az izgalom elnyomja az összes többit, és meghatározza a test reakciójának jellegét.

A belső gátlásnak többféle típusa van: oltás, differenciálódás, retardált és feltételes gátlás. Ha egy fejlett fényreflexű állatot hosszú ideig feltételes ingerrel mutatnak be anélkül, hogy azt feltétel nélküli ingerrel (táplálékkal) erősítenék, egy idő után a nyál és a nedvkiválasztás a fénybe már nem következik be. Ez az ún kihalt belső gátlás feltételes reflex. Ilyenkor az analizátorok központjai és a feltétlen reflexek közötti átmeneti kapcsolatok meggyengülnek, vagy akár teljesen meg is szűnnek. Differenciális gátlás

akkor alakul ki, ha a feltételes ingerhez paramétereiben közel álló ingerek nem erősödnek meg. Például egy állatban egy bizonyos hangjelzésre nyálreflex alakult ki. Egy másik hangjelzés, amely nem nagyon különbözik az elsőtől, táplálékerősítés nélkül ahhoz vezet, hogy az állat nem reagál a kezdeti kondicionált ingerre. Késleltetett fékezés A kondicionált inger és a táplálékkal történő megerősítés közötti intervallum fokozatos növekedésével jön létre A kondicionált inhibitor a megerősített és nem erősített kondicionált inger váltakozó bemutatása során alakul ki. Ebben az esetben az utóbbit további irritáció előzi meg. Egy idő után a további irritáció a nyálelválasztás és a lé kiválasztását okozza a kondicionált ingerre.

16.2. Az első és a második jelzőrendszer fogalma

A magasabb idegi aktivitás az emberben eltér az állatokétól. Az állatok viselkedése sokkal egyszerűbb, mint az embereké. Ennek alapján I. P. Pavlov kidolgozta az első és a második jelzőrendszer tanát.

Az első jelzőrendszerállatokban és emberekben egyaránt elérhető. Konkrét objektív gondolkodást biztosít, i.e. a külső világ tárgyaiból és jelenségeiből származó, az agyba az érzékszervek receptorain keresztül bejutott specifikus jelek elemzése és szintézise.

Második jelzőrendszer csak emberek számára elérhető. Megjelenése a beszéd fejlődésével függ össze. Amikor a kimondott szavakat a hallás szerve érzékeli vagy olvasás közben, asszociáció keletkezik egy tárggyal vagy cselekvéssel, amelyet ez a szó jelöl. Így a szó egy szimbólum. A második jelzőrendszer a szimbólumok, elsősorban szavak formájában érkező információk asszimilációjához kapcsolódik. Lehetővé teszi az absztrakt gondolkodás létezését. Az első és a második jelzőrendszer szoros és állandó kölcsönhatásban áll az emberekben.

svii. A második jelzőrendszer később jelenik meg a gyermekben, mint az első. Fejlesztése a beszéd és írás tanításával függ össze.

A beszéd az ember egyedülálló képessége, hogy szimbolikusan és szimbolikusan tükrözze a környező világ tárgyait. A beszéd az, ami – ahogy IP Pavlov fogalmazott – „különösen az emberi magasabb rendű gondolkodást”. Ez a szó a "jelek jele", azaz. azokat, amelyek a témáról annak bemutatása nélkül is képet alkothatnak. A beszéd lehetővé teszi a tanulást a tanult tárgyakra való közvetlen hivatkozás nélkül. Ez a központi idegrendszer, elsősorban az agykéreg legmagasabb funkciója.

A beszéd szóbelire és írásbelire oszlik. Mindegyiknek megvan a maga kérgi központja. A szóbeli beszéd alatt bizonyos szavak vagy más hangjelzések kiejtését értjük, amelyeknek bizonyos objektív jelentése van. Az írott beszéd bármely információ nyomtatott karakterek (betűk, hieroglifák és egyéb jelek) formájában történő átvitelét jelenti egy bizonyos adathordozón (papíron) , pergamen, mágneses adathordozó stb.). A gyermek beszédének fejlesztése összetett és hosszadalmas folyamat. 1-5 éves kora között a gyermek megtanul szavakkal kommunikálni. 5-7 éves korig már elsajátítható az írás és a számolás készsége.

