované a divoké rostliny. Název skupin je zřejmý poté, co jsou děti informovány o podmínkách růstu tohoto druhu. K prohloubení a rozšíření konceptu dochází díky seznámení s tím, jak lidé využívají rostliny patřící do určité skupiny.

Pěstované a divoké rostliny. Jména

Stupeň 2 komplexní školy je období, kdy děti začnou dostávat systematické znalosti o objektech oživené a neživé přírody. Dřívější studium předmětu je propaedeutické povahy. Ale již ve druhé třídě jsou například představeny takové pojmy jako pěstované a divoké rostliny.

Název skupin bude dětem zřejmý po ukončení cvičení, kde se navrhuje porovnat páry rostlin. Například smrk a jablko, bříza a švestka, angrešt a jalovce, rajčata a podběl, hrášek a čekanka. Učitel vyzývá děti, aby věnovaly pozornost tomu, kde roste srovnávaný druh, jaké podmínky jsou pro ně nezbytné, kdo se o ně stará.

Po dokončení práce děti snadno dospějí k závěru, že všechny rostliny jsou rozděleny do dvou velkých skupin. Ti, o které se člověk stará, se nazývají kulturní. Divoké rostliny dostaly své jméno díky skutečnosti, že rostou všude. Pro jejich vývoj, zrání, plodení není nutný lidský zásah.

Hlavní rozdíly mezi divokými a pěstovanými rostlinami

Pro růst a vývoj rostlin jsou nezbytné určité podmínky. U kulturních druhů takové podmínky vytváří osoba. Hledá vhodné místo pro výsadbu rostlin, živí je, odstraňuje plevele, sklízí plodiny, chrání před škůdci a chorobami.

Divoké rostliny, jejichž název lze nalézt v mnoha referenčních knihách, není třeba vytvářet zvláštní podmínky... Sám se přizpůsobují životu ve volné přírodě.

Základ pro klasifikaci

Divoké rostliny, jejichž jména a fotografie jsou nám tak dobře známé, se na Zemi objevily mnohem dříve než kultivované druhy. Jinými slovy, planeta byla původně osídlena pouze divokými rostlinami. Právě oni dávali starodávnému muži jídlo, přístřeší, oblečení a nářadí.

Sběratelé získávali zkušenosti, díky nimž ocenili pozitivní vlastnosti kořenů, listů, stonků, plodů některých rostlin. Postupně se člověk naučil pěstovat nejužitečnější druh pro sebe v blízkosti svého domova a využívat výsledky své práce po delší dobu, než tomu bylo během shromažďování. Takto se začaly objevovat kultivované odrůdy rostlin, které se projevily pečlivostí o jejich chuť a další vlastnosti.

Přírodní oblasti a distribuce rostlin

Druhová rozmanitost, kterou představují divoké rostliny, jejich jména a význam přímo souvisí s oblastí Země, kde rostou.

Množství jídla a léčivých přípravků divoký druh rostliny jsou pozorovány v tropických a subtropických vlhkých podnebích. V zóně tundry a lesní tundry je druh vzácnější, ale zde lze soustředit velké zásoby například mechů, lišejníků používaných v různých sektorech národního hospodářství. Bylinné a keřové rostlinydávat dobrá sklizeň bobule také nejsou neobvyklé pro drsné severní oblasti.

Divoké rostliny: hodnota pro člověka

Jména, která jsou uvedena ve školních učebnicích a dalších referenčních knihách, obsahují mnoho látek užitečných pro lidské tělo. Studium této skupiny dnes pokračuje v obsahu bílkovin, uhlohydrátů, tuků, vitamínů, minerálů, rostlinných olejů.

Člověk už dlouho hledá způsoby, jak využít divoké rostliny k jídlu. Od pradávna byla rozšířena kolekce jahod, borůvek, borůvek, brusinek a mnoha dalších. Ovoce, listy, stonky se používají čerstvé i zpracované.

Léčivé vlastnosti

Divoké rostliny zaujímají mezi léčivými surovinami zvláštní místo. Názvy a význam léčivých přípravků z bylin, částí stromů a keřů rostoucích ve volné přírodě byly nedávno vytvořeny a studovány a jejich seznam se výrazně rozšířil. Tradiční léčitelé mají bohaté zkušenosti s používáním divokých rostlin jako léčiv.

Počet zástupců flóry plně studovaných a používaných lidmi v léčivých přípravcích je však pouze 4% z celkového počtu druhů volně žijících rostlin. Do tohoto seznamu jsou pravidelně přidávána jména nových druhů.

Je třeba poznamenat, že více než polovina surovin určených pro farmaceutickou výrobu se dodává prostřednictvím sběru léčivé rostliny v přírodě. Kultivuje se jen malá část z nich.

Pravidla pro sběr surovin

Při sběru léčivých a potravinářských volně rostoucích rostlin je nezbytné dodržovat pravidla, díky nimž je možné vyloučit fakta otravy nebo jiných negativních účinků na organismus. Je povolen pouze dobrý sběr známý druh rostlin. Ti, kteří vyvolávají pochybnosti vzhled, pravidla použití, nejsou předmětem sběru. Části leteckých rostlin se obvykle sklízí před květem. V této době jsou výhonky a listy jemnější, neobsahují nebezpečné sloučeniny. Doporučujeme sklízet rostliny za jasného počasí odpoledne, kdy je vyloučena rosná vlhkost.

Sběr rostlin po silnicích, v blízkosti skládek, kanalizací nebo průmyslových areálů je zakázán. Jejich součásti shromažďují spaliny, prach obsahující látky nebezpečné pro lidské zdraví.

Shromážděné suroviny by neměly být naskládány příliš pevně. To může vést k poškození rostlin. Obvykle se projevuje ztmavnutím jejich částí. Trnité a bodavé rostliny, jako jsou kopřivy, bodyag, se nejlépe sbírají rukavicemi. A tvrdé stonky ostatních se pohodlněji stříhají nožem.

Nedoporučuje se shromažďovat části rostlin, které mají viditelné poškození, jako jsou porosty, rez, hniloba. Mohou obsahovat látky škodlivé pro lidské zdraví.