Így az első jelzőrendszer bizonyos életkészségek elsajátítását jelenti a velük való közvetlen interakció révén környezet a megszerzett élettapasztalat tudatos átadása nélkül egyik generációról a másikra. A második jelzőrendszer abban áll, hogy a környező világot mind a vele közvetlenül érintkező, mind pedig a róla kapott különféle információk megértésével érzékeljük. Ez az információ nemzedékről nemzedékre továbbítható egyénről a másikra.

16.3. Elektroencephalográfia

Az elektroencephalográfia (EEG) az agy bioelektromos aktivitásának rögzítésére szolgáló módszer. A vizsgálat során elektródákat helyeznek a fejbőrre, amelyek érzékelik az agy elektromos potenciáljának ingadozásait. A jövőben ezek a változások 1-2 milliószorosára erősödnek.

és speciális eszközökkel vannak regisztrálva egy adathordozón (például papíron). Az agy EEG segítségével rögzített bioelektromos aktivitása általában hullám jellegű (16.1. ábra). Ezeknek a hullámoknak különböző formájuk, frekvenciájuk van

és amplitúdó. Az egészséges embert az uraljaα-hullámok (alfa hullámok). Frekvenciájuk másodpercenként 8-12 oszcilláció határain belül ingadozik, amplitúdójuk 10-50 µV (100 µV-ig). β-hullámok (béta hullámok)

Rizs. 16.1. Egy személy elektroencefalogramja ébrenléti és alvási időszakokban:

a - EEG ébrenlét közben; b - EEG lassú hullámú alvás állapotában;

v - EEG gyorshullámú alvás állapotában

frekvenciája 15-32 oszcilláció másodpercenként, de amplitúdójuk többszöröse az a-hullámokénak. Nyugalomban az α-hullámok az agy hátsó részein, míg a P-hullámok túlnyomórészt a frontális régiókban lokalizálódnak. A lassú δ-hullámok (delta hullámok) és a θ-hullámok (théta-hullámok) egészséges felnőtteknél az elalvás idején jelennek meg. Frekvenciájuk másodpercenként 0,5-3 rezgés 8-hullám esetén és 4-7 rezgés másodpercenként θ-hullámok esetén. A lassú ritmusok amplitúdója 100-300 µV.

Az elektroencefalográfiás módszert széles körben alkalmazzák a klinikai gyakorlatban. Segítségével megállapítható az agyi elváltozás oldala, a kóros fókusz feltételezett lokalizációja, megkülönböztethető a diffúz kóros folyamat a fokálistól. A módszer értéke az epilepszia diagnózisában felbecsülhetetlen.

16.4. A magasabb idegi aktivitás típusai

Minden ember más. Minden ember nem csak fizikai tulajdonságaiban, hanem pszichéjének jellemzőiben is különbözik egymástól. A psziché az ember belső világának tükröződése. Létének alapja az agy. Ő biztosítja a pszichét alkotó folyamatok összességét. A mentális tevékenység eredménye az emberi viselkedés, bizonyos helyzetekre adott reakciói.

Még Hippokratész is észrevette az emberek viselkedésében mutatkozó különbséget. Ezt azzal hozta összefüggésbe, hogy egyik vagy másik „zsidó” testében túlsúlyban van

csontok ": vér, nyálka, epe és feketeepe. Mára megállapították, hogy ezek a viselkedésbeli különbségek a magasabb idegi aktivitás típusaiból adódnak. Meg kell azonban jegyezni, hogy az idegrendszer működése, és ebből következően a magasabb idegi aktivitás típusa is függ humorális tényezőktől - a hormonok és biológiailag aktív anyagok szintjétől a vérben.

A magasabb idegi aktivitás típusa - a központi idegrendszer működésének túlnyomóan veleszületett egyéni tulajdonságai. Nem szabad keverni ezt a koncepciót a koncepcióval vérmérséklet , amely magasabb idegi tevékenységének megnyilvánulása az emberi viselkedésben. Ráadásul az első fogalom fiziológiai fogalom, a második pedig inkább pszichológiai. IP Pavlov úgy vélte, hogy a magasabb idegi aktivitás fő típusai egybeesnek a Hippokratész által megállapított négy temperamentumtípussal.

Az idegi folyamatok jellemzői, a magasabb idegi aktivitás tulajdonságai határozzák meg az olyan fogalmakat, mint az erő, az egyensúly és a mobilitás. Az erőt az agyban zajló gerjesztési és gátlási folyamatok intenzitása határozza meg. Egyensúlyi egymáshoz való viszonyuk jellemzi A mobilitás a gátlási folyamatok által a gerjesztési folyamatok megváltoztatásának képessége.

Erő szempontjából a magasabb idegi aktivitás erős

és gyenge típusok egyensúly szerint - kiegyensúlyozottak és kiegyensúlyozatlanok, mobilitás szerint - mozgékonyak és inert.

V az idegfolyamatok sajátosságaitól függően a magasabb idegi aktivitásnak négy fő típusa és a temperamentum négy típusa különböztethető meg.

Hogyan különböző típusok magasabb idegi aktivitás

és A temperamentumok a táblázatból láthatók. 16.2.

Milyen tulajdonságok jellemzik az itt jelzett temperamentumtípusokat? A kolerikusok robbanékony, nagyon érzelmes, enyhe hangulatváltozással rendelkező emberek, rendkívül aktívak, energikusak, akikre a különböző ingerekre való gyors reakció jellemző. Sangui-

A jelrendszer folyamatok összessége idegrendszer amelyek az információ észlelését, elemzését és a test reakcióit végzik... I. P. Pavlov fiziológus kidolgozta az első és a második jelzőrendszer elméletét. Az első jelzőrendszer az agykéreg tevékenységét nevezte el, amely a külső környezet közvetlen ingereinek (jeleinek) receptorain keresztüli észleléséhez kapcsolódik, például fény, hő, fájdalom stb. Ez az alapja a kondicionált reflexek kialakulásának, ill. állatokra és emberekre egyaránt jellemző.

Az ember, az állatokkal ellentétben, szintén velejárója második jelzőrendszer a beszéd funkciójához kapcsolódóan, szóval, hallható vagy látható (írott beszéd). A szó az IP Pavlov szerint az első jelzőrendszer működésének jele ("jelek jele"). Például egy személy cselekedetei megegyeznek a „tűz” szó és az általa ténylegesen megfigyelt tűz (vizuális irritáció) esetén. A feltételes reflex beszéd alapján történő kialakulása az emberi magasabb idegi aktivitás minőségi jellemzője. A második jelzőrendszer a társas életvitel és a kollektív munka kapcsán alakult ki az emberben, melyben az egymással való kommunikáció eszköze. A szó, a beszéd, az írás nemcsak hallási vagy vizuális inger, hanem bizonyos információkat hordoz egy tárgyról vagy jelenségről. A beszédtanulás során az embernek átmeneti kapcsolatai vannak a kéreg idegsejtjei között, amelyek érzékelik a különböző tantárgyak, jelenségek és események, és központok, amelyek érzékelik e tárgyak, jelenségek és események szóbeli megjelölését, szemantikai jelentésüket. Éppen ezért az emberben valamilyen ingerre feltételes reflex kialakulása után erősítés nélkül is könnyen reprodukálható, ha ezt az ingert verbálisan kifejezzük. Például a "forró vasaló" kifejezésnél az ember elhúzza tőle a kezét. A kutyában is kialakulhat feltételes reflex egy szóra, de azt egy bizonyos hangkombinációként érzékeli, anélkül, hogy megértené a jelentését.

A verbális jelzés az emberekben lehetővé tette a jelenségek elvont és általánosított észlelését, amelyek fogalmak, ítéletek és következtetések formájában jutnak kifejezésre. Például a „fák” szó több fafajt foglal össze, és elvonja a figyelmet az egyes fafajok sajátosságairól. Az általánosítás és a figyelemelvonás képessége képezi az alapot gondolkodás személy. Köszönet a zavarodottaknak logikus gondolkodás, az ember megtanulja a világés annak törvényei. A gondolkodási képességet az ember gyakorlati tevékenységében használja fel, amikor bizonyos célokat tűz ki, a megvalósítás módjait felvázolja és azokat eléri. Az emberiség történelmi fejlődése során a gondolkodásnak köszönhetően hatalmas tudás halmozódott fel a külvilágról.

Így az első jelzőrendszernek köszönhetően megvalósul a környező világ és magának a szervezet állapotának konkrét érzékszervi érzékelése. A második jelzőrendszer fejlesztése a külvilág elvont-általánosított felfogását nyújtotta fogalmak, ítéletek és következtetések formájában. Ez a két jelzőrendszer szorosan kölcsönhatásban van egymással, hiszen a második jelzőrendszer az első alapján jött létre és azzal kapcsolatban működik. Az emberben a második jelzőrendszer érvényesül az elsővel szemben a társadalmi életvitel és a fejlett gondolkodás kapcsán.

Az első jelzőrendszer

Megjegyzés 1

Első alkalommal I. P. Pavlov vezette be a jelzőrendszerek fogalmát az emberek és állatok GNI-jének megkülönböztetésére.

Az első jelzőrendszer az emberekben és az állatokban rejlik. Az első jelrendszerre jellemző a reflexekben való megnyilvánulás, amelyek a szemantikai szó mellett a külső és belső környezet stimulálására jönnek létre.

Az első jelzőrendszer jelei:

• Szag;
• Forma;
• Íz;
• Szín;
• Hőmérséklet stb.

Az ilyen jelek fogadása a receptoroktól bejut az agyba, az állat és az ember idegimpulzusai alkalmasak elemzésre és szintézisre

Az első jelzőrendszer jellemzői:

1. Jelbiztonság (egy személy vagy állat környező valóságának bármely jelensége);
2. Feltétel nélküli ingerrel történő megerősítés (pl. védekező, táplálék vagy szexuális inger);
3. A cél-adaptáció biológiai természete (egy ember vagy állat folyamatosan a legjobbra törekszik: táplálkozás, elhelyezés, szaporodás, védekezés).

Második jelzőrendszer

Folyamatban társadalmi fejlődés az emberi test kapott egy második jelzőrendszert, amely szavak és beszéd segítségével kezdett általános elképzelést alkotni a környező valóságról. A második jelzőrendszer összekapcsolódik az emberi tudattal és az absztrakt gondolkodással.

A második jelzőrendszer jelei:

• Kimondott szavak;
• Írott beszéd szavai;
• Jelek;
• Rajzok;
• Képletek;
• Utánzás;
• Gesztusok;
• Szimbólumok.

Egy szó jelző jelentése egy személy számára a szemantikai tartalmában rejlik.

A második jelzőrendszer képes helyettesíteni az első jelzőrendszer ingereit. Mivel az 1. rendszer jelei folyamatosan és folyamatosan kölcsönhatásba lépnek a 2. rendszer jeleivel. Így a második és az azt követő magasabb rendűek feltételes reflexe keletkezik.

A második jelzőrendszernek köszönhetően az ember képes absztrakt beszédgondolkodásra.

A második jelzőrendszer működéséhez mindkét agyfélteke részt vesz.

2. megjegyzés

A 2. jelzőrendszerrel az idegi tevékenység során a figyelemelvonás és a közvetlenül az agyba belépő jelek általánosítása keletkezett. Ennek eredményeként az embernek a külső környezethez való alkalmazkodási funkciója meghatározódik. Tehát a második jelzőrendszer szabályoz különféle formák emberi viselkedés.

A második jelzőrendszer jellemzői:

1. Fogalmak általánosítása és az általános tulajdonságoktól való elvonatkoztatás;
2. Egyidejűsége a szerkezetátalakításban és az ideiglenes idegkapcsolatok kialakításában;
3. Ideiglenes hivatkozások megjelenítése;
4. A fogalom elvontsága és elvontsága;
5. Fáradtság és reflexerő.

Kölcsönhatás az első és a második jelzőrendszer között

A rendszerek közötti kölcsönhatás a köztük lévő idegi folyamatok szelektív besugárzásának megnyilvánulásában áll. Ezt az interakciót az agyféltekék ingereket és idegi struktúrákat észlelő szenzoros zónái közötti kapcsolatok jelenléte jellemzi. A jelzőrendszerek között van fékbesugárzás is.

A jelzőrendszerek interakciójának szakaszai az ontogenezis folyamatában:

1. Feltételes reflexek megvalósítása az első jelzőrendszer szintjén;
2. Reakció verbális ingerekre autonóm és szomatikus reakciókkal;
3. A verbális reakció, a második jelzőrendszer megvalósítása (a külön tárgyhoz kapcsolódó egyes szavak kiejtésével kezdődik. Ezután a szavak cselekvéseket és tapasztalatokat jelölnek ki. Kicsit később a szavak kategóriákba való differenciálása következik be. Végső soron minden évszámmal a gyermek élete, szókincse gyarapodik);
4. feltételes reflexek megjelenése;
5. Motoros és beszédsztereotípiák kialakulása.

A túléléshez minden csoportnak rendelkeznie kell olyan eszközzel, amely lehetővé teszi tagjai számára, hogy kommunikáljanak egymással, irányítsák és koordinálják egymás cselekvéseit. Szinte minden állatnak megvan a maga módja az információtovábbításnak. Ezek a jelek azonban egy pillanatnyi helyzethez kapcsolódnak. Úgy tűnik, az emberen kívül egyetlen állat sem képes olyan információkat továbbítani, amelyek nem relevánsak ebben a pillanatban. Az ember szavak segítségével visszatérhet a múltba, mások számára elérhetővé téve ezt a tudást, és figyelmeztethet a jövőre.

ŐKET. Sechenov volt az első, aki azt mondta, hogy az agy analitikus-szintetikus tevékenysége a következőkből áll:

a) a valóság tükrözésének érzékszervi formája - érzeteken keresztül;

b) extraszenzoros - szó, fogalom révén.

Később I.P. Pavlov kidolgozta a két jelzőrendszer tanát. Az evolúció során az emberekben kialakult az artikulált beszéd, vagyis a kimondott, hallott, olvasott szavak formájában megjelenő jelek. Egy feltételezés szerint a nyelv körülbelül 2 millió évvel ezelőtt keletkezett, abban a korszakban, amikor az ember elkészítette első szerszámait. Más tudósok úgy vélik, hogy a beszéd később, a 75 ezer évvel ezelőtti utolsó eljegesedés korszakában kezdett fejlődni, amikor a faj túlélése a szón keresztüli információtovábbítástól függött. Megállapítást nyert, hogy az emberekben a beszéd artikulációját a gége alacsony helyzete biztosítja. A kövületi maradványokból ismert, hogy a gége ilyen elrendezése a fejlődés viszonylag késői szakaszában jelent meg. A felső légutak ilyen átalakulása a mérsékelt égövi éghajlatváltozás következtében jöhetett létre, ezért a jelek szerint 1,5 millió évvel ezelőtt jelent meg az artikulált beszéd.

2. lehet általánosított vagy elvont;

3. megjeleníti, helyettesíti a külvilágból érkező jeleket, azaz. a „jelek jele” (IP Pavlov szerint).

Az I és II jelzőrendszerek szorosan kölcsönhatásban állnak egymással. A szavak képek és cselekvések nélkül nem alkothatnak ötleteket a tárgyakról. Például a "pitypang" és a "kamilla" szavak ismerős képeket ébresztenek, míg az alpesi virág "edelweiss" nem sokak számára megfelelő képeket.

A beszéd szavak segítségével részt vehet a különböző szervek tevékenységének szabályozásában. A verbális ingerek élettanilag aktív tényezők, megváltoztatják a belső szervek működését, az anyagcsere-folyamatok intenzitását, befolyásolják az izom-, ill. szenzoros rendszerek... Egy időben kimondott kedves szó növelheti a hatékonyságot, hozzájárulhat jó hangulat... A páciens jelenlétében véletlenül kiejtett szó jelentősen ronthatja állapotát.

Így az 1. jelzőrendszer konkrét tartalommal tölti meg a 2.-t. Egy idegen beszédet hallgatva nem értünk semmit, amíg le nem fordítják. Csak a valóság mindkét jelzőrendszerének kölcsönhatása az aktív alkotótevékenység fiziológiai alapja.

Világít.: Pavlov I. P., Poln. Gyűjtemény cit., 2. kiadás, 3. kötet, könyv. 2, M. - L., 1951; Orbeli L.A., Fav. Művek, 3. kötet, Moszkva - Leningrád, 1964.

Nagy szovjet enciklopédia. -M.: Szovjet enciklopédia . 1969-1978 .

Nézze meg, mi az "Az első jelzőrendszer" más szótárakban:

első jelzőrendszer- lásd a jelzőrendszereket. Rövid pszichológiai szótár. Rosztov a Donnál: „FŐNIX”. L. A. Karpenko, A. V. Petrovszkij, M. G. Jarosevszkij. 1998... Nagy pszichológiai enciklopédia

A valóság érzetek és észlelések formájában való tükrözésének rendszere, amely az állatok és az emberek közös; a magasabb idegi aktivitás alapját képezi, és változatos (akár nagyon összetett) kondicionált és feltétlen reflexek halmazává redukálódik ... Biológiai enciklopédikus szótár

Kondicionált reflexkapcsolatok rendszere, amely az állatok és az emberek agykérgében képződik meghatározott ingerek (fény, hang, fájdalom stb.) hatására. A valóság közvetlen tükrözésének formája érzetek és ... Nagy enciklopédikus szótár

A koncepció, amelyet I.P. Pavlov az állati tájékozódás rendszerét az azonnali ingerekre, amelyek lehetnek vizuális, hallási, tapintási jelek, amelyek adaptív kondicionált reflexhez kapcsolódnak ... ... Pszichológiai szótár

Kondicionált reflexkapcsolatok rendszere, amely az állatok és az emberek agykérgében képződik meghatározott ingerek (fény, hang, fájdalom stb.) hatására. A valóság közvetlen tükrözésének formája érzetek formájában ... enciklopédikus szótár

Az első jelzőrendszer- I. P. Pavlov kifejezés érzékszervi megismerést, elemzőrendszert, érzékszerveket jelent. * * * az állatok és az emberek agykérgében kialakuló kondicionált reflexkapcsolatok rendszere, amikor az érzékszervek receptoraival érintkezik ... ... Pszichológiai és pedagógiai enciklopédikus szótár Természettudomány. enciklopédikus szótár

Lásd: Jelzőrendszerek. Filozófiai Enciklopédia. In 5 x t. M .: Szovjet enciklopédia. Szerkesztette: F. V. Konstantinov. 1960 1970... Filozófiai Enciklopédia